1、谏 逐 客 书部编版必修下册李 斯知人论世知人论世李斯（约前280年前208年），战国末年楚国上蔡（今河南驻马店上蔡县）人，秦朝丞相，中国历史上著名的政治家、文学家和书法家。厕鼠与仓鼠：李斯生命中的转折点厕鼠与仓鼠：李斯生命中的转折点他年轻时，起初在乡村作管理文书的小官。看到公署厕所里的老鼠在吃脏东西，每逢有人或狗走来时，就受惊逃跑。后来，李斯又看到粮仓中的老鼠，吃的是屯积的粟米，住在大屋子里，更不用担心人或狗的惊扰。感叹道：感叹道：“人之贤不肖譬如鼠矣，在所自处耳！人之贤不肖譬如鼠矣，在所自处耳！”意思是说一个人意思是说一个人有出息还是没有出息，就如同老鼠一样，是由自己所处的环境所决有出息还
2、是没有出息，就如同老鼠一样，是由自己所处的环境所决定的。定的。贵贱穷通，贵贱穷通，“在所自处在所自处”李斯的人生观李斯的人生观李斯李斯简介简介 厕鼠与仓鼠：李斯生命中的转折点厕鼠与仓鼠：李斯生命中的转折点李斯辞去了小史官职，于荀子学帝王之术。当李斯学业有成，与荀子辞行的时候他说了一句让很多青年昂扬斗志的话，就是“诟莫大于卑贱，而悲莫甚于穷困。”于是他下定決心要“西说秦王矣”。入秦，得到吕不韦的赏识，从此为吕不韦舍人。通过吕不韦的引见，加上李斯的冒死觐见，得到嬴政赏识。不久嬴政然下逐客令，非秦者去，李斯也列入了逐去的行列，为了不久嬴政然下逐客令，非秦者去，李斯也列入了逐去的行列，为了保存自己，李
3、斯写了千古第一奇文谏逐客书，使得嬴政收回逐保存自己，李斯写了千古第一奇文谏逐客书，使得嬴政收回逐客令，李斯也受到嬴政青睐，从此青云直上。最后做了秦国宰相。客令，李斯也受到嬴政青睐，从此青云直上。最后做了秦国宰相。李斯终于从厕鼠变成了仓鼠。李斯终于从厕鼠变成了仓鼠。李斯李斯简介简介 牵犬东门，岂可得乎？嬴政在出游途中驾崩了，只留下了一纸诏书。诏书分明写着让扶苏继位，可是李斯听从了赵高的谗言，篡改诏书，最终招来腰斩于市的祸害。在送往刑场时，李斯对他的儿子说“吾欲与若复牵黄犬俱出东门逐狡兔，岂可复得！”就这样一句简单的话，将他对死的不甘和命运的不公表达得淋漓尽致。李斯的一生是从叹鼠到叹黄太犬的过程。
4、司马迁在史记李斯的一生是从叹鼠到叹黄太犬的过程。司马迁在史记李斯列李斯列传中有传中有“四次叹息四次叹息”：一叹：见厕鼠、仓鼠；二叹：贵为丞相；：一叹：见厕鼠、仓鼠；二叹：贵为丞相；三叹：篡改始皇遗诏；四叹：身具五刑。三叹：篡改始皇遗诏；四叹：身具五刑。李斯李斯简介简介 司马迁对李斯的评价司马迁对李斯的评价太史公曰：李斯以太史公曰：李斯以闾阎闾阎历诸侯，入事秦，因以瑕衅，以辅始皇，历诸侯，入事秦，因以瑕衅，以辅始皇，卒成帝业，斯为三公，可谓尊用矣。斯知卒成帝业，斯为三公，可谓尊用矣。斯知六艺六艺之归，之归，不务明不务明政以补主上之缺，持爵禄之重，阿顺苟合，严威酷刑，听高邪说，政以补主上之缺，持爵
5、禄之重，阿顺苟合，严威酷刑，听高邪说，废适立庶。废适立庶。诸侯已畔，斯乃欲谏争，不亦末乎！人皆以斯极忠而诸侯已畔，斯乃欲谏争，不亦末乎！人皆以斯极忠而被五刑死，察其本，乃与俗议之异。不然，斯之功且与周、召列被五刑死，察其本，乃与俗议之异。不然，斯之功且与周、召列矣。矣。（史记李斯列传史记李斯列传）6选文背景选文背景会韩人郑国来间秦，以作注溉渠，已而觉。秦宗室大臣皆言秦王曰:诸侯人来事秦者，大抵为其主游间于秦耳，请一切逐客。李斯议亦在逐中。斯乃上谏书秦王乃除逐客之令，复李斯官，卒用其计谋。官至廷尉。二十馀年，竟并天下，尊主为皇帝，以斯为丞相。真正使秦国稳固霸业基础,并且最有作为的君主,第一位要属
6、秦缪公。秦缪公强国称霸最突出的策略就是八方求士,广纳人才。“西取由余于戎,东得百里奚于宛,迎蹇叔于宋,来丕豹、公孙支于。此五子者,不产于秦,而缪公用之,并国二十,遂霸西戎”,此举竟然使周襄王派人送来金鼓致贺,承认其为西方诸侯之长,秦国成为傲视中原的西方大国。秦缪公孝公继位,招贤纳士,“用商鞅之,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治”。现在评议法家策略,主要就是推举商鞅提出的奖励耕战、变法强国。因为当时的社体制是井田制、奴隶制,耕者没有土地的使用权和经营权,而秦国由于生产力的发展,已从青铜器过渡到铁器,生产关系也亟待彻底变革。秦孝公秦孝公第三位在秦国历
