1、停日语七年级第十课语法语法与表达语法与表达1 1 动动词及其分类词及其分类 日语中的动词（用日语中的动词（用“V V”表示）可以充当谓语，表示）可以充当谓语，定语等句子成分。与形容词相同，动词在句中也会定语等句子成分。与形容词相同，动词在句中也会发生词形变化。其中，发生变化的部分叫做词尾，发生词形变化。其中，发生变化的部分叫做词尾，不发生变化的部分叫做词干。动词最基本的词形叫不发生变化的部分叫做词干。动词最基本的词形叫做做“基本形基本形”。根据变化方式的不同可以将动词分。根据变化方式的不同可以将动词分为三类：一类动词（为三类：一类动词（V1V1），二类动词（），二类动词（V2V2），三类），三
2、类动词（动词（V3V3）。）。语法与表达语法与表达1 1 动动词及其分类词及其分类类别类别基本形基本形V1V1終買書聞飲始休読V2V2起着食寝見V3V3来欠席出席卒業勉強練習语法与表达语法与表达1 1 动动词及其分类词及其分类一类动词（一类动词（V1V1）1.1.基基本形最后一个假名不是本形最后一个假名不是的动的动词。词。例例：買：買（）（）書書（）（）聞聞（）（）飲飲（）休休（休休）読読（）（）2.2.基基本形最后一个假名是本形最后一个假名是，但倒数第二个假但倒数第二个假名不是名不是段段或或段假名的动词段假名的动词。例例：終終（）（）始始（）（）取取（）语法与表达语法与表达1 1 动动词及其
3、分类词及其分类二二类动词（类动词（V2V2）基本形最后一个假名为基本形最后一个假名为，而且倒数第二个假而且倒数第二个假名是名是段段或或段假名的动词段假名的动词。例：例：起起（）着着（）（）食食（）寝寝（）見見（）（）语法与表达语法与表达1 1 动动词及其分类词及其分类特例特例有些单词看似是有些单词看似是V2V2，其实是，其实是V1V1例：例：帰（）帰（）入（）入（）喋（）走（）喋（）走（）语法与表达语法与表达1 1 动动词及其分类词及其分类三类动词（三类动词（V3V3）来来及后续及后续构成的动词。构成的动词。例：例：来（）来（）欠欠席（）席（）出出席（席（）卒卒業（）業（）勉勉強（）強（）練練
4、習（習（）语法与表达语法与表达2 2 “V V”与与“V V”“V V”是动词的敬体是动词的敬体形形式，表示对听话人的礼式，表示对听话人的礼貌。貌。“V V”是是“V V”的否定形式。的否定形式。语法与表达语法与表达2 2 “V V”与与“V V”一类动词一类动词二类动词二类动词三类动词三类动词基本形基本形V V基本形基本形V V基本形基本形V V買聞飲始買聞飲始起着食見起着食見来欠席卒業勉強欠席卒業勉強语法与表达语法与表达2 2 “V V”与与“V V”一类动词（一类动词（V1V1）将将动词基本形最后一个假名变为同一行动词基本形最后一个假名变为同一行段段假名，后假名，后续续。例：買例：買（）
5、買）買语法与表达语法与表达2 2 “V V”与与“V V”二二类动词（类动词（V2V2）去掉动词基本形最后一个假名去掉动词基本形最后一个假名，后续后续。例：例：语法与表达语法与表达2 2 “V V”与与“V V”三类动词（三类动词（V V3 3）来来（）来来（）语法与表达语法与表达2 2 “V V”与与“V V”洗（）洗（）洗洗洗洗打（）打（）打打打打送（）送（）送送送送遊（）遊（）遊遊遊遊借（）借（）借借借借语法与表达语法与表达2 2 “V V”与与“V V”疲（）疲（）疲疲疲疲結婚（）結婚（）結結婚結婚婚結婚散歩（）散歩（）散散歩散歩歩散歩来（）来（）来来来来帰（）帰（）帰帰帰帰本课目标本
