北师大版九年级数学上册

1、第二章第二章一元二次方程一元二次方程2,4用用因式分解因式分解法求解一元法求解一元二次方程二次方程一学习目标一学习目标1能用因式分解法提公因式法公式法解某些数字系数能用因式分解法提公因式法公式法解某些数字系数的的一元二次方程一元二次。

2、第四章第四章图形的相似图形的相似4,8图形的位似图形的位似第第1课时课时学习目标学习目标1了解位似多边形的有关概念了解位似多边形的有关概念2能利用位似将一个图形放大或缩小能利用位似将一个图形放大或缩小它们是相似图形吗图形位置间有什么。

3、第四章第四章图形的相似图形的相似4,4探索三角形相似的条件探索三角形相似的条件第第4课时课时学习目标学习目标1了解黄金分割了解黄金分割2能够运用黄金分割的知识解决简单的问题,发展应用意识能够运用黄金分割的知识解决简单的问题,发展应用。

4、第五章投影与视图5,1投影第2课时教学设计一,教学目标1通过背景丰富的实例了解平行投影和正投影的概念2在具体操作活动中,初步感受在太阳光下物体影子的变化情况,认识在太阳光下物体影子的长短与方向的变化规律,能运用平行投影的基本规律解决一些简单。

5、第四章图形的相似4,7相似三角形的性质教学设计教材分析学生在第一课时已经学过相似三角形对应高,对应角平分线以及对应中线的判定,对相似三角形的性质已有所了解,之前还学过全等三角形的性质,判定,知道了全等三角形的周长,面积是相等的,而研究相似三。

6、第一章特殊的平行四边形1,3正方形的性质与判定第2课时教学设计一,教学目标1探索并证明正方形的判定定理,进一步发展推理能力2体会探索与证明过程中所蕴含的抽象,推理等数学思想二,教学重点及难点重点,探索并证明正方形的判定定理难点,学会并积累一。

7、第四章第四章图形的相似图形的相似4,2平行线分线段成比例平行线分线段成比例学习目标学习目标1探索并掌握基本事实探索并掌握基本事实,两条直线被一组平行线所截,所得的对两条直线被一组平行线所截,所得的对应线段成比例应线段成比例,及其推理及其推理。

8、用配方法求解一元二次方程同步测试题,满分分,时间,分钟,班级,姓名,成绩,一,选择题,本题共计小题,每题分,共计分,方程,的根为,用配方法解方程,时,此方程可变形为,关于,的一元二次方程,下列说法中正确的是,有两个解,当时,有两个解,当时。

9、矩形的性质与判定同步测试题,满分分,时间,分钟,班级,姓名,成绩,一,选择题,本题共计小题,每题分,共计分,如图,在矩形中,垂足为,则为,下列语句正确的是,对角线相等的四边形是矩形,一组邻边相等的四边形是菱形,对角线相等的梯形是等腰梯形,四。

10、5,2视图九年级数学备课组,张东明学习目标,1,经历由实物抽象出几何体的过程,进一步发展空间观念,2,会画圆柱,圆锥,直棱柱的三视图,体会这几种几何体与其视图之间的相互转化,学习重点,经历由实物抽象出几何体的过程,进一步发展空间观念,学习难。

11、第四章图形的相似单元检测试题,满分分,时间,分钟,班级,姓名,成绩,一,选择题,本题共计小题,每题分,共计分,已知,则下列各式中正确的是,如图,在中,若,则下列结论正确的是,如图,在中,点,分别在边,上,若,则,在相同时刻的物高与影长成比例。

12、第六章反比例函数单元检测试题,满分分,时间,分钟,班级,姓名,成绩,一,选择题,本题共计小题,每题分,共计分,下列函数中,反比例函数是,如图,点在反比例函数,图象上,过点作,轴于点,则的面积是,如图,直角坐标系中有四个点,其中的三点在同一反。

13、视图同步测试题,满分分,时间,分钟,班级,姓名,成绩,一,选择题,本题共计小题,每题分,共计分,主视图,左视图和俯视图完全相同的几何体是,一个长方体的三视图如图所示,若其俯视图为正方形,则这个长方体的体积为,如图所示四个立体图形,从正面看到。

