3.4 函数的应用(一) ppt课件-2022新人教A版(2019)《高中数学》必修第一册.ppt

上传人(卖家):Q123 文档编号:4006741 上传时间:2022-11-02 格式:PPT 页数:23 大小:1.87MB
下载 相关 举报
3.4 函数的应用(一) ppt课件-2022新人教A版(2019)《高中数学》必修第一册.ppt_第1页
第1页 / 共23页
3.4 函数的应用(一) ppt课件-2022新人教A版(2019)《高中数学》必修第一册.ppt_第2页
第2页 / 共23页
3.4 函数的应用(一) ppt课件-2022新人教A版(2019)《高中数学》必修第一册.ppt_第3页
第3页 / 共23页
3.4 函数的应用(一) ppt课件-2022新人教A版(2019)《高中数学》必修第一册.ppt_第4页
第4页 / 共23页
3.4 函数的应用(一) ppt课件-2022新人教A版(2019)《高中数学》必修第一册.ppt_第5页
第5页 / 共23页
点击查看更多>>
资源描述

1、例例1依法纳税是每个公民应尽的义务,个人取得的所得应依照依法纳税是每个公民应尽的义务,个人取得的所得应依照中华人民共和国个人所得税法中华人民共和国个人所得税法向国家缴纳个人所得税向国家缴纳个人所得税(简称个税简称个税).2019年年1月月1日起日起,个税税额根据应纳税所得额、税率和速算扣除数确定,个税税额根据应纳税所得额、税率和速算扣除数确定,计算公式为计算公式为个税税额个税税额=应纳税所得额应纳税所得额税率税率速算扣除数速算扣除数.应纳税所得额的计算公式为应纳税所得额的计算公式为应纳税所得额应纳税所得额=综合所得收人额一基本减除费用一专项扣除综合所得收人额一基本减除费用一专项扣除 专项附加扣

2、除一依法确定的其他扣除专项附加扣除一依法确定的其他扣除.其中,其中,“基本减除费用基本减除费用”(免征额)为每年免征额)为每年60 000元元.税率与速算扣除税率与速算扣除数见表数见表3.1-5.分段函数模型的应用分段函数模型的应用分段函数模型的应用分段函数模型的应用分段函数模型的应用分段函数模型的应用(1)设全年应纳税所得额为设全年应纳税所得额为t,应缴纳个税税额为,应缴纳个税税额为y,求,求y=f(t),并画出图象,并画出图象;(2)小王全年综合所得收人额为小王全年综合所得收人额为189600元,假定缴纳的基元,假定缴纳的基本养老保险、基本医疗保险、失业保险等社会保险费和住房本养老保险、基

3、本医疗保险、失业保险等社会保险费和住房公积金占综合所得收人额的比例分别是公积金占综合所得收人额的比例分别是8%,2%,1%,9%,专专项附加扣除是项附加扣除是52800元,依法确定其他扣除是元,依法确定其他扣除是4560元,那么他元,那么他全年应缴纳多少综合所得个税全年应缴纳多少综合所得个税?分段函数模型的应用分段函数模型的应用解:解:函数图象如图函数图象如图3.1-7所示所示.分段函数模型的应用分段函数模型的应用图图3.1-7分段函数模型的应用分段函数模型的应用(2)根据,小王全年应纳税所得额为根据,小王全年应纳税所得额为 t=18960060000189600(8%+2%+1%+9%)52

4、8004560 =0.8189600117360 =34320.将将t的值代人,得的值代人,得 y=0.0334320=1029.6.所以,小王应缴纳的综合所得个税税额为所以,小王应缴纳的综合所得个税税额为1029.6元元.分段函数模型的应用分段函数模型的应用设小王的专项扣除比例、专项附加扣除金额、依法设小王的专项扣除比例、专项附加扣除金额、依法确定的其他扣除金额与确定的其他扣除金额与3.1.2例例8相同,全年综合所得收人额为相同,全年综合所得收人额为x(单位单位:元元),应缴纳综合所得个税税额为,应缴纳综合所得个税税额为y(单位单位:元元).(1)求求y关于关于x的函数解析式的函数解析式;(

