部编版七年级上册道德与法治第3课发现自己

1、十二中学十二中学七七 年级政治教案年级政治教案 主备教师小组教师 上课教师科目政治政治 上课时间 年月日星期第课时 第周累计课时:总第课时 课题:第一框第一框认识自己认识自己 情感态度与价值观目标:激发学生认识自我的兴趣,树立自信心,形成正。

2、第三课第三课 第一框认识自己第一框认识自己教学设计教学设计 一教学背景分析一教学背景分析 教科书相关内容教科书相关内容 道德与法治 人民教育出版社,2016 年 7 月第 1 版七年级上册 第一单元第三课第二框题. 教材分析教材分析 课标要。

3、认识自己教学设计认识自己教学设计 教学目标教学目标 知识目标:知识目标: 1知道正确认识自己的重要性. 2掌握正确认识自己的途径和方法. 3学会正确对待他人的评价. 4形成客观完整的自我概念. 能力目标:能力目标: 1培养学生质疑探究和在实。

4、认识自己教学设计认识自己教学设计 教学过程教学过程 故事导入:森林中举办大比赛.老虎走上擂台,动物们高呼: 大 大 象登台表演,动物们也欢呼: 大 这可把在台下角落里的一只青蛙气坏了,它 心想: 难道我不大吗于是嗖地一下,青蛙跳到擂台,拼命。

5、七年级道德与法治上册备课教案七年级道德与法治上册备课教案 课题3.1 认识自己主备人备 课 地 点 时间9.8 学习 目标 情感态度和 价值观目标 懂得多角度认识自己,帮助学生确立正确的自我认识观. 能力目标学会认识自己的方法和途径, 知识。

6、第三课第二框做更好的自己教学设计第三课第二框做更好的自己教学设计 导入:多媒体展示 P31 页晓蓉的故事 思考:你怎样看待晓蓉的累 答案提示:晓蓉觉得很累,是因为她不能正确地认识自己,没有全面地接纳 和欣赏自己,没有看到自身的独特性,盲目模。

7、3.教学过程 教学环 节 教师活动学生活动设计意图 导 入 新 课 PPT 出示自己与别人漫画故事 思考: 1.根据漫画故事试猜想, 自己和别人之 间发生了什么 2.读 运用你的经验说一说你怎么看 待晓蓉的累 3.你有过类似的经历吗又该如何。

8、课题第一单元第一单元第三课第三课发现自己发现自己做更好的自己做更好的自己 授课时 间 课时1 课时课型新课 实际授 课时间 教学目 标 知识与技 能 学会接纳自己,欣赏自己. 过程与方 法 改正自己的缺点,杨长避短,做更好的自己. 情感态度。

9、七年级上道德与法治七年级上道德与法治 做更好的自己教学设计导学案做更好的自己教学设计导学案 学习目标:学习目标: 1.了解正确认识自己的重要性,知道我们要从多方面认识自己,掌握认识自 己的途径;明确应该怎样正确对待他人评价. 2.了解怎样接。

10、第二框第二框做更好的自己做更好的自己 学习目标学习目标 情感态度与价值观目标:培养乐观自信的态度,积极接纳与欣赏自己,完 善自我,做更好的自己. 能力目标:学会接纳与欣赏自己,能在与他人社会交往的过程中做更好的 自己. 知识目标:知道接纳与。

11、做最好的自己做最好的自己 教学目的:教学目的: 引导学生在活动中全面 客观地认识自己, 并能正确看待自己的优点和缺点, 并用心理暗示法重树学习和生活的自信. 教学重点:教学重点: 正确全面的认识自己,学会用心理暗示法树立自信地学习工作和生活。

12、做更好的自己教学设计做更好的自己教学设计 一课程标准一课程标准 依照思想品德课程标准,与本课相符合的课程标准有: 1.6 主动锻炼个性心理品质,磨砺意志,陶冶情操,形成良好的学习劳动习惯 和生活态度. 1.7 了解自我评价的重要性,能够客观。

