1、 广东广东（开心开心）英语）英语四四年级年级上上 Unit 6 第二第二课时教学设计课时教学设计 课题 Story, Practice1 & Practice2 单元 Unit 6 学科 英语 年级 四上 学习 目标 1. 能够在图片的帮助下读懂故事；能够完成相关的阅读练习；能够按照正确的 语音、语调朗读对话，并分角色表演对话。 2. Practice1 为听力活动， 能够根据图片和句子信息推测考查点； 做到有意识地听 对话并完成选图任务。 3. Practice2 为看图问答对话活动，能够运用句型 What do you want? I want谈论 “想要某物” 。 重点 能够读懂故事并能
2、按照按照正确的语音、语调朗读对话；理解听力对话内容并完 成听后任务；能运用核心句型进行问答练习。 难点 熟练朗读并分角色表演对话。 Pinocchio 的单词书写和发音。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Warm-up and review 1.Listen and sing.播放歌曲 Do you want a toy bear? 2.Review 1）Look and say. 看图片快速说出单 词。 2）Sharp eyes. 闪现单词并快速读出。 Listen and sing. Review 由歌曲引入学 习话题。 通过不同活动 复习单元核心 词汇。 Present
3、ation and practice .Story 1. Watch and answer 1) Lead-in. T:The mother and her children are at the toy shop. What do the children want? 2) Lets watch. 观看动画，理解故事大意。 3）Check the answer. Watch and answer 观看动画， 了解 大意。 通过回答 问题， 进一步理 解、 掌握故事内 2. Read and fill. 读故事补全空缺单词。 3.Listen and imitate 听音并模仿跟读故事 . P
4、ractice 2 1. Look and say. 2.Ask and answer. 呈现情景图片和人物， 进行角色会话练习。 Listen and imitate Listen and circle Role-play 容。 通过模仿跟读、 表演对话等练 习活动进一步 理解故事， 掌握 目标语言。 通过角色表演 会话， 进一步巩 固所学语言和 核心句型。 Consolidation Look, read and fill 呈现带有空缺的句子或对话，根据图片提 示补全单词。 通过本环节的 巩固练习， 由语 言输入到语言 输出。 Homework 1.听音跟读 P44 Story，并与同伴分角色朗 读对话。 2.参考故事，运用 want 编写两组对话。 3.完成同步练习。 设置不同层次 作业。
