1、教学目标 1、说出癌细胞的主要特征和致癌因子。 2、通过小组合作讨论恶性肿瘤的防治方法以及选择健康的生活方式,培养学生合作学习意 识。 3、 通过设计问题,引导学生在解决问题的过程中解释癌症发生的根本原因,培养学生从课文中 提取信息的能力。 4、 通过对癌症发生原因的学习,激发学生对细胞癌变的关注,从而确立积极地生活态度和健康 的生活方式。 2学情分析 本节课的授课对象是高二年级的学生,学生在学习本节之前,已经学习了细胞增殖和细 胞分化,这对本节课相关概念的理解有一定的帮助。本节内容与社会生活关系密切,很容易激 发学生的学习兴趣,但是学生在理解癌细胞是正常细胞畸形分化的结果以及癌变机理时存在
2、一定的困难,这就要求在教学过程中能够联系生活实际以及利用现代信息化设备直观展现出 来帮助学生理解。 3重点难点 教学重点:癌细胞的主要特征。 教学难点:细胞癌变的原因。 解决策略:以问题形式引导学生自主学习,利用 ppt、Hi-teach 等软件直观展示抽象和疑 难的知识点,利用 pad 等电子信息设备组织学生进行小组讨论合作学习,师生公用互联网分析 热点问题,分享前沿科技手段。 4教学流程图 5教学过程 5.1 第一学时 5.1.1教学活动 活动 1【活动】教学过程 活动 2【练习】课堂练习 1、医学上常给肿瘤患者采取“化疗“的方法来治疗,其实质就是用化学药剂抑制 肿瘤细胞的 DNA 复制,这时的肿瘤细胞就停留在( ) A.分裂期前期 B.分裂期中期 C.分裂期后期 D.分裂间期 2、.致癌因子的作用主要是 ( ) A.造成细胞中遗传物质数量减少 B.使细胞中有关蛋白质变性 C.影响细胞中某些酶的活性 D.导致细胞内有关基因的突变 3、(判断)人体所有的细胞中都有与癌变有关的基因 ( ) 答案:1、D 2、D 3、