7、史上扩张最盛者当属孝公之子秦惠王。“惠王用张仪之计,拔三川之地,西并巴、蜀,北收上郡,南取汉中,包九夷,制鄢、郢,东据成皋之险,割膏腴之壤,遂散六国之从,使之西面事秦,功施到今。”秦惠王采用客卿张仪的连横之计,张仪则凭借其三寸不烂之舌,利用矛盾，陈说利害,居然得时、得势、得利、得逞其能,逐一分化和瓦解六国的合纵策略,各个击破从而为秦国获得了利益最大化秦惠王秦惠王第四位有作为的君主是秦昭王,是秦惠王的次子。他的业绩主要表现为启用客卿范睢,驱逐了曾为秦相的同母异父弟穰侯以及舅父华阳君,并且坚决地废掉专权的生母宣太后,强化了王室权柄,铲除了豪门权贵。由此可见,“昭王得范雎,废穰侯,逐华阳,强公室,杜
8、私门,蚕食诸侯,使秦成帝业”,而这时距离秦王赢政的继位,已不到四年。秦昭王秦国逐客原因逐客的原因向来有不同说法。一是“郑国修渠案”引发逐客，依据是史记 李斯列传：“会韩人郑国来间秦，会韩人郑国来间秦，以作注以作注溉渠溉渠，已而觉。秦宗室大臣皆言秦王曰：，已而觉。秦宗室大臣皆言秦王曰：诸侯人来事秦者，大抵为其主游间诸侯人来事秦者，大抵为其主游间于秦耳，于秦耳，请一切逐客请一切逐客。李斯议亦在逐中。斯乃上书曰”第二种说法因嫪毐叛乱而起。据史记吕不韦列传，“（始皇九年）九月，夷嫪（始皇九年）九月，夷嫪毐三族，毐三族，诸嫪诸嫪毐舍人毐舍人皆没其家而迁之蜀皆没其家而迁之蜀”，逐客即由此而来。第三种说法逐
9、客是针对吕不韦的宾客势力。史记吕不韦列传载“秦王十年十月，秦王十年十月，免相国吕不韦免相国吕不韦”，故逐客是为了清除吕不韦门客的势力。写作背景秦国秦国逐客事件是逐客事件是秦国主张政治变革的力量秦国主张政治变革的力量与与守旧贵族势力守旧贵族势力长期斗争的结长期斗争的结果，并不是某一单独事件造成的果，并不是某一单独事件造成的。接二连三接二连三的外国间谍活动、客卿把持朝政、宾客辩士的外国间谍活动、客卿把持朝政、宾客辩士势力大势力大等事件，等事件，对对秦国尤其是秦国守旧贵族构成威胁秦国尤其是秦国守旧贵族构成威胁，秦宗室大臣利用这些事件劝说秦王下秦宗室大臣利用这些事件劝说秦王下达逐客令，达逐客令，李斯也
10、在被驱逐之列。李斯闻讯，就写了这篇李斯也在被驱逐之列。李斯闻讯，就写了这篇谏逐客书谏逐客书上上奏秦王，力谏秦王不该逐客。奏秦王，力谏秦王不该逐客。秦王秦王看了这篇奏章后，当即收回成命，取消了逐客令看了这篇奏章后，当即收回成命，取消了逐客令，并派人追至骊，并派人追至骊邑，把离开咸阳不远的李斯请回来，重新予以重任。邑，把离开咸阳不远的李斯请回来，重新予以重任。解题解题“谏逐客书谏逐客书”：就：就逐客一事劝谏秦王而写的奏章。逐客一事劝谏秦王而写的奏章。“客客”：客卿，指的是那些在秦国做官：客卿，指的是那些在秦国做官的其他诸侯国的人。的其他诸侯国的人。谏：规劝君主谏：规劝君主或尊长，使其或尊长，使其改
11、正错误。改正错误。书：书：指奏章指奏章，古代臣子向古代臣子向君主陈述政君主陈述政见、逐条分见、逐条分析事理的一析事理的一种公文文体。种公文文体。臣闻吏议臣闻吏议逐客逐客，窃窃以为以为过过矣。矣。驱逐驱逐私下私下认为认为错误错误第一段第一段开门见山的表明开门见山的表明观点观点，指出，指出驱逐客卿的做法是错误的驱逐客卿的做法是错误的。昔昔缪公缪公求士，求士，西西取由余取由余于于戎戎，东得百里奚东得百里奚于于宛宛，迎，迎蹇叔蹇叔于宋于宋，来丕豹、公孙，来丕豹、公孙支支于晋于晋。此五子者，不产。此五子者，不产于秦，而缪公用之，于秦，而缪公用之，并国并国二十二十，遂遂霸西戎。霸西戎。从前从前秦穆公秦穆公
12、寻求贤士寻求贤士，在西边在西边从从西戎西戎取得由余取得由余，从东边从东边从宛地从宛地得到得到百里奚百里奚，又，又从宋国从宋国迎来蹇叔迎来蹇叔，还从还从晋国晋国招来丕豹、公孙支招来丕豹、公孙支。这五位贤。这五位贤人，不生在秦国，而秦穆公重用他人，不生在秦国，而秦穆公重用他们，们，吞并二十多个国家吞并二十多个国家，于是于是称霸称霸西戎。西戎。第一层：秦穆公求异国之士，霸西戎。孝孝公公用商鞅之法，用商鞅之法，移移风风易易俗，俗，民民以以殷盛，国以富强，百姓殷盛，国以富强，百姓乐乐用，诸侯亲服，获楚、魏用，诸侯亲服，获楚、魏之师，之师，举举地千里地千里，至今，至今治治强强。惠惠王王用张仪之计，用张仪之