5、2)如果小王全年的综合所得由如果小王全年的综合所得由189600元增加到元增加到249600元,元,那么他全年应缴纳多少综合所得个税那么他全年应缴纳多少综合所得个税?例例2分段函数模型的应用分段函数模型的应用分段函数模型的应用分段函数模型的应用总结应用总结应用用函数模型解决实际问题的步骤:用函数模型解决实际问题的步骤:(1)审题审题 (2)建模建模 (3)求模求模 (4)还原还原总结应用总结应用用函数模型解决实际问题的步骤:用函数模型解决实际问题的步骤:(1)审题审题 (2)建模建模 (3)求模求模 (4)还原还原实际问题实际问题数学模型数学模型数学模型的解数学模型的解实际问题的解实际问题的解

6、抽象、概括抽象、概括推理推理 验算验算还原说明还原说明总结应用总结应用用函数模型解决实际问题的步骤:用函数模型解决实际问题的步骤:(1)审题审题 (2)建模建模 (3)求模求模 (4)还原还原实际问题实际问题数学模型数学模型数学模型的解数学模型的解实际问题的解实际问题的解抽象、概括抽象、概括推理推理 验算验算还原说明还原说明小结小结一辆汽车在某段路程中行驶的平均速率一辆汽车在某段路程中行驶的平均速率v(单位单位:km/h)与时与时间间t(单位单位h)的关系如图的关系如图3.4-1所示,所示,(1)求图求图3.4-1中阴影部分的面积,并说明所求面积的实际含义中阴影部分的面积,并说明所求面积的实际

7、含义;(2)假设这辆汽车的里程表在汽车行驶这段路程前的读数为假设这辆汽车的里程表在汽车行驶这段路程前的读数为2004 km,试建立行驶这段路程时汽车里程表读数,试建立行驶这段路程时汽车里程表读数s(单位单位:km)与时间与时间t的函的函数解析式,并画出相应的图象数解析式,并画出相应的图象.例例3分段函数模型的应用分段函数模型的应用一辆汽车在某段路程中行驶的平均速率一辆汽车在某段路程中行驶的平均速率v(单位单位:km/h)与时与时间间t(单位单位h)的关系如图的关系如图3.4-1所示,所示,(1)求图求图3.4-1中阴影部分的面积,并说明所求面积的实际含义中阴影部分的面积,并说明所求面积的实际含

8、义;(2)假设这辆汽车的里程表在汽车行驶这段路程前的读数为假设这辆汽车的里程表在汽车行驶这段路程前的读数为2004 km,试建立行驶这段路程时汽车里程表读数,试建立行驶这段路程时汽车里程表读数s(单位单位:km)与时间与时间t的函的函数解析式,并画出相应的图象数解析式,并画出相应的图象.例例3解解:(1)阴影部分的面积为阴影部分的面积为 501+801+901+751+651=360.阴影部分的面积表示汽车在这阴影部分的面积表示汽车在这5h内行驶的路内行驶的路程为程为360 km.分段函数模型的应用分段函数模型的应用一辆汽车在某段路程中行驶的平均速率一辆汽车在某段路程中行驶的平均速率v(单位单

9、位:km/h)与时与时间间t(单位单位h)的关系如图的关系如图3.4-1所示,所示,(1)求图求图3.4-1中阴影部分的面积,并说明所求面积的实际含义中阴影部分的面积,并说明所求面积的实际含义;(2)假设这辆汽车的里程表在汽车行驶这段路程前的读数为假设这辆汽车的里程表在汽车行驶这段路程前的读数为2004 km,试建立行驶这段路程时汽车里程表读数,试建立行驶这段路程时汽车里程表读数s(单位单位:km)与时间与时间t的函的函数解析式,并画出相应的图象数解析式,并画出相应的图象.例例3分段函数模型的应用分段函数模型的应用一辆汽车在某段路程中行驶的平均速率一辆汽车在某段路程中行驶的平均速率v(单位单位

