部编版八年级上语文11与朱元思书58ppt课件.ppt

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资源描述

1、,富春江,全长110公里,一头连着素有“人间天堂”美誉的杭州西湖,一头连着人称“归来不看岳”的安徽黄山。江山如此多娇,引无数骚人墨客吟诗作文: “天下佳山水,古今推富春。”                          (元.吴桓赞) “钱塘江尽到桐庐,水碧山青画不如。”             (唐.韦庄) “三吴行尽千山水,犹道桐庐景情美。”        

2、     (宋.苏轼) “一折青山一扇屏,一湾清水一条琴。无声诗兴有声画,须在桐庐江上寻。”                          (清.刘嗣绾),富春江风光,富春江风光,吴  均,富春江风光,富春江风光,吴均,与朱元思书,作者简介:,吴均(469520),字叔庠,吴兴故鄣(今浙江安吉县)人,南朝梁文学家、史学家。吴均文工于写景,尤以小品书札见称,如与施从事书与顾章书与朱元思书等,表现出作者流连山水的生活情趣,风格

3、简淡清新,是历来传诵的骈文名作。,书-书信,一种文体。本文是一篇骈体文,讲究对仗和声律,多用偶句,少用散句。本文是作者写给友人书信中的一段话,写的是浙江境内富春江的秋景,这看似随兴之所至而写下的一段文字,可称得上一篇山水小品。,感知文体:,读准字音,缥(   )碧        急湍(   )   窥(   )谷        轩(   )邈(   )     泠泠(   )作响  鸢(    )

4、飞戾(  )天 经纶(       )    横柯(  )上蔽     嘤(       )嘤成韵      千转(         )不穷,pio,xun,mio,lng,yng,k,jng  ln,yun,l,ku,tun,zhun,风烟/俱净,天山/共色。从流 / 飘荡,任意东西。自 / 富阳至桐庐 / 一百许里,奇山异水,天下独绝。      水 / 皆缥碧,

5、千丈 / 见底;游鱼 / 细石,直视 / 无碍。急湍 / 甚箭,猛浪 / 若奔。       夹岸 / 高山,皆生 / 寒树。负势 / 竞上,互相 / 轩邈;争高 / 直指,千百成峰。泉水 / 激石,泠泠 / 作响。好鸟 / 相鸣,嘤嘤 / 成韵。蝉 / 则 / 千转不穷,猿 / 则 / 百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰 / 息心;经纶世务者,窥谷 / 忘反。横柯 / 上蔽,在昼 / 犹昏;疏条 / 交映,有时 / 见日。,课文朗读,注意语速注意停顿注意重音注意节拍,展现你的朗读能力,a.重音 b.节奏 c.语速 d.情感,读准课文,如:急湍甚    

6、;    ,                                                                 ,以“二二”节拍为主,如:风烟/俱净,天山/共色对于整散相间的句子,应读得抑扬顿挫。,应慢一些,以便品味、欣赏,流露出

7、由衷赞叹、无比向往之情。,箭,猛浪若,奔,风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。,疏通文意:,同样的颜色,表约数,相当于“光景”,“左右”。,独一无二,(乘船)随着江流飘荡。从,顺、随,全,都,名词活用为动词,向东向西,风烟俱尽 , 天山共色。,没有一丝儿风,烟雾也完全消失。天空和群山是同样的颜色。(我的小船)随着江流飘飘荡荡,时而偏东,时而偏西。从富阳到桐庐一百来里(的水路上),奇山异水,独一无二。,译文:,水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。,急湍甚箭,猛浪若奔。,青白色,一直看下去,可以看得很清楚,毫无障碍,这是形容江水非常清澈。,动词活

8、用为名词,飞奔的马,厉害,湍急的江流。湍,急流。,水皆缥碧,千丈见底。       游鱼细石,直视无碍。,急湍甚箭 ,猛浪若奔。,水都是青白色,千丈之深的地方也能看到底。水底的游鱼和细小的石子也看得清清楚楚。湍急的江流比箭还快,那惊涛骇浪势若奔马。,译文:,夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。,形容词活用为动词,向高处和远处伸展。,形容水声的清越,互相和鸣,停止,消失,浓密碧绿,使人看了有寒意的树,美丽,“转”通“啭”,鸟鸣声,虚指,成千上百,形容很多。,名词活用为动词,向