13、计，拔拔三川之三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，南取汉中，包包九夷，九夷，制制鄢、鄢、郢，东郢，东据据成皋之险，割成皋之险，割膏腴膏腴之壤，遂之壤，遂散散六国之六国之从从，使之，使之西面西面事事秦，功秦，功施施到今。到今。秦孝公秦孝公采用商鞅的新法采用商鞅的新法，改变改变旧的旧的风俗，风俗，人民人民因此因此殷实，国家因此富强，殷实，国家因此富强，百姓乐意为国效力，诸侯亲附归服，百姓乐意为国效力，诸侯亲附归服，战胜楚国、魏国的军队战胜楚国、魏国的军队，占领千里占领千里土土地，地，至今政治安定，国力强盛至今政治安定，国力强盛。秦秦惠王惠王采纳张仪的计策，采纳张仪的
14、计策，攻取攻取三三川川地区地区，向西兼并，向西兼并巴、蜀两国巴、蜀两国，向北收，向北收取取上上郡郡，向南攻取，向南攻取汉中汉中，吞并吞并九夷，九夷，控制控制鄢、郢之地鄢、郢之地，向东，向东占据占据成皋天险，成皋天险，割割取了取了肥沃的土地肥沃的土地，于是拆散六国的于是拆散六国的合纵同盟，使合纵同盟，使他们向西他们向西侍奉侍奉秦国，秦国，功功效效延续延续到今天。到今天。第二层：秦孝公用商鞅之法，至今治强。第三层：秦惠王用张仪之计，功施到今。昭王昭王得得范雎范雎，废废穰侯，穰侯，逐逐华阳，华阳，强公室，强公室，杜杜私门，私门，蚕食蚕食诸侯，诸侯，使秦成帝业使秦成帝业。此此四君者，皆四君者，皆以以客
15、之功。由此客之功。由此观之，客何观之，客何负负于秦哉！于秦哉！向使向使四四君君却却客而不客而不内内，疏士而不用，疏士而不用，是是使国无富利之实而秦无强大使国无富利之实而秦无强大之之名名也。也。昭王昭王得到范雎，废黜穰侯，驱逐得到范雎，废黜穰侯，驱逐华阳君，华阳君，加强王室加强王室的权力的权力，抑制抑制豪豪门贵族的势力，门贵族的势力，逐步侵吞逐步侵吞诸侯诸侯领土，领土，使秦国成就帝王大业使秦国成就帝王大业。这这四位君主，都四位君主，都依靠依靠客客卿的功劳。卿的功劳。由此看来，客卿哪有什么对不住秦由此看来，客卿哪有什么对不住秦国的地方呢国的地方呢！假使假使四四位君主位君主拒绝客拒绝客卿卿而而不予不
16、予接纳接纳，疏远贤士而不加任，疏远贤士而不加任用，这就会使国家没有丰厚的实力，用，这就会使国家没有丰厚的实力，而让秦国没有强大的名声了。而让秦国没有强大的名声了。第一段：列举史实，证明秦先君之得，重客强国。第四层：秦昭王得范雎，成帝业。第五层：总结观点，四君皆以客之功。第一段第一段 提出观点：逐客过矣提出观点：逐客过矣 史实史实论证：客卿于秦有功论证：客卿于秦有功 穆公求士穆公求士广纳人才广纳人才遂霸西戎遂霸西戎 孝公用商鞅孝公用商鞅变法治国变法治国民盛国强民盛国强 惠王用张仪惠王用张仪四面扩张四面扩张以横破纵以横破纵 昭王得范雎昭王得范雎打击豪门打击豪门强化集权强化集权本文开头在论证上有什么
17、特点？请简要说明。本文开头在论证上有什么特点？请简要说明。开篇即驳斥有关官吏的观点，先破后立。开门见山，提出观点。本段综合运用了哪些论证方法驳斥当时的舆论？请本段综合运用了哪些论证方法驳斥当时的舆论？请简要分析。简要分析。举例论证。铺陈四代秦君重用客卿而富国的史实，证明客卿有功于秦。论证有力。1.反面论证。反问总结与反面假设结合，引人深思。向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实而秦无强大之名也。2.正面论证。以正面的四代秦君重用客卿而富国的史实，与反面假设后果形成对比，说理有力。秦缪公秦缪公（B.C659B.C621B.C659B.C621在位）在位）用五子用五子 由余由余：晋人，亡
18、西戎，奉戎王命使秦。缪公设计收买，助其破西戎。晋人，亡西戎，奉戎王命使秦。缪公设计收买，助其破西戎。百里奚：百里奚：虞国大夫。晋灭虞，被俘，作为献公女虞国大夫。晋灭虞，被俘，作为献公女（秦穆公夫人）（秦穆公夫人）之媵臣，陪之媵臣，陪嫁至秦。中途逃亡至宛嫁至秦。中途逃亡至宛（yuanyuan，南阳）南阳），为楚人所获。穆公爱其才，以五张黑，为楚人所获。穆公爱其才，以五张黑公羊皮将其赎回。时百里奚已公羊皮将其赎回。时百里奚已7070多岁，穆公与之连谈三天，觉其治国能手，多岁，穆公与之连谈三天，觉其治国能手，委以重任，号称委以重任，号称“五羖五羖（g g）大夫大夫”。蹇叔：蹇叔：百里奚向穆公荐友蹇叔
