1、快乐的音乐娃 新疆之春新疆之春 四季歌四季歌 我的编创我的编创 战台风战台风 西风的话西风的话 竖笛练习（三）竖笛练习（三） 中速中速 匈牙利民歌匈牙利民歌 盛茵盛茵 译配译配 简线谱转换简线谱转换 范唱范唱 伴奏伴奏 返回返回 主页主页 关闭关闭 快乐的音乐娃 新疆之春新疆之春 四季歌四季歌 我的编创我的编创 战台风战台风 西风的话西风的话 竖笛练习（三）竖笛练习（三） 试着用试着用“lu”哼唱旋律哼唱旋律，感受旋律线的起伏感受旋律线的起伏，想想在哪里想想在哪里 换气比较合适呢换气比较合适呢？ 简线谱转换简线谱转换 范唱范唱 伴奏伴奏 返回返回 主页主页 关闭关闭 快乐的音乐娃 新疆之春新疆
2、之春 四季歌四季歌 我的编创我的编创 战台风战台风 西风的话西风的话 竖笛练习（三）竖笛练习（三） 试着用试着用“lu”哼唱旋律哼唱旋律，感受旋律线的起伏感受旋律线的起伏，想想在哪里想想在哪里 换气比较合适呢换气比较合适呢？ 范唱范唱 伴奏伴奏 返回返回 主页主页 关闭关闭 快乐的音乐娃 新疆之春新疆之春 四季歌四季歌 我的编创我的编创 战台风战台风 西风的话西风的话 竖笛练习（三）竖笛练习（三） v v v v v v v 试着边唱试着边唱西风的话西风的话边画旋律线边画旋律线，体会旋律走向与力度变化之体会旋律走向与力度变化之 间的关系间的关系。 1 2 返回返回 主页主页 关闭关闭 通常当旋
3、通常当旋 律下行时律下行时 可以用渐可以用渐 弱的力度弱的力度 演唱，当演唱，当 旋律上行旋律上行 时可以用时可以用 渐强的力渐强的力 度演唱。度演唱。 返回目录返回目录 快乐的音乐娃 新疆之春新疆之春 四季歌四季歌 我的编创我的编创 战台风战台风 西风的话西风的话 竖笛练习（三）竖笛练习（三） 唱西风的话 体会渐强、渐弱 的变化。 返回返回 主页主页 关闭关闭 伴奏伴奏 返回目录返回目录 快乐的音乐娃 新疆之春新疆之春 四季歌四季歌 我的编创我的编创 战台风战台风 西风的话西风的话 竖笛练习（三）竖笛练习（三） 黄自是中国黄自是中国20世纪世纪30年代年代 作曲家作曲家、音乐教育家音乐教育家
4、，中国早中国早 期音乐教育影响最大的奠基人期音乐教育影响最大的奠基人。 他的音乐创作以声乐为主他的音乐创作以声乐为主，作作 曲技法娴熟曲技法娴熟，表现情感细腻表现情感细腻， 具有很高的艺术性具有很高的艺术性。代表作有代表作有 玫瑰三愿玫瑰三愿旗正飘飘旗正飘飘等等。 返回返回 主页主页 关闭关闭 返回目录返回目录 花非花花非花 玫瑰三愿玫瑰三愿 快乐的音乐娃 新疆之春新疆之春 四季歌四季歌 我的编创我的编创 战台风战台风 西风的话西风的话 竖笛练习（三）竖笛练习（三） 黄自黄自 （1904- -1938） 西风的话西风的话是一首短小精悍的歌曲是一首短小精悍的歌曲，由我国著名音乐家由我国著名音乐家
5、 黄自先生作曲黄自先生作曲、廖辅叔先生作词廖辅叔先生作词。全曲由四个节奏相同的乐句全曲由四个节奏相同的乐句 组成组成，旋律起伏旋律起伏、舒展舒展，借借“西风西风”之口诉说了之口诉说了“小树小树”（小小 朋友朋友）一年来的成长和节令景物的变化一年来的成长和节令景物的变化，点出了初秋的特征点出了初秋的特征， 饶有童趣饶有童趣。在学唱时除了关注渐强在学唱时除了关注渐强、渐弱等力度记号的表现外渐弱等力度记号的表现外， 更要注重气息的处理更要注重气息的处理，只有科学呼吸基础的歌唱只有科学呼吸基础的歌唱，才能更好表才能更好表 现歌曲的意境现歌曲的意境。 返回目录返回目录 返回返回 主页主页 关闭关闭 快乐的音乐娃 新疆之春新疆之春 四季歌四季歌 我的编创我的编创 战台风战台风 西风的话西风的话 竖笛练习（三）竖笛练习（三） 简线谱转换简线谱转换 范唱范唱 伴奏伴奏 返回返回 主页主页 关闭关闭 快乐的音乐娃 新疆之春新疆之春 四季歌四季歌 我的编创我的编创 战台风战台风 西风的话西风的话 竖笛练习（三）竖笛练习（三）
