1、1、名词的单复数 规则变化+s/es、不规则变化（mouse-mice）、单复数同形、同一词在不同意义下有可能可数有可能不可数 2、名词所有格 s（表示有生命：Lilys desk）、of 所有格（表示无生命 the window of the room） 3、名词修饰语 只修饰可数名词（each、every、a great many）、只修饰不可数名词（little、a little、 alarge amount of）、 都可以修饰（some、alot of、plenty of） 4、不定冠词（a/an 单数不特指）；定冠词（the/this/that/these/those 表特定） 5
2、、such 的用法 such 作限定词和 all,no,any,some,other,anther 等词连用时，such 放后面。 如果 such 修饰单数可数名词，且与不定冠词连用时需置于其前；such 前有 no 时不用冠词。 6、so 的用法 在 believe,think,expect,suppose 等词后用 so 代替前文提出的观点 在肯定句中表示与上文相同的情况，如：So do I. 7、all 和 both 的用法 all 三者或三者以上全部都，both 二者都。all 指整体或抽象事物时当做单数，指人时当做复数。both 做主 语时，谓语动词用复数。 8、many 修饰或替代
3、可数名词，much 修饰或替代不可数名词 many a 许多（谓语动词用单数） a good/greatmany 很多 as many as/asmuch as 一样多、差不多 9、little 几乎没有，修饰不可数名词 a little 有一点，修饰不可数名词 few 几乎没有，修饰可数名词 a few 有一点，修饰可数名词 10、形容词比较级最高级 原级比较：is as good asmine. 表示少于或超过另一方：fewer than, morethan 易混淆短语：as well as 也既 as far as 就而言 11、比较级常见错误：用 much 表强调时的误用 She lo
4、oks more younger than I.（） She looks much younger than I.（） 12、介词短语重点 except for 除了 in place of 代替 on behalf of 代表 but for 要不是 in front of 在前面 13、介词 across, over, through, past 四个常考介词的区别 across 横穿穿越，发生在物体表面 over 跨过越过，发生在物体上方 through 穿过，发生在某物空间内 past 从旁经过 14、易混淆的介词短语 in all 总共 after all 毕竟 at all 根本，
5、常用在否定句中表强调 above all 最重要的是，尤其是 15、序数词前一定要加定冠词 the，改错常考，序数词与基数词连用时，序数词放在前面，如 the first one。 16、will 和 would 的用法（常考） will 常与第二人称 you 连用，表示征求对方意见，will you/wont you? would 更委婉客气一些，常用短语：would like to dowould rather 宁愿 17、虚拟语气 18、一般现在时表将来的 2 种情况： 拟定或安排好的事情、一定要发生的动作：The train arrives at 10. 在时间状语从句、条件状语从句、
6、让步状语从句中一般现在时表将来 19、过去即将要发生的动作：was/were about todo sth. 20、句子中出现过去时，才会使用过去完成时表过去的过去-一直延续到过去的动作 I was tired. I had been working sincedawn. 21、常用句型： It is adj. for sb.to do sth. It is adj. of sb. to do sth.（形容词评价某人） 22、经常接疑问词+不定式的动词：learn, ask, discuss, explain, know, remember, forget, understand, thin
7、k, consider, decide. 如 I have to learn how to study English. 23、主谓一致 the number of+复数名词作主语时，谓语动词用单数 a number of+复数名词时，谓语动词用复数 someplentyofa lot of，谓语动词根据所修饰的词而定 a quantity of 谓语动词用单数；large quantities of 谓语动词用复数 24、谓语动词就近一致： eitheror/neithernor/not onlybut also谓语动词和靠近的主语一致（常考） 25、同位语从句 常跟同位语从句的名词或短语
8、（常考） ： belief /doubt /hope /report /word /opinion /idea使用举例： We have some doubt whether they can complete the task on time. 26、直接引语和间接引语 变间接引语要向前推一个时态！例： He said, ”I am sorry.” He said that he was sorry. 27、定语从句 who/whom 的用法（介词+whom）例： He is the man who lives next door. I have many friends to whom I
9、 am going to send postcards. 28、定语从句 that/which 的用法，通常可以互换，但下列情况必须用 that（改错常考）： 先行词是 all,much,few,little,something 等不定代词时 先行词有 the only,thesame,the very 修饰时 主句是以 which 开头的特殊疑问句时 先行词既有物又有人时 先行词是序数词、形容词最高级时 29、as 和 which 用法辨析，引导非限定性定语从句 as 的先行词只能是句子，which 的先行词可以是词。 30、表示一就的引导词 as soonas/immediately/in
10、stantly/the moment/no sooner than/hardly 31、no sooner 与 hardly 在句首时，要求句子倒装。 32、so that 连用引导目的/结果状语从句 so adj./adv./many/few+that：There is so little time that such adj.+名词+that：Kathy is such a lovely girl that 33、强调句型：It is/was 被强调的部分 that/who 句子剩余部分，和定语从句的区别： It was 8 when I left home.（定语从句） 34、wish
11、+宾语从句，表示不大 可能实现的愿望 表示现在的不能实现的愿望：主语+过去时; 表示过去的不能实现的愿望：主语+had done; 表示将来的不能实现的愿望：主语+would/could do 35、It was + 时间段+before.过了多久才 It was not long before.不久，就 It will (not) be +时间段+before.要过多久(不久)才(before 从句谓语动词要用一般时态) 36、as if/though+主语+did/had done好像(表示现在或将来的情况用过去时;表示过去的情况用过去完成 时)参考句型 4 例句 Our head tea