19、：百里奚向穆公荐友蹇叔：“蹇叔贤能，人多不知。我原想投靠齐君，蹇叔贤能，人多不知。我原想投靠齐君，蹇叔阻我，使我逃过齐国之难；我又想投周天子，蹇叔阻我，使我逃过周的蹇叔阻我，使我逃过齐国之难；我又想投周天子，蹇叔阻我，使我逃过周的灾难。我不听其言，马上就遇了难。由此可见蹇叔之能。灾难。我不听其言，马上就遇了难。由此可见蹇叔之能。”穆公派人重金迎穆公派人重金迎请，封上大夫。请，封上大夫。丕豹、公孙支：丕豹、公孙支：均为晋人，入秦后为大将和大夫。均为晋人，入秦后为大将和大夫。文本分析文本分析 第二段第二段今陛下今陛下致致昆山之玉，有昆山之玉，有随、随、和之宝和之宝，垂垂明月之珠，明月之珠，服服太太
20、阿之剑阿之剑，乘乘纤离之马，纤离之马，建建翠翠凤之旗，凤之旗，树树灵鼍之鼓。此数灵鼍之鼓。此数宝者，秦不生一焉，而陛下宝者，秦不生一焉，而陛下说说之，何也之，何也？如今陛下如今陛下得到得到昆山的美玉，昆山的美玉，拥拥有有随侯珠随侯珠、和氏璧和氏璧，衣饰上，衣饰上缀着缀着光如明光如明月的宝珠，身上月的宝珠，身上佩带佩带着太阿宝剑，着太阿宝剑，乘乘坐坐的是的是纤离马，纤离马，竖起竖起的是以翠凤羽毛的是以翠凤羽毛为饰的旗子，为饰的旗子，树立树立的是蒙着灵鼍之皮的是蒙着灵鼍之皮的好鼓的好鼓。这这几件宝几件宝物物，没有一种是秦，没有一种是秦国产的，而陛下却很国产的，而陛下却很喜欢喜欢它们，这是它们，这是
21、为什么呢为什么呢？第一层：从历史转入现在，秦王爱用异国之物。随侯珠随侯珠传说传说随国的君主随国的君主随侯随侯在一次出游途中看见一条在一次出游途中看见一条受受伤的大蛇伤的大蛇在路旁痛苦万分，随侯心生恻隐，令人给蛇在路旁痛苦万分，随侯心生恻隐，令人给蛇敷药包扎，放归草丛。这条大蛇痊愈敷药包扎，放归草丛。这条大蛇痊愈后衔一颗夜明珠后衔一颗夜明珠来到随侯住处，说：来到随侯住处，说：我乃我乃龙王之子，龙王之子，感君救命之恩，感君救命之恩，特来报德。特来报德。这就是被称作这就是被称作 灵蛇之珠灵蛇之珠 的随侯珠。的随侯珠。随侯珠随侯珠随秦始皇殉葬随秦始皇殉葬，在墓室在墓室 以代膏烛以代膏烛。和氏璧和氏璧楚
22、人楚人卞和卞和于荆山得一于荆山得一璞玉璞玉，先后献给武王、文王，先后献给武王、文王，均以为石，和以欺君罪均以为石，和以欺君罪被砍断两足被砍断两足；成王登位，使人；成王登位，使人剖璞，果得夜光宝玉，因命之曰剖璞，果得夜光宝玉，因命之曰和氏璧和氏璧。随珠和璧随珠和璧(又作又作 随珠荆玉随珠荆玉):):形容珍宝中的极品。形容珍宝中的极品。随珠弹雀随珠弹雀:指用夜明珠去弹鸟雀，泛指指用夜明珠去弹鸟雀，泛指做事不知道做事不知道衡量轻重，衡量轻重，该做的事情而没有去做，不该做的事情却该做的事情而没有去做，不该做的事情却做了做了 。太阿剑太阿剑这是古代十大名剑之一，出自著名制剑大师欧冶子和干将之手。这是古代
23、十大名剑之一，出自著名制剑大师欧冶子和干将之手。这把剑据说是秦始皇生前最喜欢的佩剑，经常剑不离身，死后这把剑据说是秦始皇生前最喜欢的佩剑，经常剑不离身，死后还将其作为陪葬品埋入地宫之中还将其作为陪葬品埋入地宫之中。必必秦国之所生然后可，秦国之所生然后可，则是夜光之璧不饰朝廷，则是夜光之璧不饰朝廷，犀象之器不为玩好，犀象之器不为玩好，郑郑、卫之女不卫之女不充充后宫，而骏良后宫，而骏良駃騠不駃騠不实实外厩，江南金锡外厩，江南金锡不不为为用，西蜀丹青不为采用，西蜀丹青不为采。如果一定如果一定要是秦国出产的东西才能要是秦国出产的东西才能使用，那么这种夜光宝玉，决不会成使用，那么这种夜光宝玉，决不会成为
24、宫廷的装饰；犀角、象牙雕成的器为宫廷的装饰；犀角、象牙雕成的器物，也不会成为陛下的玩好之物；物，也不会成为陛下的玩好之物；郑郑、卫二地能歌善舞的女子，卫二地能歌善舞的女子，也不会填也不会填充充陛下的后宫陛下的后宫；北方的名骥良马，决不；北方的名骥良马，决不会会充实充实到陛下的马房；到陛下的马房；江南的金锡不江南的金锡不会会被被陛下陛下使使用用，西蜀的丹青也不会作，西蜀的丹青也不会作为彩饰为彩饰。所以所以饰后宫，充饰后宫，充下陈下陈，娱心意，说耳目者，必出娱心意，说耳目者，必出于秦然后于秦然后可可，则是宛珠之，则是宛珠之簪、傅玑之珥、阿缟之衣、簪、傅玑之珥、阿缟之衣、锦绣之饰不锦绣之饰不进进于前
