河南省平顶山市、许昌市、汝州2017-2018学年高二数学上学期第二次联考试题(有答案解析,word版).doc

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1、 - 1 - 河南省平顶山市、许昌市、汝州 2017-2018学年高二数学上学期第二次联考试题(含解析) 第 卷(共 60分) 一、选择题:本大题共 12个小题 ,每小题 5分 ,共 60分 .在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的 . 1. 已知数列的前四项为 1, , 1, ,则该数列的通项公式可能是( ) A. B. C. D. 【答案】 A 【解析】已知数列中的项,可以得到当 n=1时,项是 1,带入选项,排除 B,当 n=2时,项为-1, 排除选项 C.再代入 n=3,项是 1,故排除 D。综上正确答 案应该为 A。 故答案为 A。 2. 在 中,角 的对边分别为 ,若

2、, ,则 ( ) A. B. C. D. 【答案】 D 【解析】 a=2c , , 由正弦定理可得: sinA=2sinC, sinA=2 = 故选: D 3. 已知向量 , ,若 ,则 ( ) A. B. 20 C. D. 5 【答案】 A 【解析】因为 ,故由向量平行的坐标运算得到 ,此时 ,故答案为 A。 4. 等差数列 的前 项和为 ,且 , ,则公差 ( ) A. 5 B. 4 C. 3 D. 2 【答案】 B - 2 - 【解析】 ,即 , , ,故选B. 5. 在 中,角 的对边分别为 ,若 , , ,则 ( ) A. B. C. D. 【答案】 D 【解析】根据题意, ABC

3、中, a=4, b=5, c=6, 则 故选: D 6. 已知等比数列 中, , ,则 ( ) A. 64 B. 32 C. D. 【答案】 D 【解析】根据题意,设等比数列 an的公比为 q, 若 a1+a2+a3=4, 则 a7+a8+a9=a1q6+a2q6+a3q6=( a1+a2+a3) q6=16, 解可得: q6=4,即 q3=2 , a10+a11+a12=a7q3+a8q3+a9q3=( a7+a8+a9) q3=32 , 故选: D 7. 在 中,角 的对边分别为 , , ,则 的周长为( ) A. B. C. D. 【答案】 C 【解析】 sinA : sinB=1: ,

4、 由正弦定理可得: b= 又 c=2cosC= , 故答案选: C 8. 函数 是( ) - 3 - A. 有一条对称轴为 的奇函数 B. 有一条对称轴为 的偶函数 C. 有一条对称中心为 的奇函数 D. 有一个对称中心为 的偶函数 【答案】 C 【解析】根据二倍角公式展开得到 故函数是奇函数,对称中心是 ,故 C选项正确, D是错的; B也是错的。对称轴是; 故答案选 C。 9. 设 为等比数列 的前 项和, ,则 ( ) A. B. C. 2 D. 17 【答案】 A 【解析】等比数列 , 故答案选 A。 10. 在 中,角 的边长分别为 ,角 成等差 数列, , ,则此三角形解的情况是(

5、 ) A. 一解 B. 两解 C. 无解 D. 不能确定 【答案】 B 【解析】 角 A, B, C 成等差数列, A+C=2B ,又 A+B+C= , - 4 - B= , 点 C到 AB 的距离 d=asinB=3 b=4 , d b a, 三角形有两解 故选 B 11. 等差数列 的前 项和为 ,若 , ,则数列 前 11 项中( ) A. 首项最大 B. 第 9项最大 C. 第 10项最大 D. 第 11项最大 【答案】 C 【解析】等差数列 an的前 n项和为 Sn, S 20 0, S21 0, a 11+a10 0, a11 0, a 11 0, a10 0, 数列 中,前 10

6、 项都为正数,第 11项为负; 且分子 Sn是递增的正数,分母 an是递减的正数, 第 10 项 最大 故选: C 点睛 :这个题目考查的是等差数列前 n项和的性质。等差数列中的性质有当 n为奇数时, 这两个式子通过中间项的正负可以判断数列前 n项和的正负。 12. 如图,海中有一小岛 ,一小船从 地出发由西向东航行,望见小岛 在北偏东 60 ,航行 8海里到达 处,望见小岛 在北偏东 15. 若此小船不改变航行的方向继续前行 海里,则离小岛 的距离为( ) - 5 - A. 海里 B. 海里 C. 海里 D. 海里 【答案】 C 【解析】在 ABC 中, AB=8, BAC=30 , ABC

7、=105 , ACB=45 , 由正弦定理得: 解得 AC=4 +4,设小船继续航行 2( 1)海里到达 D处,则 AD=2 +6, 在 ACD 中,由余弦定理得: CD2=( 4 +4) 2+( 2 +6) 2 2( 4 +4)( 2 +6) =16+8 ,CD=2 ( +1) 故答 案选 C 点睛 :这个题目考查了三角函数正余弦定理的应用,在几何与实际应用题目中的运用。一般是先构建模型,找到实际图中所包含的几何图形,通过已知的角或边,由正余弦定理列出方程即可。如果题目中的条件是两角一边,或两角和一个对边,那么用正弦定理解题的可能性较大;如果给的是两边和夹角,那么通常情况下就是余弦定理的应用

