2.1等式性质与不等式性质 ppt课件 (3)-2022新人教A版(2019)《高中数学》必修第一册.pptx

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1、 我们用数学符号我们用数学符号“”“”,“”“”,“”“ba=bab 对于任意两个实数对于任意两个实数a a、b b,在,在a ab b,a=ba=b,a ab b三种关系中有且仅有一种成立。判断两三种关系中有且仅有一种成立。判断两个实数大小的充要条件是:个实数大小的充要条件是:a a b b0 0 a ab b a a b=0 b=0 a=ba=b a a b b0 0 a ab b 比比较较和和例例的的大大.:小小 (x2)(x3)(x1)(x4)1作差法的步骤:作差法的步骤:作差作差变形变形判号判号定论定论 请看课本请看课本P40P40:第:第2 2,3 3题题等式的基本性质:等式的基本

2、性质:性质性质1:如果如果a=b,那么,那么b=a;性质性质2:如果如果a=b,b=c,那么,那么a=c;性质性质3:如果如果a=b,那么,那么ac=bc;性质性质4:如果如果a=b,那么,那么ac=bc;性质性质5:如果如果a=b,c0,那么,那么 abcc不等式的性质:不等式的性质:性质性质1 1:如果如果ba,那么,那么ab;如果;如果ab,那么,那么.ba(对称性对称性)abba性质性质2 2:如果如果ba,cb ,那么,那么.ca(传递性传递性),ab bcac性质性质3 3:如果如果ba,那么,那么.cbca(可加性可加性)反之亦然)反之亦然性质性质4 4:如果如果ba 且且0c,

3、那么,那么;bcac 如果如果ba 且且0c,那么,那么.bcac(可乘性可乘性)不等式的两边都加上同一个实数,所得不等式与不等式的两边都加上同一个实数,所得不等式与原不等式同向。原不等式同向。不等式的性质:不等式的性质:性质性质5 5:如果如果ba 且且dc,那么,那么dbca(相加法则相加法则)两个同向不等式相加,所得不等式与原不等式同向。两个同向不等式相加,所得不等式与原不等式同向。证明:证明:00abcacacbdcdbbdbcbc,性质性质6 6:如果如果0 ba 且且0 dc,那么,那么bdac(相乘法则相乘法则)不等式的性质:不等式的性质:性质性质7 7:如果如果0ba,那么,那

4、么.nnba(nNn2)且且性质性质8 8:如果如果0ba,那么,那么.nnba(n N n 2)且且(可开方性)(可开方性)(可乘方性)(可乘方性)不等式的性质:不等式的性质:例例2 2:已知已知,0 ba,0c求证:求证:.bcac1ab0ab00ab 证证明明:,11ab 即即 c0 又又 ,ccab ab11abab11ba 请看课本请看课本P42P42:练习:练习2 2 请看课本请看课本P42P42:习题:习题2.12.11.1.设设P P2a(a2a(a2)2)3 3,Q Q(a(a1)(a1)(a3)3),a aR R,则有,则有()A.PQ B.P A.PQ B.PQ Q C.

5、P C.PQ D.PQQ D.PQ 学以致用学以致用:A解析:解析:P PQ Q2a(a2a(a2)2)3 3(a(a1)(a1)(a3)3)a a2 200,所以所以PQ.PQ.故选故选A A2.2.已知已知1a1ab1b1,1a1a2b32b3,求求a a3b3b的取值范围的取值范围 学以致用学以致用:3.(1)3.(1)某车工计划在某车工计划在1515天里加工零件天里加工零件408408个,最个,最初三天中,每天加工初三天中,每天加工2424个,则以后平均每天至个,则以后平均每天至少需加工多少个,才能在规定的时间内超额完少需加工多少个,才能在规定的时间内超额完成任务?请用不等式表示问题中的不等关系成任务?请用不等式表示问题中的不等关系(2)(2)用一段长为用一段长为30 m30 m的篱笆围成一个一边靠墙的篱笆围成一个一边靠墙的矩形菜园,墙长的矩形菜园,墙长18 m18 m,要求菜园的面积不小,要求菜园的面积不小于于110 m110 m2 2,靠墙的一边长为,靠墙的一边长为x x m m试用不等式试用不等式表示其中的不等关系表示其中的不等关系 学以致用学以致用:

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