25、，而随于前，而随俗雅化佳冶窈窕赵女不立俗雅化佳冶窈窕赵女不立于于侧侧也。也。如果如果用用来来装饰后宫装饰后宫、广充广充姬妾姬妾、爽爽心快意、心快意、悦人耳目的所有这些悦人耳目的所有这些，一定，一定要是秦国生产的然后才可用的话要是秦国生产的然后才可用的话，那那么么点缀有宛地出产的宝珠点缀有宛地出产的宝珠的簪子，的簪子，镶镶嵌着珠子的耳饰嵌着珠子的耳饰，东阿所产的细绢做东阿所产的细绢做成成的衣服的衣服，锦锦锻锻绣的装饰绣的装饰，就都不会，就都不会进献到陛下面前；进献到陛下面前；那些闲雅变化而能那些闲雅变化而能随俗推移的随俗推移的娇美娇美妖冶妖冶窈窕窈窕的的美女美女，也也不会立于陛下的身旁。不会立于
26、陛下的身旁。第二层总结：若不用异国物的后果。夫击瓮叩缶，弹筝搏髀，而夫击瓮叩缶，弹筝搏髀，而歌呼呜呜快耳者，真秦之声歌呼呜呜快耳者，真秦之声也；郑卫桑间也；郑卫桑间昭虞武象昭虞武象者，异国之乐也。今者，异国之乐也。今弃弃击瓮击瓮叩缶而叩缶而就就郑卫，退郑卫，退弹筝而取昭虞，弹筝而取昭虞，若若是者何也是者何也？快意当前，适观？快意当前，适观而已矣。而已矣。那敲击瓦器，那敲击瓦器，拍拍腿腿弹筝，弹筝，呜呜呜呜呀呀呀地歌唱呀地歌唱，能快人耳目，能快人耳目，这才这才是秦国是秦国的地道音乐；的地道音乐；那郑、那郑、卫的歌声卫的歌声、昭、昭虞武象虞武象等乐曲，是外国等乐曲，是外国的音乐。的音乐。如今陛下却
27、如今陛下却抛弃抛弃了秦国地道了秦国地道的敲击瓦器的音乐，而的敲击瓦器的音乐，而取用取用郑、郑、卫悦卫悦耳之音，耳之音，摒弃弹筝摒弃弹筝而而采用采用昭虞昭虞古乐古乐，像这样做像这样做是为什么呢？是为什么呢？还不还不是因为能当时心情愉快，适于观听罢是因为能当时心情愉快，适于观听罢了。了。第三层总结：秦王喜欢的音乐也来自异国。指明秦君取物的原则：快意、适观。今今取人取人则不则不然然，不问可否，不问可否，不论不论曲直曲直，非秦者去，为客，非秦者去，为客者逐。者逐。然则是然则是所重者所重者在乎色、在乎色、乐、珠玉，而乐、珠玉，而所轻者所轻者在乎人在乎人民也。民也。此非此非所以所以跨海内、跨海内、制制诸侯
28、之诸侯之术术也。也。可陛下对可陛下对用人用人却不是却不是这样这样，不，不问是否可用，问是否可用，不管是非曲直，不管是非曲直，凡不凡不是秦国的就要离开，凡是客卿都要是秦国的就要离开，凡是客卿都要驱逐。驱逐。这样这样看来看来陛下陛下所看重所看重的的，只只在在美色、音乐、珠宝、玉器美色、音乐、珠宝、玉器；而而所所轻视轻视的，的，却是却是百姓百姓。这不是能用来这不是能用来统一统一天下天下，制服诸侯的，制服诸侯的方法方法啊！啊！第四层总结:秦君之失：重物轻人。【思考思考】文章第文章第2 2段运用大量段运用大量铺陈铺陈，铺张扬厉，运笔气势纵横，铺张扬厉，运笔气势纵横，论辩酣畅淋漓，历来被认为是全文最精彩的
29、段落。分析其论辩酣畅淋漓，历来被认为是全文最精彩的段落。分析其论述层次论述层次并指明并指明论证方法论证方法。这一段可以分为这一段可以分为四个层次四个层次。第一层第一层(段首至段首至“何也？何也？”)：秦用异国物：举例秦用异国物：举例论证论证，排比论证，排比论证。第二层第二层(“(“必秦国之所生然后可必秦国之所生然后可”至至“窈窕赵女不立于侧也窈窕赵女不立于侧也”)”)：若不用异国物的后果：排比、假设、举例论证若不用异国物的后果：排比、假设、举例论证。第三层第三层(“夫击瓮叩缶夫击瓮叩缶”至至“适观而已矣适观而已矣”)：指明秦君取物的原则指明秦君取物的原则快意、适观：举例、快意、适观：举例、对比
30、对比论证。论证。第四层第四层(“(“今取人则不然今取人则不然”至段尾至段尾)：说明说明爱异国物，逐异国人非统一天下制服诸侯之术：对比论证爱异国物，逐异国人非统一天下制服诸侯之术：对比论证。本段主要运用了什么论证方法？请简要说明。本段主要运用了什么论证方法？请简要说明。类比论证：重物轻人用异国物（客观事实与反面假设）取物原则：快意当前，适观而已用异国物用人原则：非秦者去，为客者逐逐异国客 结论：此非所以跨海内、制诸侯之术文本分析文本分析 第三段第三段臣闻地广者臣闻地广者粟粟多，国大者多，国大者人众，人众，兵兵强则强则士士勇。勇。是以是以太山不太山不让让土壤，故能土壤，故能成成其其大；河海不大；河
