1、 学习习惯测试学习习惯测试 养成良好的学习习惯 1、复习当天老师讲解的知识。 2、专心完成老师布置的作业。 3、预习第二天老师要讲解的新知识。 了解心理科学了解心理科学 艾宾浩斯遗忘曲线 我们为什么要学习？我们为什么要学习？ 科学安排时间科学安排时间 制定学习时间表制定学习时间表 学习时间表学习时间表 订立时间 制定人 监督人 。 时间段时间段 具体时间具体时间 学习的科目、内容与事项学习的科目、内容与事项 周周 一一 到到 周周 五五 早上上学前早上上学前 上午放学后上午放学后 晚饭前晚饭前 晚饭后晚饭后 睡觉前睡觉前 双休日双休日 每天保证两个小时，温习功课。每天保证两个小时，温习功课。
2、学习时间表学习时间表 订立时间 制定人 监督人 。 时间段时间段 具体时间具体时间 学习的科目、内容与事项学习的科目、内容与事项 周 一 到 周 五 早上上学 前 6：457：00 巩固昨天所学，语数英各五分 钟。 上午放学 后 12：0012：30 与父母交流学习心得与学校见 闻，适当休息。 晚饭前 17：1018：00 复习当天功课； 运动健身（或艺术）半个小时。 晚饭后 睡觉前 19：0020：30 20：4521：30 完成家庭作业； 预习新课，睡前阅读。 双休日 每天保证两个小时，温习功课。 制作学习动力卡 粉色卡 我努力学习，我努力学习， 老师对我笑了。老师对我笑了。 制作学习动力卡 黄色卡 我一天比一天进步， 同学们都为我自豪！ 制作学习动力卡 绿色卡 我记忆力越来越好了！我记忆力越来越好了！ 我真棒！我真棒！ 制作学习动力卡 蓝色卡 我一天比一天专心了！我一天比一天专心了！ 太好了！太好了！ 严守时间，持之以恒！ 鲜花和掌声，一定属于你们！ 谢谢大家！谢谢大家！ 祝同学们： 学习进步！ 梦想成真！
