1、小学一年级上册道德与法治教案1. 情感与态度目标： 体会成为小学生的喜悦，感受上学的快乐。 培养学生热爱学校、热爱学习的情感。2. 行为与习惯目标： 学会整理书包，初步养成良好的学习习惯。 能主动与同学交流，积极参与课堂活动。3. 知识与技能目标： 了解上学的意义，认识学校的环境和设施。 掌握基本的校园礼仪。4. 教学重点： 体会上学的快乐，培养热爱学校的情感。 学会整理书包，掌握校园礼仪。5. 教学难点： 让学生真正理解上学的意义，养成良好的学习习惯。讲授法、讨论法、演示法、游戏法。6. 教师准备：PPT 课件、小红花贴纸、书包及学习用品。7. 学生准备：自己的书包。1课时第1课时课型：新授
2、执行时间： 月 日设计思路8. 导入新课 教师播放欢快的音乐上学歌，引导学生跟着音乐一起唱。 提问：同学们，这首歌叫什么名字呀？你们喜欢上学吗？为什么？9. 新课讲授 活动一：上学的心情 教师提问：同学们，你们第一天上学的时候心情是怎样的呢？是开心、紧张还是害怕呢？ 请几位同学分享自己上学第一天的心情和经历。 教师总结：成为小学生是一件很开心的事情，我们可以在学校里学到很多知识，认识很多新朋友。 活动二：校园探秘 教师播放 PPT，展示学校的图片，包括教室、操场、图书馆等。 提问：同学们，你们知道这些地方是干什么的吗？ 请几位同学回答问题，教师进行补充和讲解。 教师总结：学校里有很多有趣的地方
3、，我们可以在教室里学习，在操场上玩耍，在图书馆看书。 活动三：整理书包 教师拿出一个书包和一些学习用品，示范如何整理书包。 请几位同学上台，尝试整理书包。 教师进行点评和指导，表扬整理得好的同学。10. 巩固练习 游戏：校园寻宝。教师将一些校园设施的图片剪成碎片，分发给各个小组，让学生合作将图片拼好，并说出图片上的设施名称和用途。 评选出最佳小组，给予小红花奖励。11. 课堂总结 教师提问：同学们，今天我们学习了什么呀？ 请几位同学回答问题，教师进行总结。 教师总结：今天我们学习了开开心心上学去，知道了上学是一件很开心的事情，我们要热爱学校，遵守校园礼仪，学会整理书包。希望同学们在今后的学习生
4、活中，能够开开心心地上学，快快乐乐地成长。通过本节课的教学，学生们对上学有了更深刻的认识，体会到了上学的快乐。在教学过程中，采用了多种教学方法，如讲授法、讨论法、演示法、游戏法等，激发了学生的学习兴趣，提高了教学效果。但是，在教学过程中，也发现了一些问题，如部分学生的参与度不够高，整理书包的能力还有待提高等。在今后的教学中，要更加关注学生的个体差异，采取更加有效的教学方法，提高学生的学习积极性和参与度。首先以欢快的上学歌导入，激发学生对上学的兴趣和回忆。接着通过三个活动，分别从上学的心情、校园探秘和整理书包三个方面展开教学，让学生分享感受、认识校园、掌握技能。然后通过游戏巩固所学知识，提高学生的参与度和积极性。最后进行课堂总结，强化教学重点，并在反思中总结教学经验和不足，以便后续改进。