31、海不择择细流，故能细流，故能就就其深；王者不其深；王者不却却众庶，众庶，故能明其德。故能明其德。我听说田地广就我听说田地广就粮食粮食多，多，国国家大就人口众家大就人口众多多，武器武器强就士卒强就士卒勇敢勇敢。因此，泰山不因此，泰山不拒绝拒绝泥土，泥土，所以能所以能成就成就它的高大；江河湖海它的高大；江河湖海不不舍弃舍弃细流，所以能细流，所以能成就成就它的深它的深邃邃；君王不君王不拒绝拒绝民众民众，所以能彰所以能彰明他的德行。明他的德行。是以地是以地无四方无四方，民，民无无异国，异国，四时充美，鬼神降福，此四时充美，鬼神降福，此五帝三王之五帝三王之所以所以无敌也。无敌也。今乃今乃弃黔首弃黔首以以
32、资资敌国，敌国，却却宾客以宾客以业业诸侯，使天下之诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不士退而不敢西向，裹足不入秦，入秦，此所谓此所谓“藉藉寇兵而寇兵而赍赍盗粮盗粮”者者也也。因此，土地不分因此，土地不分东西南北东西南北，百百姓不论姓不论本国他国本国他国，那样便会一年四，那样便会一年四季季丰丰裕美好裕美好，天地鬼神降赐福运，天地鬼神降赐福运，这就是五帝、这就是五帝、三王无可匹敌的三王无可匹敌的原因原因。然而现在竟然然而现在竟然抛弃百姓抛弃百姓使之去帮助使之去帮助敌国敌国，拒绝拒绝宾客使之去宾客使之去成就其他国成就其他国家的霸业家的霸业，使天下的贤士退却而不使天下的贤士退却而不敢西进敢西进，止步不
33、，止步不进进入秦国入秦国，这就这就是是人们所说的人们所说的“给敌人提供武器和粮给敌人提供武器和粮食食”啊。啊。第三段：论证纳客之利与逐客之弊。第第3 3段在段在论证手法论证手法上有什么特点？请简要说明。上有什么特点？请简要说明。比喻、类比论证比喻、类比论证。通过通过“粟多粟多”“”“人众人众”“”“士勇士勇”之常理，之常理，以泰山、河海两个比喻以泰山、河海两个比喻，启发秦王认识到启发秦王认识到“王者不王者不 却众庶，故能明其德却众庶，故能明其德”的道理，进一步的道理，进一步表表明明“纳客纳客”的重要性的重要性，进而使秦王反思，进而使秦王反思“逐客逐客”之过。之过。正反对比论证正反对比论证 正面
34、：古正面：古“五帝三王之所以无敌五帝三王之所以无敌”的原因正是的原因正是“不却众庶不却众庶”，正正面论证了面论证了“纳客纳客”为上策为上策。反面：今秦国反面：今秦国“逐客资敌逐客资敌”是是“藉寇兵而盗粮藉寇兵而盗粮”，指出指出“逐客逐客”的危害的危害是是“资敌国资敌国”“”“业诸侯业诸侯”“裹足不入秦裹足不入秦”，与，与“纳客之利纳客之利”对对比比。文本分析文本分析 第四段第四段夫物不产于秦，夫物不产于秦，可宝可宝者多；者多；士不产于秦，而愿忠者众。士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以今逐客以资敌国，损民以益益仇，内自虚而外树怨于仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得诸侯，求国无
35、危，不可得也。也。物品不出产在秦国，物品不出产在秦国，但值得珍爱但值得珍爱的的有有很多很多；贤士不出生于秦贤士不出生于秦国国，但但愿意效忠的愿意效忠的也也很多很多。如今驱逐宾客如今驱逐宾客来资助敌国，减损百姓来来资助敌国，减损百姓来增加敌国增加敌国人口人口，在内则削弱了自己的国家，在内则削弱了自己的国家，在在外外则则在诸侯在诸侯中结怨中结怨，（这样下去）（这样下去）想要想要谋求国家没有谋求国家没有危险危险，是不可能，是不可能的。的。第四段：总结全文，再次论证逐客危及国家安全。本段在文中起什么作用？本段在文中起什么作用？总结全文，进一步强调论点：反对“逐客”，“逐客”危及国家安全。照应上文，把“
36、宝物”跟“逐客”联系起来说明事理相悖，损己而利敌，进而说明国家必将危亡，以使秦王权衡轻重收回成命。段落层次行文思路内容梳理第一段第二段第三段第四段开门见山表明观开门见山表明观点，并用史实论点，并用史实论证客证客卿于秦有功卿于秦有功类比论证类比论证事实事实论证：论证：重物轻人。重物轻人。理论概括：阐明纳理论概括：阐明纳客与逐客的利害。客与逐客的利害。分析总结：逐客必分析总结：逐客必有恶果。有恶果。缪公求士缪公求士广纳人才广纳人才遂霸西遂霸西戎戎孝公用商鞅孝公用商鞅移风易俗移风易俗民盛国民盛国强强惠王用张仪惠王用张仪四面扩张四面扩张以横破纵以横破纵昭王得范雎昭王得范雎打击豪门打击豪门强化强化集权集
