1、北师大版二年级数学上册课件北师大版二年级数学上册课件 课前导入课前导入 分苹果分苹果 分成分成3 3堆，每堆，每 堆一样多，可堆一样多，可 以怎样分呢？以怎样分呢？ 把把1212个苹果分成个苹果分成3 3堆，每堆堆，每堆一样多一样多， 就是把就是把1212平均平均分成分成3 3份份，求，求每份每份是多少。是多少。 探究新知探究新知 分成分成3 3堆堆, ,每堆一样多每堆一样多, ,可以怎样分？可以怎样分？ 用用 代替苹代替苹 果分一分。果分一分。 1 1个个1 1个的分个的分 1 1个个1 1个的分个的分,4,4次分完，每份分次分完，每份分4 4个。个。 2 2个个2 2个的分个的分 2 2个
2、个2 2个地分，个地分，2 2次分完。次分完。 分成分成3 3堆堆, ,每堆一样多每堆一样多, ,可以怎样分？可以怎样分？ 4 4个个4 4个的分个的分 4 4个个4 4个地分，个地分，1 1次分完。次分完。 分成分成3 3堆堆, ,每堆一样多每堆一样多, ,可以怎样分？可以怎样分？ 无论怎样分无论怎样分,12,12个个 苹果平均苹果平均3 3份，每份，每 份都是份都是4 4个个苹果。苹果。 上面的三种分法都是上面的三种分法都是已知已知物品的物品的 总数总数，把总数平均分成几份，把总数平均分成几份，求求 每份每份是多少。是多少。 用圆代替苹用圆代替苹 果，每果，每4 4个一个一 份圈一圈。份圈
3、一圈。 就是把就是把1212个苹果平均分，个苹果平均分， 每每4 4个为一份个为一份，看能分成，看能分成 几份几份，就是需要，就是需要几个几个袋子。袋子。 每袋装每袋装4 4个，需要几个袋子？个，需要几个袋子？ 用圆代替苹用圆代替苹 果，每果，每4 4个一个一 份圈一圈。份圈一圈。 1212个苹果，个苹果，每袋每袋装装4 4个，需要个，需要3 3个个袋子。袋子。 每袋装每袋装4 4个，需要几个袋子？个，需要几个袋子？ 画出画出3 3个圈，就表示个圈，就表示 可以可以平均分成平均分成3 3份份， 就需要就需要3 3个袋子个袋子。 还可以每还可以每4 4个个 摆一摆摆一摆，看能，看能 摆成几堆。摆
4、成几堆。 上面的分法是上面的分法是已知已知物品的物品的总数总数，将总数，将总数 按每几个一份平均分，按每几个一份平均分，求能分成几份。求能分成几份。 说一说，两次分苹果有什么相同的地方。说一说，两次分苹果有什么相同的地方。 相同之处：相同之处：都是把都是把1212个个苹果苹果平均分平均分， 且都是分完后且都是分完后每份每份个数个数同样多同样多。 不同之处：不同之处：第一次分苹果是第一次分苹果是平均分平均分 成几份成几份，求，求每份每份是多少，第二次分是多少，第二次分 苹果是苹果是每几个分一份每几个分一份，求能，求能分成几份分成几份。 分成分成3 3堆堆, ,每堆一样多每堆一样多, ,可以怎样分
5、？可以怎样分？ 每袋装每袋装4 4个，需要几个袋子？个，需要几个袋子？ 课堂练习课堂练习 需要需要 只小兔才能一次运走。只小兔才能一次运走。 按每按每4 4个圈一圈。个圈一圈。 5 5 每只小兔每只小兔 拿拿4 4根。根。 圈一圈，填一填。圈一圈，填一填。 (1)(1)每个篮子里装每个篮子里装2 2个个 松果，需要松果，需要 个篮子。个篮子。 (2)(2)如果有如果有6 6个篮子，个篮子， 平均每个篮子装平均每个篮子装 个松果。个松果。 9 9 3 3 把把1818个松果按照每个松果按照每 2 2个个1 1份圈一圈。份圈一圈。 把把1818个松果平均分成个松果平均分成 6 6份，求每份是多少。
6、份，求每份是多少。 3 3个个3 3个的分，正好分完。个的分，正好分完。 这些小朋友还可以怎样站队。这些小朋友还可以怎样站队。 每行站每行站8 8人，站人，站3 3行。行。 或每行站或每行站6 6人，站人，站4 4行。行。 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 把一些物体平均分的方法：把一些物体平均分的方法： 平均分成几份，求平均分成几份，求每份每份是多少。是多少。 每几个分成一份，求能每几个分成一份，求能分成几份分成几份。 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 求每份是多少。求每份是多少。 可以可以1 1个个1 1个个的的 分，也可以分，也可以几几 个几个个几个的分，的分， 直到分完。直到分完。 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 把一些物品按把一些物品按每几个每几个一份一份平均分平均分时时, ,可以可以 用用摆一摆、圈一圈摆一摆、圈一圈的方法或者画示意图。的方法或者画示意图。 求能分成几份。求能分成几份。 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业