13、七年级道德与法治上册备课教案七年级道德与法治上册备课教案 课课 题题 3.23.2 做更好的做更好的 自己自己 主 备主 备 人人 备 课 地备 课 地 点点 时时 间间 9.129.12 学学 习习 目目 标标 情感态度情感态度 和价值观。

14、做更好的自己详细教案讲稿做更好的自己详细教案讲稿 师:上课 学生:老师好 师:同学们好,请坐 导入:上课之前呢我先简单做个自我介绍,我呢来自东北师范大学,姓司, 接下来一个多月的政治课将由我陪大家度过.好,话不多说了,下面我们开始上 课.所。

15、3.2做更好的自己做更好的自己 澳大利亚人尼克澳大利亚人尼克胡哲天生没有四肢,可是却成胡哲天生没有四肢,可是却成 为为走走遍世界的励志演讲大师.就是这位被称为遍世界的励志演讲大师.就是这位被称为 海豹人海豹人的小伙子,凭借自己的努力获得会计。

16、做更好的自己教学设计做更好的自己教学设计 聚焦教学聚焦教学重重难点的难点的教学设计教学设计 课题名称:做更好的自己课题名称:做更好的自己 姓名姓名:工作单位:工作单位: 学科年级学科年级:七年级道德与法治教材版本:教材版本:人民教育出版社 。

17、做更好的自己做更好的自己 第三课第三课 发现自己发现自己 诗歌朗诵诗歌朗诵如果你是如果你是 如果你不能成为山顶的一棵松,如果你不能成为山顶的一棵松, 就做一丛小树生长在谷中,就做一丛小树生长在谷中, 但须是溪边最好的一丛小树.但须是溪边最好。

18、3.2做更好的自己说课稿做更好的自己说课稿 一说教材一说教材 做更好的自己是人教版七年级上册道德与法治第三课发现自己 的落脚点.本框题包括接纳与欣赏自己和我要飞的更高两目.本框重点 不在于对知识点的把握,而是让学生认识到独特的自己,学会接纳。

19、做更好的自己 鼻孔能开闭,足鼻孔能开闭,足 垫厚;背有双峰,垫厚;背有双峰, 内储脂肪;胃有内储脂肪;胃有 三室,可以储水,三室,可以储水, 耐饥渴.耐饥渴. 遇到危险时可遇到危险时可 以自行脱落尾以自行脱落尾 巴,从而保命巴,从而保命 逃。

20、第三课第三课 发现自己发现自己 部编本部编本七年级上册语文七年级上册语文 做更好的自己做更好的自己 1. 1.认识接纳自己的重要性,学会积极接纳自我和欣赏认识接纳自己的重要性,学会积极接纳自我和欣赏 自我.自我.重点重点 2. 2.知道生活。

21、 世界上没有两片完全相同的树叶,也世界上没有两片完全相同的树叶,也 没有完全相同的人.我们每个人都是独没有完全相同的人.我们每个人都是独 一无二的,那我们还有什么理由不欣赏一无二的,那我们还有什么理由不欣赏 自己不接纳自己呢自己不接纳自己呢。

22、第三课第三课 发现自己发现自己 做更好的自己做更好的自己 新课展开新课展开 阅读教材阅读教材31323132页材料,思考:页材料,思考: 你怎么看待晓蓉的累你怎么看待晓蓉的累 晓蓉关注自己,注意维护自己的形晓蓉关注自己,注意维护自己的形 象。

23、第三课 发现自己 02 PART TWO 做更好的自己做更好的自己 狄摩西尼是古希腊政治家雄辩家.他狄摩西尼是古希腊政治家雄辩家.他7岁时父岁时父 亲去世,家产被监护人侵吞了.他成年后,决心向法亲去世,家产被监护人侵吞了.他成年后,决心向法。

24、第二课第二课 发现自己发现自己 第二框 做更好的自己 因为她只看到对方的优点,模仿因为她只看到对方的优点,模仿对方的优点对方的优点 ,而不能积极接纳自己的不足,而不能积极接纳自己的不足. 一接纳与欣赏自己一接纳与欣赏自己 怎样学会接纳自己。