37、权取物原则：快意当前，适观取物原则：快意当前，适观而已而已用人原则用人原则：不问可否，不论曲直不问可否，不论曲直，非非秦者去，为客者逐秦者去，为客者逐正面：天道与圣王的正面：天道与圣王的做法做法反面反面：秦国目前的做法秦国目前的做法求求国无危，不可得也国无危，不可得也在历史层面在历史层面,通过列举的方式说明秦国通过列举的方式说明秦国“此四君者此四君者,皆以客皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉之功。由此观之，客何负于秦哉!”为的就是突出为的就是突出“纳客纳客之是之是”,说明任用客卿对于国家发展的重要性。说明任用客卿对于国家发展的重要性。“纳客之是纳客之是”与与“逐客之非逐客之非”又用假设论证的方
38、法又用假设论证的方法,笔锋一转笔锋一转,“向使四君却客而不内向使四君却客而不内,疏士疏士而不用而不用,是使国无富利之实而秦无强大之名也是使国无富利之实而秦无强大之名也”,说明拒用客说明拒用客卿就不会成就历史上强盛的秦国卿就不会成就历史上强盛的秦国,也就强调了也就强调了“逐客之非逐客之非”。在现实层面在现实层面,说明了秦国说明了秦国“色、乐、珠玉色、乐、珠玉”之所以如此丰之所以如此丰盛盛,那是因为它善于接纳外来之物而不论其出产地的缘故那是因为它善于接纳外来之物而不论其出产地的缘故,从类比论证方法来说，对待人才也应当如此从类比论证方法来说，对待人才也应当如此,暗示性地表暗示性地表现了现了“纳客之是
39、纳客之是”。“纳客之是纳客之是”与与“逐客之非逐客之非”接着笔锋一转接着笔锋一转,直指秦王重物轻人直指秦王重物轻人,而人才是辅助君王统一天而人才是辅助君王统一天下的重要力量，故而不用客卿这样的人才下的重要力量，故而不用客卿这样的人才,显然显然“非所以跨非所以跨海内、制诸侯之术也海内、制诸侯之术也”,也就强调了也就强调了“逐客之非逐客之非”。在未来层面在未来层面,首先阐明了君王治国的一般道理是首先阐明了君王治国的一般道理是“王者不王者不却众庶却众庶,故能明其德。是以地无四方故能明其德。是以地无四方,民无异国民无异国,四时充美四时充美,鬼鬼神降福神降福,此五帝三王之所以无敌也此五帝三王之所以无敌也
40、”、阐述在治国理政上、阐述在治国理政上任用人才不应有国界之分任用人才不应有国界之分,从而表明了从而表明了“纳客之是纳客之是”。“纳客之是纳客之是”与与“逐客之非逐客之非”然后层层推演，说明驱逐客卿可以让国家走向危亡然后层层推演，说明驱逐客卿可以让国家走向危亡,从而从而再次强调了再次强调了“逐客之非逐客之非”。综观全文综观全文,作者紧扣作者紧扣“纳客之是纳客之是”与与“逐客之非逐客之非”这两这两个重点个重点,旨在突出客卿对于秦国的重要性旨在突出客卿对于秦国的重要性,行文之中采用行文之中采用了对照的方法了对照的方法,正正反反正正反反,这既有助于问题的深入展开，这既有助于问题的深入展开，强化了论说的
41、鲜明性强化了论说的鲜明性,同时又使得文章腾挪跌宕同时又使得文章腾挪跌宕,纵横捭纵横捭阖阖,常中有变常中有变,颇有波澜声色。颇有波澜声色。“纳客之是纳客之是”与与“逐客之非逐客之非”论证三层面论证三层面李斯列举了秦国历史上四位国君重用客卿成就自我功业的史实，说明客卿对秦国历史发展的重要性,来反驳逐客之不当。举例论证,这是客观存在、不容置疑的史实,当然是令人信服李斯采用了类比论证的方法,阐明秦王重外来之物而轻外来的人才,在物与人的取舍标准上是不统一的。对人的取舍则以出生地为标准,而不着眼于他是否有才能，显然秦王在用人与用物的标准上是矛盾的。净未来层面上，李斯主要运用了演绎推理的方法阐述逐客令实施将
42、会带来的危害性。客卿在秦国得不到任用,他们必然要到别国现自己的人生抱负。既帮助了别国增加了别国的力量，又滋生复仇的心理借助他国力量报复秦国。杂未来未来层面层面现实现实层面层面历史历史层面层面小结小结整篇文章以时间为维度从历史、现实整篇文章以时间为维度从历史、现实、未、未来三个纵向的层面分来三个纵向的层面分析了逐客令主施的种种不当之处。在历史层面分析了逐客使秦不能析了逐客令主施的种种不当之处。在历史层面分析了逐客使秦不能富强富强,在现实层面讨论了逐客使秦无力统一天下在现实层面讨论了逐客使秦无力统一天下,在未来层面推演了在未来层面推演了逐客将使秦弱敌强逐客将使秦弱敌强,甚至走向亡国的境地。甚至走向
