1、【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文库 _ 专业教育资源文库 = 1.2.4绝对值（ 1） 班级 小组 姓名 一、学习目标： 目标 A： 理解绝对值的定义（正逆方向） 目标 B：能进行绝对值的计算并能应用绝对值解决相关的问题。 二、问题引领 问题 A：绝对值的定义 自学课本第 11页完成下列问题： 1 思考（ 1）：小红和小明从同一处 O出发，分别向东、西方向行走 10米，他们行走的路线以及距离有什么关系？ 2 10 到原点的距离是 ， 10 到原点的距离也是 ， 因为 10 与 -10 与原点的距离都是 10 个单位长度，这时我们就说 10 的绝对值是 10， 10的绝对值也是
2、 10 3 【概念归纳】一般地，数轴上表示数 a的点与 的距离叫做数 a的 ，记作 举例，（ 1） 2的绝对值表示它离开原点的距离是 个单位，记作 （ 2） -5.7表示的意义是 （ 3） 3.8 = ； 17 = ； 613 = ； 4思考（ 2）到原点的距离等于 10的数有几个？它们有什么的关系是？ 举例， 5， 10.1， 0分别是哪些数的绝对值 问题 B：绝对值的计算与应用 1 24 = ， +3.1 = ， +13 = ， 0 = -8 = ， 75 = ， 29 = 2由绝对值的定义可知：一个正数的绝对值是 ；一个负数的绝 对值 是它的 ； 0 的绝对值是 3用式子表示 就是： (1) 当 a是正数（即 a0）时， a = (2) 当 a是负数（即 a b B. a = b C. a b D. 不能判断 6. 7?x ，则 _?x ； 7?x ，则 _?x 。 7.绝对值最小的有理数是 _ 8.若 x 7与 y-2015互为相 反数 ,求 x+y 的值 ).21(,05.0,23,32,0,5.3,23,125 ?o ba