6、课目标交际与表达交际与表达 搭话，打听，询问1语法语法 1.“V”与“V”2.N 3.方 4.N 5.6.N 7.N2关联词语关联词语 常用时间名词3单词停停番番病病院院行行日日本本方方漫漫画画借借面白面白難難公共汽车站公共汽车站请请问问第第号，号，路车路车医医院院去去日日本本（尊称）人（尊称）人连环连环画，漫画画，漫画借借入，借来入，借来怎怎样样有有趣趣但但是，可是是，可是难难旅行旅行仕仕事事去去年年月月万万里長城里長城撮撮明明十十三陵三陵旅行，旅游旅行，旅游工工作，职业作，职业什什么时候么时候去年去年月月万里长万里长城城照（相）照（相）明十三陵明十三陵语法写真写真撮撮。、行行。语法语法 1
7、.1.“V V”与与“V V”“V”是“V”的过去形式，“V”是“V”的过去形式。语法语法 1.1.“V V”与与“V V”書書（）（）書書 書書 聞聞（）（）聞聞 聞聞飲飲（）（）飲飲 飲飲 休休（）休休 休休読読（）（）読読 読読 取取（）（）取取 取取終終（）（）終終 終終始始（）（）始始 始始一类动词（一类动词（V1V1）语法语法 1.1.“V V”与与“V V”起起（）（）起起起起着着（）（）着着着着食食（）（）食食食食寝寝（）（）寝寝寝寝見見（）（）見見見見二类二类动词（动词（V2V2）语法语法 1.1.“V V”与与“V V”欠席欠席（）欠欠席席欠席欠席出席出席（）出席出席出席出
8、席卒業卒業（）卒業卒業卒業卒業勉強勉強（）勉強勉強勉強勉強練習練習（）練習練習練習練習三类三类动词（动词（V3V3）语法语法 1.1.“V V”与与“V V”渡辺天津行。渡辺天津行。渡边去天津了渡边去天津了。映画見。映画見。我看了那部电影。我看了那部电影。美美月今日学校行。月今日学校行。美月今天没去学校。美月今天没去学校。王文君昨日。王文君昨日。王文昨天没踢足球。王文昨天没踢足球。108108番明光病院番明光病院行。行。语法语法 2.N2.N“”是助词，附在处所名词后面，表示到达的地点。谓语一般使用“行”“来”等表示移动的动词。语法语法 2.N2.N金、今日行。金、今日行。小金，今天去超市吗？
9、小金，今天去超市吗？李図書館行。李図書館行。小小李去图书馆了。李去图书馆了。田田中中国来。中中国来。田中先生什么时候来中国呢？田中先生什么时候来中国呢？昨日学校来。昨日学校来。我昨天没来学校我昨天没来学校。语法语法 2.N2.N这节课下这节课下课课后你要去哪？后你要去哪？上上个个周末周末去了什么地方？去了什么地方？上个假期去哪里旅游了？上个假期去哪里旅游了？寮食堂図書館寮食堂図書館映画館公園映画館公園日本北京日本北京日日本人。本人。语法语法 3.3.方方“方”是对人表示敬意的名词，不能单独使用，前面必须有限定成分。方方语法语法 3.3.方方方佐藤健一。方佐藤健一。这位是佐藤健一先生。这位是佐藤
10、健一先生。方中学校日本語先生。方中学校日本語先生。那那位是初中日语老师。位是初中日语老师。A:A:。中国方。中国方。B:B:、。、。A:A:您好！您是中国人吧？您好！您是中国人吧？B:B:是的。是的。図書図書館館借。借。语法语法 4.N4.N“”是助词，附在处所名词后面，表示动作的场所。语法语法 4.N4.N助词助词例句例句后续动词后续动词。部屋部屋。明光中学明光中学図書館。図書館。表示表示事物存事物存在在的场所的场所買。買。自分部屋自分部屋見。見。、明光中学、明光中学試合試合。表示表示动作进动作进行行的场所的场所语法语法 4.N4.N美美月家宿題。月家宿題。美美月在家做作业。月在家做作业。昨