43、亡国的境地。说到历史时用说到历史时用“昔缪公求士昔缪公求士”提领，提领，“昔昔”字显然指向历史，论到字显然指向历史，论到现实时用现实时用“今陛下致昆山之玉今陛下致昆山之玉”提领提领“今今”字显然指向现实字显然指向现实;设想未来设想未来时虽无明确用时副词表述时虽无明确用时副词表述,但最后一段所论逐客如实施必带来但最后一段所论逐客如实施必带来“求国求国无危无危,不可得也不可得也”的恶果的推理，显然指向的是未来。的恶果的推理，显然指向的是未来。李斯毕竟是臣子李斯毕竟是臣子,同时又在被驱逐的客卿行列同时又在被驱逐的客卿行列,要想游说要想游说君王废除逐客令，可谓难上加难。无论文章结构如何严密君王废除逐客
44、令，可谓难上加难。无论文章结构如何严密,说理怎么透彻说理怎么透彻,如果秦王是一位碌碌无为的庸君，上谏结如果秦王是一位碌碌无为的庸君，上谏结果是可想而知的。果是可想而知的。解读秦王建立帝业的心理解读秦王建立帝业的心理 但李斯深知赢政是一位胸怀一统天下理想的有为之君但李斯深知赢政是一位胸怀一统天下理想的有为之君,故故文中终抓住秦王建立帝业的心理文中终抓住秦王建立帝业的心理,其所分析的其所分析的“纳客之是纳客之是”与与“逐客之非逐客之非”才能为秦王所接受。才能为秦王所接受。李斯并非一般的秦国大臣李斯并非一般的秦国大臣,他也是被驱逐的客卿，如果直接他也是被驱逐的客卿，如果直接劝谏秦王撤销逐客令劝谏秦王
45、撤销逐客令,自然会引起秦王对李斯上谏是为了个自然会引起秦王对李斯上谏是为了个人私利的猜忌。人私利的猜忌。解读秦王建立帝业的心理解读秦王建立帝业的心理李斯尽管私底难免有个人利益考虑李斯尽管私底难免有个人利益考虑,但是全文不见斯字但是全文不见斯字,丝毫丝毫没有为个人考虑的文字表达，通篇是站在秦王没有为个人考虑的文字表达，通篇是站在秦王(秦国秦国)立场上立场上为秦国利益出谋献策为秦国利益出谋献策,层层剖析逐客的错误层层剖析逐客的错误,把逐客的恶果一把逐客的恶果一层比一层说得严重层比一层说得严重,彻底动摇了秦王执行逐客令的决心。彻底动摇了秦王执行逐客令的决心。清人余诚盛赞谏逐客书清人余诚盛赞谏逐客书“
46、妙在绝不为客谋，而通体专妙在绝不为客谋，而通体专为秦谋。为秦谋。”(重订古文释义新编重订古文释义新编)解读秦王建立帝业的心理解读秦王建立帝业的心理刘勰的评论刘勰的评论“李斯之止逐客，并顺情入机，动言中务，虽批李斯之止逐客，并顺情入机，动言中务，虽批逆鳞，而功成计合，此上书之善说也。逆鳞，而功成计合，此上书之善说也。”文心雕龙文心雕龙论说。论说。李斯全文紧紧抓住了秦王赢政勃勃雄心的心理特点，采取了李斯全文紧紧抓住了秦王赢政勃勃雄心的心理特点，采取了攻心为上的战术。攻心为上的战术。议论文结构五步法议论文结构五步法(观点句观点句-观点解释句观点解释句-例句例句-例子解释句例子解释句-观点总结句观点总
47、结句)品味论证过程品味论证过程第第1段结构段结构(观点句观点句-举例论证、道理论证、比喻论证举例论证、道理论证、比喻论证-观点总结句观点总结句)高分高分“作文作文”依据依据开门见山开门见山:“臣闻吏议逐客臣闻吏议逐客,窃以为过矣窃以为过矣”,提出中心论点。提出中心论点。举例论证举例论证:引用秦国历史上的历代君王引用秦国历史上的历代君王,证明客卿对于秦国证明客卿对于秦国发展的作用。发展的作用。例证贴近观点例证贴近观点:反面论证了四代秦君不反面论证了四代秦君不“逐客逐客”、重用客卿而、重用客卿而使国富兵强的史实。使国富兵强的史实。得出结论得出结论:“向使四君却客而不内向使四君却客而不内,疏士而不用疏士而不用,是使国无富是使国无富利之实而秦无强大之名也。利之实而秦无强大之名也。”举例论证举例论证(今今):切合观点切合观点,充实典型，通过多个排比铺垫充实典型，通过多个排比铺垫,文势充沛，结论极具感染力。文势充沛，结论极具感染力。道理论证道理论证:使论证深入使论证深入,增强说服力。增强说服力。比喻论证比喻论证:论证生动形象论证生动形象,浅显易懂。浅显易懂。正反对比论证正反对比论证:论证更加严谨，突出论点。论证更加严谨，突出论点。效果效果:感情强烈、充沛感情强烈、充沛,引起共鸣。引起共鸣。小结小结“作文亮点作文亮点”论证方式论证方式