12、cher treats us as if we were her own children, so all the students in our class think highly of her. 37、as, though, although 引导的让步状语从句。 注意although 位于句首;though 位于句首或句中;as 位于句中=though。它的词序是把句中强调的形容词、 副词、动词或名词放在连词前。 38、in case of(+n.) 以防;万一; in case that以防，万一(谓语动词用一般现在时态或 should+动词原形) 39、作文段首高分句型 关于人们有
13、不同的观点。一些人认为 There are different opinions among people as to _ .Some people suggest that_. 俗话说（常言道），它是我们前辈的经历，但是，即使在今天，它在许多场合仍然适用。 There is an old saying that_. Its the experience of our fore fathers；however，it is correct in many cases even today. 现在，它们给我们的日常生活带来了许多危害。首先，；其次，。更为糟糕的是。 Today, _, which
14、have brought a lot of harms in our daily life. First, _Second,_. What makes things worse is that_. 关于人们的观点各不相同，一些人认为（说），在他们看来， Peoples opinions about _ vary from person to person. Some people say that_.To them,_. 40、作文中间段落高分句型 相反，有一些人赞成，他们相信，而且，他们认为。 On the contrary，there are some people in favor of
15、_.At the same time，they say_. 但是，我认为这不是解决的好方法，比如。最糟糕的是。 But I dont think it is a very good way to solve _.For example，_.Worst of all，_. 对我们国家的发展和建设是必不可少的，（也是）非常重要的。首先，。而且，最重要的是 _isnecessary and important to our countrys development and construction.First，_.Whats more, _.Most important of all,_. 为什么？
16、第一个原因是；第二个原因是；第三个原因是。总的来说，的主要原因是由于 Why_? The first reason is that _.The second reason is _.Thethird is _.For all this, the main cause of _ is due to _.I fully agree on the statement that _ because_. 41、作文结尾段落高分句型 至于我，在某种程度上我同意后面的观点，我认为 As far as I am concerned, I agree on the latter opinion to some
17、extent. I think that _. 总而言之，整个社会应该密切关注这个问题。只有这样，我们才能在将来。 In a word, the whole society should pay close attention to the problem of _.Only in this way can _in the future. 但是，和都有它们各自的优势（好处）。例如，而。然而，把这两者相比较，我更倾向于（喜 欢） But _and _have their own advantages. For example, _, while_.Comparing this with that
18、, however, I prefer to_. 就我个人而言，我相信，因此，我坚信美好的未来正等着我们。因为 Personally, I believe that_. Consequently, Im confident that a bright future is awaiting us because_. 至于我（对我来说，就我而言），我认为更合理。只有这样，我们才能 For my part, I think it reasonable to_. Only in this way can we _. 42、英语作文表达常用句型短语（表达原因） A number of factors a
19、re accountable for this situation. The answer to this problem involves many factors. The phenomenon mainly stems from the fact that. Perhaps the primary factor is that 43、表示比较 The advantages far outweigh the disadvantages. The advantages of A are much greater than those of B. A may be prefer able to
20、 B, but A suffers from the disadvantages that. It is reasonable to maintain that .but it would be foolish to claim that. For all the disadvantages, it has its compensating advantages. Like anything else, it has its faults. It is true that A . , but the chief faults (obvious defects )are . 44、表示批驳 It
21、 is true that ., but one vital point is being left out. There is a grain of truth in these statements, but they ignore a more importantfact. Some people say ., but it does not hold water. Many of us have been under the illusion that. Too much stress placed on . may lead to . Contrary to what is wide
22、ly accepted, I maintain that . 45、表示后果 It may give rise to a host of problems. The immediate result it produces is . It will exercise a profound influence upon. Its consequence can be so great that. 46、将要举例 A good case inpoint is . Such examples might be given easily. .is often cited as an example.