9、上。,争着,凭借,夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。,泉水激石 ,  泠泠作响。,好鸟相鸣,嘤嘤成韵。,江两岸的高山上,全都生长着苍翠的树,透出一派寒意。(重重叠叠的)山峦各仗着自己的地势争相向上,仿佛要比一比,看谁爬得最高,伸得最远,由此而形成无数的山峰。(山间)的泉水冲击着岩石,发出泠泠的响声;美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着,十分和谐。蝉不停地叫着,猿不停地啼着。,译文:,鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏。疏条交映,有时见日。,至,平息热衷于功名利禄的心,筹划,治理,流连忘返;“反”同“返”,名词活用为状语,在上面。,好像,如同,

10、互相掩映,树木的枝干,看,疏条交映,有时见日。,看到这些雄奇的山峰,那些极力攀高的人就平息自己热衷于功名利禄的心;看到这些幽深的山谷,那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。树枝纵横交错挡住了上面的天空,虽在白昼,林间仍显得昏暗。在枝条稀疏的地方,有时还能见到阳光。,译文:,译文:        没有一丝儿风,烟雾也完全消失。天空和群山是同样的颜色。(我的小船)随着江流飘飘荡荡,时而偏东,时而偏西。从富阳到桐庐一百来里(的水路上),奇山异水,独一无二。       水都是青白色,千丈之深的地方也能看到底。水底的游鱼和细小的石子也看

11、得清清楚楚。湍急的江流比箭还快,那惊涛骇浪势若奔马。       江两岸的高山上,全都生长着苍翠的树,透出一派寒意。(重重叠叠的)山峦各仗着自己的地势争相向上,仿佛要比一比,看谁爬得最高,伸得最远,由此而形成无数的山峰。(山间)的泉水冲击着岩石,发出泠泠的响声;美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着,十分和谐。蝉不停地叫着,猿不停地啼着。       看到这些雄奇的山峰,那些极力攀高的人就平息自己热衷于功名利禄的心;看到这些幽深的山谷,那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。树枝纵横交错挡住了上面的天空,虽在白昼,林间仍显得昏暗。在枝条稀疏的地方,有时还

12、能见到阳光。,通假字: 词类活用: 一词多义:   古今异义:,文言积累卡片,窥谷忘反千转不穷,风烟俱净(  )任意东西( )皆生寒树(  )互相轩邈( ),天下独绝( ),百叫不绝( )负势竞上( ),横柯上蔽( ),一百许里( )蝉则千转不穷( )经纶世务者( ),通假字: 词类活用: 一词多义:   古今异义:,文言积累卡片,窥谷忘反千转不穷,“反”通“返”,返回 “转”通“啭”,鸟叫声,风烟俱净(消净、消散,形作动)任意东西(向东向西漂流,名作动)皆生寒树(使人觉得有寒意,形作动)互相轩邈(向高处和远处伸展,名作动),天下独绝(独一无二),百叫不

13、绝(停止)负势竞上(向上),横柯上蔽(在上面),一百许里(左右/允许)蝉则千转不穷(穷尽/贫穷)经纶世务者(治理/政治规划),文章的3个自然段分别写什么这三段之间是什么关系(顺序)?,1、富春江的景色:,2、描写异水,3、描写奇山,总,分,奇山异水,    天下独绝,结构美,1、文中哪一句话最能概括课文所写景色的特征?,“奇山异水,天下独绝”是本文所写景色的总体特征,全文都围绕着“奇”和“异”这两个字在做文章。,赏  析,2、第一段先写什么?后写什么?在全文中起什么作用?,先是“风烟俱净,天山共色”从远景着笔,作静态描写;其次“从流漂荡,任意东西”不仅写出了江流宛

14、转,随山形而变,更表现了作者陶醉于美景的悠然自得之感,是动态描写;最后以“奇山异水,天下独绝”八个字概括了一百余里游览途中所见之美,领起全篇。,意境美,孔子说:仁者乐山,智者乐水。让我们随作者一起去品山读水,领悟其意境美。,分组讨论:说说你最喜欢的句子,并说说为什么?,提示:1.注意朗读的语气。           2.注意修辞手法,写作角度、写作手法。           3.产生了怎样的联想?表现了景物的什么特征?                         4.学习情景交融的写作方法。,3、文章是如何抓住“异”和“奇”两字来写水和山的?,异水,奇山,水色,山势,山声,山色,水态,缥碧,静(清),动(急),高山寒树轩邈成峰,水激  鸟鸣 蝉转  猿叫,横柯上蔽 疏条

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