1、我会写我会写和蔼和蔼 致意致意 涌动涌动 沉浸沉浸宫阙宫阙 婵娟婵娟 视察视察 佩服佩服琼楼玉宇琼楼玉宇 滕王阁序滕王阁序 抑扬顿挫抑扬顿挫 苏轼苏轼 阅览阅览 请同学们用自己喜欢的方式读课文的第27自然段，边读边思考：江主席来到南开大学主要做了什么？你的脑海中浮现出一个什么你的脑海中浮现出一个什么样的领袖形象？样的领袖形象？请你认真读读请你认真读读27自然段，自然段，找出有关句子读一读，细细体找出有关句子读一读，细细体会。会。江主席来了，他满面春风，向同学江主席来了，他满面春风，向同学们致意。们致意。江主席走到王辉身边，和蔼地问：江主席走到王辉身边，和蔼地问：“你在看什么书呀？你在看什么书呀
2、？”江主席拍着王辉的肩让他坐下，对江主席拍着王辉的肩让他坐下，对他说，中国有许多优秀文学作品，他说，中国有许多优秀文学作品，唐诗、宋词、元曲都非常好。唐诗、宋词、元曲都非常好。平易近人 江主席强调说：江主席强调说：“优秀的文学优秀的文学作品应该熟读，重要的地方还应作品应该熟读，重要的地方还应该背下来。该背下来。”说着，便兴致勃勃说着，便兴致勃勃地背起了王勃的藤王阁序。地背起了王勃的藤王阁序。他背得抑扬顿挫，他背得抑扬顿挫，知识丰富对古典文学的热爱 江主席来到南开大学主要与王辉等同学亲切交谈，并和他们一起背诵中国古代优秀文学作品，其实是对大学生，对青年人的一种。暖流是指暖流是指 江主席对师生的关
3、心、江主席对师生的关心、对青年人的关怀、对古典文对青年人的关怀、对古典文学的热爱，使大家产生了激学的热爱，使大家产生了激动、兴奋、喜悦的情绪。动、兴奋、喜悦的情绪。江主席高兴地说：江主席高兴地说：“不错，不错。不错，不错。”课文写了江主席平易近人、知识丰富、对课文写了江主席平易近人、知识丰富、对古典文学的热爱、对青年人的关怀古典文学的热爱、对青年人的关怀，是通过对是通过对人物的哪些方面的描写来刻画人物形象的人物的哪些方面的描写来刻画人物形象的？这这种从种从正面正面入手来刻画人物形象的写作方入手来刻画人物形象的写作方法值得我们同学在以后的写作中学习借鉴。法值得我们同学在以后的写作中学习借鉴。课文
4、中还有不少语句是通过侧面描写王辉的动作、语言、神态、心理的，快速浏览课文第27自然段，想想，王辉的心理有什么样的变化？王辉没敢肯定地回答。虽然不少名篇名段他能背诵，但又怕江主席当面指定内容让他背，就告诉江主席：“我都熟读了。”紧张、害怕紧张、害怕 王辉王辉激动激动地说：地说：“江主席江主席是学工程的，没想到他对古典是学工程的，没想到他对古典文学如此熟悉，我真打心眼儿文学如此熟悉，我真打心眼儿里里佩服佩服他！他！”敬畏敬畏敬佩 这这种从种从侧面侧面来刻画人物形象的写作方法来刻画人物形象的写作方法值得我们同学在以后的写作中学习借鉴。值得我们同学在以后的写作中学习借鉴。暖流是指暖流是指 江主席对师生
5、的关心、江主席对师生的关心、对青年人的关怀、对古典文对青年人的关怀、对古典文学的热爱，使大家产生了激学的热爱，使大家产生了激动、兴奋、喜悦的情绪。动、兴奋、喜悦的情绪。交流感受“暖流”的语句。说一说：说一说：1 1、“暖流暖流”是什么意思？是什么意思？2 2、“暖流暖流”在文中是什么意思？在文中是什么意思？3 3、为什么用、为什么用“暖流暖流”作课题？作课题？说一说：说一说：1 1、“暖流暖流”是什么意思？是什么意思？温暖的感觉温暖的感觉2 2、“暖流暖流”在文中是什么意思？在文中是什么意思？指江主席到南开大学看望师生员工，令师生们指江主席到南开大学看望师生员工，令师生们心里感到非常温暖。心里
6、感到非常温暖。3 3、为什么用、为什么用“暖流暖流”作课题？作课题？文章以文章以“暖流暖流”为题，为题，点出事情的意义点出事情的意义。江主席。江主席南开大学师生员工的关心、对青年人的关怀，对古典南开大学师生员工的关心、对青年人的关怀，对古典文学的热爱就像一股暖流，使大家激动、兴奋、喜悦、文学的热爱就像一股暖流，使大家激动、兴奋、喜悦、敬佩。敬佩。根据句子中的语气，填上合适的提示语。根据句子中的语气，填上合适的提示语。1 1江主席（江主席（）地说：）地说：“不错，不错。不错，不错。”我们要用（我们要用（）的语气来读它。）的语气来读它。2 2王辉（王辉（）地说：）地说：“江主席是学工程的，江主席是
7、学工程的，没想到他对古典文学如此熟悉，我真打心眼里没想到他对古典文学如此熟悉，我真打心眼里佩服他！佩服他！”3 3乔昕（乔昕（）说：）说：“妈妈，我的文章发表妈妈，我的文章发表了！了！”4 4小明低着头，（小明低着头，（）说：）说：“老师，我老师，我错了！错了！”根据句子中的语气，填上合适的提示语。根据句子中的语气，填上合适的提示语。1 1江主席（江主席（高兴高兴）地说：）地说：“不错，不错。不错，不错。”我们要用（我们要用（欢快欢快）的语气来读它。）的语气来读它。2 2王辉（王辉（激动激动）地说：）地说：“江主席是学工程的，江主席是学工程的，没想到他对古典文学如此熟悉，我真打心眼里没想到他对