11、日買。昨日買。昨天在超市买了面包。昨天在超市买了面包。李佳食堂昼飯食。李佳食堂昼飯食。李佳在食堂吃了午饭。李佳在食堂吃了午饭。映画先週図書館見。映画先週図書館見。那那部电影我上周在图书馆看过了。部电影我上周在图书馆看过了。语法语法 4.N4.N机上（）。机上（）。図書館（）本借。図書館（）本借。体育館（）卓球。体育館（）卓球。公公園（）猫。園（）猫。今今晩家（）日本語勉強。晩家（）日本語勉強。中（）財布。中（）財布。映画映画館（）映画見。館（）映画見。、難。、難。语法语法 5.5.“”是连词，表示转折关系，通常用于口语，书面语中很少使用。语法语法 5.5.広。、広。、。我家不大，但是很干净。我
12、家不大，但是很干净。町小。、。町小。、。这个集镇很小，但是很整洁。这个集镇很小，但是很整洁。语法语法 5.5.大。、酸大。、酸。这橘子很大，但是有点酸。这橘子很大，但是有点酸。昨日行。、果物買昨日行。、果物買。昨昨天去了超市，但是没买水果。天去了超市，但是没买水果。语法语法 5.5.料理高料理高部屋小部屋小我昨天去了图书馆。但是没借书。我昨天去了图书馆。但是没借书。料理。、高。料理。、高。部屋小。、。部屋小。、。昨日図書館行。、本借。昨日図書館行。、本借。语法语法 5.5.委委婉表达婉表达物。物。语法语法 6.N6.N旅行旅行行。行。“”是助词，附在部分含有动作意义的名词后面，表示移动的目的。
13、谓语一般使用“行”“来”等表示移动的动词。语法语法 6.N6.N李行。李行。小李去滑冰吗？小李去滑冰吗？王君練習来。王君練習来。小王也来练习网球了。小王也来练习网球了。语法语法 6.N6.N周来年旅行行。周来年旅行行。小周明年要去旅游小周明年要去旅游。佐佐藤今年藤今年9 9月中国語勉強来。月中国語勉強来。佐佐藤今年藤今年9 9月要来学习日语。月要来学习日语。语法语法 6.N6.N除动作性名词以外，部分行为目的性很强的名词，如“会議”“仕事”“授業”“”等词后面也可以使用表示目的的“”。姉買物行。姉買物行。今今会議出。会議出。今今晩、友達誕生行。晩、友達誕生行。姐姐去买东西了。姐姐去买东西了。现
14、在要去开会。现在要去开会。今晚要去朋友的生日派对。今晚要去朋友的生日派对。语法语法 6.N6.N授業後散歩行授業後散歩行8 8時仕事来時仕事来9 9点钟去吃饭。点钟去吃饭。授業後散歩行。授業後散歩行。8 8時仕事来。時仕事来。9 9時食事行。時食事行。语法语法 7 7.N.N在日语中，部分助词可以重叠使用。本课的“”由表示到达地点的“”与表示类同的“”叠加构成，表示添加同期到达的地点。明十三陵明十三陵行。行。语法语法 7 7.N.N李：来年李：来年2 2月昆明行。月昆明行。明年明年2 2月我要去昆明。月我要去昆明。金：。大理行。金：。大理行。真的吗？大理也去吗？真的吗？大理也去吗？李：、行。李
15、：、行。是的，要去。是的，要去。语法语法 7 7.N.N语法语法 7 7.N.N夏休山海夏休山海去年日本去年日本我周末去了超市，也去了电影院。我周末去了超市，也去了电影院。夏休山行。海行。夏休山行。海行。去年行。日本行。去年行。日本行。週末行。映画館行。週末行。映画館行。关联词语回顾回顾今日今日昨日昨日今天今天后后天天明明天天前前天天昨天昨天关联词语关联词语前年前年去年去年 去年去年今今年年 今年今年来来年年 明年明年再来再来年年 后年后年日曜日日曜日 星期日星期日月曜月曜日日 星期一星期一火曜日火曜日 星期二星期二水曜日水曜日 星期三星期三木曜日木曜日 星期四星期四金曜日金曜日 星期五星期五土曜日土曜日 星期六星期六课文讲解交际与表达交际与表达 1.1.搭话搭话引起对方注意，缓和语气回应交际与表达交际与表达 2.2.打听打听。何。何。交际与表达交际与表达 3.3.询问询问中国来。练习练习练习练习练习疲様