23、47、表示证明 No one can deny the fact that . The idea is hardly supported by facts. Unfortunately, none of the available data shows . Recent studiesindicate that . There is sufficient evidence to show that . According to statistics proved by ., it can be seen that . 48、反义疑问句速记口诀： 反意问句三要点，前后谓语正相反; 短句 not
24、如出现，必须缩写是习惯; 最后一点应注意，短句主语代词填 49、短文改错易错点四要法： 要先浏览全文，知道大意 要通过找句号把长句子拆分出来 要分析句子结构，再从“多、缺、错、对”四方面细看 要通读改后的文章，用语感通查 50、短文改错四看法： 看有无一致性问题（主谓一致、单复数一致） 看有无搭配错误（动宾搭配、介词搭配） 看词法和语法错误（冠词、非谓语动词误用） 看每行每句间的逻辑错误（甚至有外形相同的词汇误用） 51、agree to 同意某项计划或安排 agree with 同意某人 agree on 达成协议、意见一致 52、also 用于肯定句，放在系动词、助动词、情态动词后 too
25、“hardly / scarcely.when.” 句型中的 hardly 位于句首时，倒装在 hardly / scarcely 主句中进行。 71、完型填空解题 4 步原则： 第一步：跳读。带着空格通读全文，了解短文大意，判别短文文体，同时能将会做的题及时解决掉。 第二步：选答。这一步最为关键，要求考生对每一道题进行认真推敲，但是要告诫他们万万不可按照题的 顺序答题，对那些不能拿不准的题先跳过去，遵循先易后难的解题原则。 第三步：推敲。这实际上就是要求考生对完形填空短文的篇章作通盘考虑，把其中一些需要依据上下文语 境来考虑的比较难解答的题，以及句子之间和段落之间的逻辑关联较强的认真推敲，甄
26、别，筛选和抉择。 第四步：复查。这是解答这类题的最后一步，要求考生解完题之后务必再把文章通读一遍，从整体上准确 把握文章的真正意思，及时修改与全文有出入的一些选项。 72、高考英语听力技巧 迅速浏览问题。利用听录音前的时间，迅速看一遍题目，预测短文或对话可能涉及的内容。 注意听短文的首句和首段。文章的开首句和开首段，往往是对短文内容的概括，如讲话目的、主要内容、 作者、论点、故事发生的时间、地点及事由等。 获取对话中的具体信息。注意对话中的一些具体信息，如时间、地点、人物、年代事件、数字等。 理解领会对话的意图观点、态度及内容。要特别注意讲话者随时会改变主意和更正说过的话。有时候，更 正的话会
27、由其他人说出来。 立足于整体。不管听什么材料，注意力一定要集中在整体内容的理解上，千万不能只停留在个别单词或单 句上。 重点听实词。要把重点放在听关键词即实词上，一边听一边把要点及回答问题的关键词记下来。 73、引导定语从句的常见词 引导定语从句的关系词有关系代词和关系副词，常见的关系代词包括 that， which， who（宾格 whom， 所有格 whose）等，关系副词包括 where，when， why 等。关系代词和关系副词放在先行词及定语从句之 间起连接作用，同时又作定语从句的重要成分。 74、定语从句分类 根据定语从句与先行词的关系，定语从句可分为限制性定语从句及非限制性定语从
28、句。限制性定语从句紧 跟先行词，主句与从句不用逗号分开，从句不可省去。非限制性定语从句与主句之间有逗号分开，起补充 说明作用，如省去，意思仍完整。 75、短文改错常见错误检查思路 句中各部分的结构是否完整，特别是每个句子要有动词； 谓语动词的时态、语态； 非谓语动词的用法； 名词的单、复数，格的使用是否正确； 定冠词和不定冠词是否正确； 代词的格和性的使用是否有误； 定语从句中关系代词、关系副词是否准确无误； 并列句中的并列连词、主从复合句中的从属连词用的是否得当。 76、短文改错解题 4 原则 改动以最少为原则；虚词以添加或删除为原则；实词以改变词形为原则；以保持句子原意为原则。 77、短文
29、改错解题注意事项 核对错项时，若的确有一时难以改出的地方，可以参考所改动项是否基本符合“1：1：8”的比例。即多一词 1 个，缺词 1 个，错词 8 个。 核对改正的语法项目是否有重复。因为短文改错往往覆盖面广，一般不会出现重复考查某个语法点的现象。 核对答题符号是否规范，位置是否准确，看看有无遗漏符号、忽略字母大小写和拼写等问题。 78、短文改错常见错误 1 谓语动词的错误是历年考试的重点和热点，常见动词错误类型有一般现在时与一般过去时错用；and 前后动词时态不一致；主谓不一致；缺少动词，特别是 be 动词；第三人称单数形式错用；主 动语态和被动语态错用。 They did not wan