10、:km/h)与时与时间间t(单位单位h)的关系如图的关系如图3.4-1所示,所示,(1)求图求图3.4-1中阴影部分的面积,并说明所求面积的实际含义中阴影部分的面积,并说明所求面积的实际含义;(2)假设这辆汽车的里程表在汽车行驶这段路程前的读数为假设这辆汽车的里程表在汽车行驶这段路程前的读数为2004 km,试建立行驶这段路程时汽车里程表读数,试建立行驶这段路程时汽车里程表读数s(单位单位:km)与时间与时间t的函的函数解析式,并画出相应的图象数解析式,并画出相应的图象.例例3分段函数模型的应用分段函数模型的应用实战演练实战演练 图图(1)是某条公共汽车线路收支差额是某条公共汽车线路收支差额y

11、关于乘客量关于乘客量x的图象的图象.(1)试说明图试说明图(1)上点上点A,点,点B以及射线以及射线AB上的点的实际意义上的点的实际意义;(2)由于目前本条线路亏损,公司有关人员提出了两种扭亏为赢由于目前本条线路亏损,公司有关人员提出了两种扭亏为赢的建议,如图的建议,如图(2)(3)所示所示.你能根据图象,说明这两种建议是什么吗你能根据图象,说明这两种建议是什么吗?1、某旅游点有某旅游点有50辆自行车供游客租赁使用,管理这些自行车的辆自行车供游客租赁使用,管理这些自行车的费用是每日费用是每日115元,若每辆自行车的日租金不超过元,若每辆自行车的日租金不超过6元,则自行车可以全元,则自行车可以全

12、部租出,若超过部租出,若超过6元,则每提高元,则每提高1元,租不出去的自行车就增加元,租不出去的自行车就增加3辆。辆。旅游点规定:每辆自行车的日租金不低于旅游点规定:每辆自行车的日租金不低于3元且不超过元且不超过20元,每辆元,每辆自行车的日租金自行车的日租金x元只取整数,用元只取整数,用y表示出租所有自行车的日净收入。表示出租所有自行车的日净收入。(1)求求y关于关于x的函数解析式的函数解析式(2)日净收入最多时每辆自行车的日租金定为多少元?日净收入最日净收入最多时每辆自行车的日租金定为多少元?日净收入最多为多少元?多为多少元?2、实战演练实战演练 为了保护水资源,提倡节约用水,某城市对居民

13、生活为了保护水资源,提倡节约用水,某城市对居民生活用水实行用水实行“阶梯水价阶梯水价”,计费方法如下表:,计费方法如下表:若某户居民本月缴纳的水费为若某户居民本月缴纳的水费为48元,求此户居民本月用水量元,求此户居民本月用水量3、每户每月用水量每户每月用水量水价水价不超过不超过12m3的部分的部分3元元/m3超过超过12m3但不超过但不超过18m3的部分的部分6元元/m3超过超过18m3的部分的部分9元元/m3实战演练实战演练某旅游点有某旅游点有50辆自行车供游客租赁使用,管理这些自行车的辆自行车供游客租赁使用,管理这些自行车的费用是每日费用是每日115元,若没量自行车的日租金不超过元,若没量

14、自行车的日租金不超过6元,则自行车可以全元,则自行车可以全部租出,若超过部租出,若超过6元,则每提高元,则每提高1元,租不出去的自行车就增加元,租不出去的自行车就增加3辆。辆。旅游点规定:每辆自行车的日租金不低于旅游点规定:每辆自行车的日租金不低于3元且不超过元且不超过20元,每辆元,每辆自行车的日租金自行车的日租金x元只取整数,用元只取整数,用y表示出租所有自行车的日净收入。表示出租所有自行车的日净收入。(1)求求y关于关于x的函数解析式的函数解析式(2)日净收入最多时每辆自行车的日租金定为多少元?日净收入最日净收入最多时每辆自行车的日租金定为多少元?日净收入最多为多少元?多为多少元?4、实战演练实战演练课后作业课后作业20

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 高中 > 数学 > 人教A版(2019) > 必修第一册
版权提示 | 免责声明

1,本文(3.4 函数的应用(一) ppt课件-2022新人教A版(2019)《高中数学》必修第一册.ppt)为本站会员(Q123)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|