8、 . 第 卷(共 90 分) 二、填空题(每题 5分,满分 20 分,将答案填在答题纸上) 13. 在 中,角 的对边分别为 , , ,则 _. 【答案】 3 【解析】 , sinA= = , 由正弦定理可得: 故答案为: 3 14. 若单位向量 满足 ,则 的夹角为 _. - 6 - 【答案】 (或 120 ) 【解析】根据题意,设 的夹角为 , 又由 为单位向量且满足 , 则有 =3 2 8 2 10 ? =0, 变形可得: ? = , 即 cos= , 又由 0180 , 则 =120 ; 故答案为: 120 15. 已知 , ,则 _. 【答案】 【解析】 tan ( + ) = ,

9、tan( + ) = , 则 tan( ) =tan( + )( + ) 故答案为: 。 点睛 :这个题目考查了三角函数诱导公式的应用知值求值的题型;一般是由题目中的已知三角函数值的角来表示未知的要求的角,通过已知角的和或差,或者已知角加减乘除的运算得到要求的角。再者就是一些诱导公式的应用,有些题目还需要通过已知的三角函数值来缩小角的范围,这也是易错的点 。 16. 已知数列 为等比数列, , ,则 _. 【答案】 【解析】已知数列 为等比数列 , , , 故 - 7 - 故答案为: 。 三、解答题 (本大题共 6小题,共 70分 .解答应写出文字说明、证明过程 或演算步骤 .) 17. 在

10、中,角 的对边分别为 ,已知 . ( 1)求 的值; ( 2)若 , ,求 及 的面积 . 【答案】 (1)6; (2) , . 【解析】 试题分析 :( 1) 已知 ,由正弦定理角化边直接得到 ;( 2) 由第一问已知 , ,再由余弦定理得到 , ,有三角形面积公式得到。 ( 1) , , , . ( 2) , , . . , . 18. 如图,在平行四边形 中, , 是 上一点,且 . ( 1)求实数 的值; ( 2)记 , ,试用 表示向量 , , . 【答案】 (1) ; (2) , , . 【解析】 试题分析: ( 1) 根据平面向量共线定理得到 ,由系数和等于 1,得到即 。( 2

11、)根据平面向量基本定理,选择适当的基底 , 。 - 8 - ( 1)因为 ,所以 , 所以 , 因为 三点共线,所以 ,所以 . ( 2) , , . 19. 在递增的等差数列 中, , . ( 1)求 的前 项和 ; ( 2)求 的前 项和 . 【答案】 (1) ; (2) . 【解析】 试题分析 :( 1)由等差数列的概念和前 n项和,将式子化为基本量 ,得到通项公式,再根据等差数列求 和公式求和即可;( 2)根据第一问得到, 裂项求和即可。 设 的公差为 ,则 . 所以 , 解得 ,所以 . ( 1) . ( 2) , 所以 . 20. 设向量 , ,函数 . ( 1)求函数 的最大值及

12、最小正周期; - 9 - ( 2)若函数 的图象是由 的图象向左平移 个单位长度得到,求 的单调增区间 . 【答案】 (1) , ; (2)5. . . ( 1)函数 的最大值 ,最小正周期 . ( 2)依题意得: , 由 , 解得 , 故 的单调增区间为 . 21. 在 中,角 的对边分别为 ,已知 . ( 1)若 为直角,求 ; ( 2)若 ,求 . 【答案】 (1)3; (2)5. 【解析】 试题分析 :( 1) 由正弦定理角化边 : ,根据直角三角形满足的勾股定理,得到 ;( 2) 由两角和差公式展开得到 ,化简得到 . ,再由余弦定理可得方程,解出即可得结果。 ( 1)因为 ,则由正

13、弦定理得: . 因为 为直角,所以 ,则 . ( 2)由已知 ,得 , ,所以 , - 10 - 于是 ,结合余弦定理得: , 即 ,解得 . 点睛 :本题考查了正弦、余弦定理的灵活应用问题,是综合题解三角形的题目,如果题目中的条件是两角一边,或两角和一个对边,那么用正弦定理解题的可能性较大;如果给的是两边和夹角,那么通常情况下就是余弦定理的应用了。 22. 数列 的前 项和 满足 ,且 成等差数列 . ( 1)求数列 的通项公式; ( 2)设 ,求数列 的前 项和 . 【答案】 (1) ; (2) . 【解析】 试题分析 :( 1)已知 再写一项做差可得 可知是等比数列,根据题中条件,有等差和等比数列的概念通项得到 ;( 2)由第一问的通项可代入 得到 ,错位相减求和即可 . ( 1) , 当 时, . , ,故 为等比数列 . 设 公比为 ,则 , , 成等差数列, , , . . ( 2) , . ,

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