30、t me to do any work at home; they want me to devote all my timeto my studies. (did 改为 do， 错误类型属于) As we climbed the mountain, we fed monkeys, visiting temples and told stories.(visiting 改为 visited， 错误类型属 于) 79、短文改错常见错误 2 名词的常见错误：单复数名词错用，可数名词与不可数名词错用。 Ill get good marks in all my subject. (subject 改为
31、 subjects) 80、短文改错常见错误 3 冠词错误：误用 a 和 an（根据单词的第一个音素来判定）；误用 a/an 和 the（固定搭配，或泛指、特指； 多冠词或少冠词） We maybe one family and live under a same roof. (a 改为 the，the same 是固定搭配) 81、短文改错常见错误 4. 形容词和副词错误：系动词（am/is/are/was/were/become/go）和感官性动词（smell/feel）后用形容词；词 性的误用（形容词修饰名词；副词修饰动词和形容词）。 Im sure well have awonderf
32、ully time together. (time 是名词，要用形容词 wonderful 修饰) My pronunciation was terribly. (was 后用形容词，terribly 改为 terrible) 82、短文改错常见错误 5. 代 词 错 误 ： 代 词 的 主 格 和 宾 格 （ I/me;he/him; she/her; we/us; they/them ） 错 误 ； 反 身 代 词 （myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves）使用错误；代词的单数和复数使用错误；代词指代 错误；多代词或少代词。
33、 Soon I began to enjoy talking to myself on paper as I was learning to expressme in simple English. (me 改为 myself) One day I wrote a little story and showed to my teacher. (to 前加 it) 83、短文改错常见错误 6 非谓语动词的常见错误：不定式、动名词作主语、宾语时；and 连接的不定式或动名词前后不一致；介词 后用动名词形式作宾语；某些动词后要求接动名词或不定式。 Soon I began to enjoy talk
34、 to myself on paper. (enjoy 后需接动名词，talk 改为 talking) But his parents think go to college is more important than playing sports. (go 作主语，应改为 going) 84、短文改错常见错误 7 介词错误：词组中的介词误用；介词意思理解偏差；介词的多用或少用。 There are too many people among my family. (among 改为 in，in my family 为固定搭配) I was so tired that I fell asle
35、ep at the moment my head touched the pillow. (去掉 at，the moment 引导从句) 85、遇到生词的猜词法根据定义或解释、说明猜测生词的词义 在有 be，call 等判断词出现的句子中，可以根据已知部分，猜测生词的含义。例如： A person who is skilled at making or repairing wooden objects is called acarpenter。 通过理解定语从句的意思，能猜出 carpenter 是“木匠”的意思。 86、遇到生词的猜词法根据对比关系猜测生词的词义 在有 but，however
