小雨沙沙教学设计 教学目标 一、 通过演唱小雨沙沙，引导学生细心地观察事物，启迪学生热爱 大自然。 1.指导学生用活泼、亲切的情绪演唱歌曲，懂得种子发芽生长离不 开雨露的科学道理。 2.调动学生的学习兴趣，有创造性地参与音乐活动。 3.通过唱、表演、敲、画、讲等，培养学生多方面的能力。 教学难点：歌曲处理与表演 教学准备：电子琴、自制打击乐器、头饰、多媒体 教学过程： 一、 组织教学，体验春天。 导入：听音乐（春雨沙沙） 师：听到了什么？ 找学生回答 听到了什么雨？ 找学生回答 师：刚才我们感受到淅淅沙沙的春雨，这场春雨来的可及时了，因 为大地妈妈经过了一个寒冷的冬天，正口渴呢，很想喝水。 提问：大家想一想这场春雨给大地妈妈带来了什么变化呢？ 提问：大自然会有什么变化呢？（找学生在黑板上画图） 师：春雨跟大地带来了这么可爱的变化，那么大家喜欢春雨 吗？ 二、学习新歌 1、让学生先听音乐。 2、歌词中提到了谁啊？（种子）种子都说了什么？ 3、让学生再次听音乐。 4、跟着音乐模唱歌曲。 5、跟着伴奏大声演唱 三、根据歌曲编动作 找学生来表演（分组 ：表演组 演唱组 节奏组 ） 旧城中心小学 程永霞