14、4,8位似图形同步测试题,满分120分,时间,120分钟,班级,姓名,成绩,一,选择题,本题共计9小题,每题3分,共计27分,1,某学习小组在讨论,变化的鱼,时,知道大鱼与小鱼是位似图形,如图所示,则小鱼上的点,a,b,对应大鱼上的点,A。

15、用公式法求解一元二次方程同步测试题,满分分,时间,分钟,班级,姓名,成绩,一,选择题,本题共计小题,每题分,共计分,若关于,的一元二次方程,没有实数根,则实数的取值是,若一元二次方程,有实数解,则的取值范围是,一元二次方程,的根的情况是,有。

16、第五章投影与视图单元检测试题,满分120分,时间,120分钟,班级,姓名,成绩,一,选择题,本题共计10小题,每题3分,共计30分,1,如图是某个几何体的三视图,该几何体是,A,三棱柱B,三棱锥C,圆柱D,圆锥2,下面属于中心投影的是,A。

17、1,3正方形的性质与判定同步测试题,满分120分,时间,120分钟,班级,姓名,成绩,一,选择题,本题共计10小题,每题3分,共计30分,1,下列语句正确的是,A,对角线相等的四边形是矩形B,一组邻边相等的四边形是菱形C,对角线相等的梯形是。

18、反比例函数的应用同步测试题,满分分,时间,分钟,班级,姓名,成绩,一,选择题,本题共计小题,每题分,共计分,在某一电路中,电压,伏,则电流强度,安,与电阻,欧,的函数关系式是,设每个工人一天能做某种型号的工艺品,个,若某工艺品厂每天生产这种。

19、北师大版九年级数学上册第三章概率的进一步认识单元测试题一选择题,共10小题,每小题3分,共30分,1下列说法正确的是,A为了解一批灯泡的使用寿命,宜采用普查方式B掷两枚质地均匀的硬币,两枚硬币都是正面朝上这一事件发生的概率为C掷一枚质地均匀。

20、反比例函数同步测试题,满分分,时间,分钟,班级,姓名,成绩,一,选择题,本题共计小题,每题分,共计分,下列关系式中,能表示是,的反比例函数的是,下列式子中,是,的反比例函数是,下列式子不能表示的是反比例函数的是,是常数,下列函数中,属于反比。

21、投影同步测试题,满分分,时间,分钟,班级,姓名,成绩,一,选择题,本题共计小题,每题分,共计分,小华拿一个矩形木框在阳光下玩,矩形木框在地面上形成的投影不可能的是,小亮在上午时,时,时,时四次到室外的阳光下观察向日葵的头茎随太阳转动的情况。

22、第一章特殊平行四边形单元检测试题,满分分,时间,分钟,班级,姓名,成绩,一,选择题,本题共计小题,每题分,共计分,若正方形的对角线长为,则这个正方形的面积为,四边形的对角线,互相平分,要使它成为矩形,需要添加的条件是,下列四种说法,矩形的两。

23、认识一元二次方程同步测试题,满分分,时间,分钟,班级,姓名,成绩,一,选择题,本题共计小题,每题分,共计分,下列等式中,一定是一元二次方程的是,为常数,一元二次方程,中二次项系数,一次项系数,常数项分别为,下列关于,的方程,其中是一元二次方。

24、北师大版九年级数学上册第一章特殊的平行四边形培优,拔高专题讲义及练习,已知,中,为上任意一点,于,于,则的最小值是,如图,菱形的对角线长分别为,以菱形各边的中点为顶点作矩形,然后再以矩形的中点为顶点作菱形,如此下去,得到四边形的面积用含,的。

25、菱形的性质与判定同步测试题,满分分,时间,分钟,班级,姓名,成绩,一,选择题,本题共计小题,每题分,共计分,菱形的周长为,一个内角为,则较短的对角线长为,如图下列条件,一定能判定四边形为菱形的有,个,个,个,个,如图,菱形的对角线,的长分别。

26、北师大版九年级数学上册第四章图形的相似单元测试题一选择题,共小题,每小题分,共分,如果,那么下列比例式中正确的是,如图,在中,则的长为,自然界中存在很多自相似现象,如树木的生长,雪花的形成,土地干旱形成的地面裂纹分形几何就是专门研究像雪花形。