1、【 精品教育资源文库 】 解一元一次方程 课题 3.3 解一元一次方程 课型 新授课 课时 第三课时 备课教师 教 学 目 标 知识目标 能熟练的解一元一次方程；能用一元一次方程解决简单的实际问题 数学思想 通过观察，实践，讨 论等活动经历从实际中抽象数学模式的过程 解决问题 能分析简单的实际 问题进行解一元一次方程应用题 情感态度 初步体验一元一次方程的使用价值，形成独立思考的习惯 重点难点 解一元一次方程的步骤。 正确分析一元一次方程应用题中的等量关系 学 情分析 学法 指导 自主、合作、探究 教具 通案 个案 一、 学生自学 学生结合自学指南，独立完成自学任务 二、 合作探究 1、组内
2、交流自 学成果，并提出问题； 2、教师释疑，点拔关键、疑难： (1)配套问题的理解 ; (2)工程与相遇问题的理解。 三、 自我展示 1、 12 5524 13 45 ? yyy 【 精品教育资源文库 】 2、某车间有 28 名工人，生产一种螺母和螺栓，每人每天平均能够生产螺栓 12 个货螺母18 个，第一天安排 14 名工人生产螺栓、 14 名工人生产螺母，问第二天应 安排生产多少工人生产螺栓、 多少人生 产螺母，才能使当天生产的螺栓 和螺母与第一天生产的刚好配套？（已知每 个螺栓要配两个螺母）？ 3、 运动场的跑道一圈长 400m.甲练习骑自行车 ,平均每分骑 350m；乙练习跑步，平均
3、每分跑 250m。两人从同一处同时反向出发，经过多 少时间首次相遇？又经过多长时间再次相遇？ 四 、课堂小结： 谈谈你的收获和疑惑 五、布置作业 ： A 组： B 组： 课 堂 检 测 1、 把一些图书分给某班学生阅读，如果每人分 3 本，则剩余 20 本； 如果每人分 4 本，则还缺 25 本这个班有多少学生？ 2、小明每天早上 要在 8： 20 之前赶到距家 1500 米的学校上学，一天，小明以80 米 /分的速度出发， 5 分后，小明的爸爸发现他忘了带语文书，于是，爸爸立即以 180 米 /分的速度去追小明，并且在途中追上了他。 (1)爸爸追上小明用了多长 时间 ? (2)追上小明时，距离学校还有多远 ? 教 学 反 思 【 精品教育资源文库 】 -温馨提示： - 全套 新人教版七年级上册数学教案与教学设计 ， 欢迎点击下方按钮下载！ 还有 配套的精品课件，公开课课件，各种测试题和导学案 等资料供你选用！ 请点此到 下载本文全套资料