36、，yet，otherwise，though 这些表示意义转折的连词出现的句子中，其前后的词有明显 的对比关系，根据已知的内容，通过这种对比关系，就很容易猜出生词的词义了。例如：Though Toms face has been washed quiteclean，his neck still remains grubby。 和 clean 意思相对的便是“肮脏的”了，因此可猜出句中 grubby 的意思是“肮脏的”。 87、遇到生词的猜词法通过因果关系猜测词义 because，since 与 as 是连接原因状语从句的从属连词，so 是连接结果状语从句的连词，so.that.与 such.th
37、at.中的 that 是连接结果状语从句的。当这些信息词出现在有生词的句子中，通过因果关系，依据 已知部分就能猜出生词的词义。 例如： She wanted the hairdresser to trim her hair a bit because it was toolong。 根据 because 从句所讲的意思，我们就可推测 trim 就是“修剪”之意。 88、遇到生词的猜词法根据生活常识猜测词义 运用逻辑推理能力，自身的生活经验及生活常识。再联系上下文能读懂的部分，可以正确猜出词义。例如： Most of the roses are beginning to wither becau
38、se of the cold。 根据句子意思及生活经验，wither 是“枯萎”的意思。 89、遇到生词的猜词法根据同等关系猜测词义 同等关系，指的是一个词，一组词或短语在句中作同一成分，而且它们的词义都属于同一范畴。明显的标 志是，这样的词组或短语中间常常用并列连词 and 或 or 来连接。例如：At forty-twohe was in his prime and always full of energy。 从“年龄 42 岁”以及与 prime 具有同等关系的 full of energy 可以猜出 prime 的意思是“盛年时期”。 90、遇到生词的猜词法根据列举的事例猜测词义 Y
39、ou can take any of the periodicals：“The World of English”。“Foreign Language Teaching in Schools”，or“English Learning”。从后面列举的例子中，可以猜出 periodical 是“期刊，杂志”的意思。 91、根据构词法知识猜测词义 根据学过的构词法知识， 知道词根和前缀或后缀的意义， 就可猜出由它们组成的新词词义。 例如： The colors of Hawaii in Summer are unforgettable。 forget 的意思是“忘记”，后缀-able表示“能够”，前
40、缀“un”表示否定，所以“unforgettable”意思就是“无法忘 记的”或“难忘的”。 92、should+动词原形的虚拟结构 在这个情况下，宾语从句需要使用 should+动词原形，口诀： 一、二、四、四：一个坚持（insist）、两个命令(order、command)、四个建议(suggest、propose、recommend、 advise)、四个要求(demand、require、request、desire) I suggest youshould have enough sleep. 动名词和动词不定时区别系列 93、forget to do 忘记做某事 forget do
41、ing 忘记已做过某事 94、regret to do 遗憾要做某事 regret doing 后悔做过某事 95、mean to do 打算企图做某事 mean doing 意味着做某事 96、try to do 努力做某事 try doing 试图做某事 97、need to do 需要做某事 need doing 需要被 最常见的介词用法 98、by 的用法 在旁边=beside 靠、通过某种手段、交通工具 按照 It is 8 by my watch. 在之前、不迟于 Can you return the book by Monday? 被、由用于被动语态 written by Jk. 99、for 的用法 为了、给（表示目的） 历经（时间、距离）for a month 以代价/价钱交换 支持赞成，反义词 against 就而言 too much for me 100、of 的用法 所属关系 a friend of mine 同位关系 the city of BJ 关于，表示动作的对象（常与 hear,think,talk 连用）hear of sb. 出身、原材料 made of