8、古典文学如此熟悉，我真打心眼里佩服他！佩服他！”3 3我（我（兴奋地兴奋地）说：）说：“妈妈，我的文章发表妈妈，我的文章发表了！了！”4 4小明低着头，（小明低着头，（红着脸红着脸）说：）说：“老师，我错老师，我错了！了！”根据课文内容填空1.1.苏轼是苏轼是“唐宋八大家唐宋八大家”之一，另外七位的名字是？之一，另外七位的名字是？（）2.2.滕王阁序滕王阁序是（是（）朝（）朝（）写的，他与（）写的，他与（）、）、（）、（）、（）一起并称为）一起并称为“初唐四杰初唐四杰”。滕王阁滕王阁序序中的名句是中的名句是“（），），（）”。3.3.水调歌头水调歌头中秋中秋是是 朝诗人朝诗人 写的，写的，“明
9、月几时明月几时有，有，_。不知天上宫阙，。不知天上宫阙，_。我欲乘风归去，。我欲乘风归去，_，_。起舞弄清影，。起舞弄清影，_。转朱。转朱阁，低绮户，阁，低绮户，_。_，_。人有。人有悲欢离合，悲欢离合，_，_。_，_!_!”根据课文内容填空1.1.苏轼是苏轼是“唐宋八大家唐宋八大家”之一，另外七位的名字是？之一，另外七位的名字是？韩愈、柳宗元、欧阳修、曾巩、王安石、苏洵、苏辙韩愈、柳宗元、欧阳修、曾巩、王安石、苏洵、苏辙 2.2.滕王阁序滕王阁序是（是（唐唐）朝（）朝（王勃王勃）写的，他与（）写的，他与（杨炯杨炯）（）（卢卢照邻照邻）、（）、（骆宾王骆宾王）一起并称为）一起并称为“初唐四杰初
10、唐四杰”。滕王阁序滕王阁序中的名句是中的名句是“（落霞与孤鹜齐飞落霞与孤鹜齐飞），（），（秋水共长天一色秋水共长天一色）”。3.3.水调歌头水调歌头中秋中秋是是 朝诗人朝诗人 写的，写的，“明月几时明月几时有，有，_。不知天上宫阙，。不知天上宫阙，_。我欲乘风归去，。我欲乘风归去，_，_。起舞弄清影，。起舞弄清影，_。转朱。转朱阁，低绮户，阁，低绮户，_。_，_。人有。人有悲欢离合，悲欢离合，_，_。_，_!_!”水调歌头水调歌头 宋宋-苏轼苏轼 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高今夕是何年。我欲乘风归去，又恐
11、琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。(1)滕王阁序是王勃的作品。(2)水调歌头也是王勃的作品。(3)文中的江主席指的是江泽民。(4)1998年年底，寒冬里的南开大学涌动 着一股暖流。(5)江主席是学古典文学的，没想到对工程 如此熟悉。（）（）（）（）（）课文回顾课文回顾暖流暖流交谈前：交谈前：涌动暖流涌动暖流 看望师生员工看望
12、师生员工 交谈中：交谈中：亲切交流亲切交流 和蔼询问，强调背诵和蔼询问，强调背诵 言传身教，非凡造诣言传身教，非凡造诣 一起背诵，场面感人一起背诵，场面感人 提出问题，满意离开提出问题，满意离开 交谈后：交谈后：兴奋喜悦兴奋喜悦 发自内心敬佩主席发自内心敬佩主席 积累积累与与“悲欢离合悲欢离合”结构相同的成语结构相同的成语阴晴圆缺喜怒哀乐古今中外轻重缓急阴晴圆缺喜怒哀乐古今中外轻重缓急 关于读书的名言关于读书的名言读书之法，在循序渐进，熟读而精思。读书之法，在循序渐进，熟读而精思。宋朱熹宋朱熹旧书不厌百回读，熟读深思子自知。旧书不厌百回读，熟读深思子自知。宋苏轼宋苏轼书到用时方恨少，事非经过不
13、知难。书到用时方恨少，事非经过不知难。宋陆游宋陆游书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。唐韩愈唐韩愈读书破万卷，下笔如有神。读书破万卷，下笔如有神。唐杜甫唐杜甫积累积累 水调歌头水调歌头 苏轼苏轼明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久？
14、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。，千里共婵娟。填一填填一填 1.1.苏轼是苏轼是“唐宋八大家唐宋八大家”之一，另外七位的名字是：之一，另外七位的名字是：。2.2.滕王阁序滕王阁序是是 朝朝 写的，他与写的，他与 一起并称为一起并称为“初唐四杰初唐四杰”。3.3.滕王阁序滕王阁序中的名句是中的名句是“，”。4.4.水调歌头水调歌头中秋中秋是是 朝诗人朝诗人 写的。写的。韩愈、韩愈、柳宗元、柳宗元、欧阳修、欧阳修、曾巩、曾巩、王安石、王安石、苏洵、苏洵、苏辙苏辙 唐唐王勃王勃杨炯、杨炯、卢照邻、卢照邻、骆宾王骆宾王落霞与孤鹜齐飞落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色秋水共长天一色宋宋苏轼苏轼作业1.熟读熟读滕王阁序滕王阁序水调歌头水调歌头中秋中秋2.小练笔：写一段话，通过对人物的语小练笔：写一段话，通过对人物的语言、动作、神态的描写表现人物的一言、动作、神态的描写表现人物的一个特点。个特点。
