两课省赛说课

1、江苏省“两课”评比说课稿江苏省“两课”评比说课稿 1 水水水水生生生生园园园园林林林林植植植植物物物物识识识识别别别别与与与与应应应应用用用用说说说说课课课课稿稿稿稿 尊敬的各位专家、老师们，大家上午好！ 今天我说课的课题是水生园林植物识别与应用。生命在于运动，学习在生命在于运动，学习在 于主动。于主动。让学生学会学习、主动学习是我设计本课的主导思想，接下来我将从教 材、学情、课程分析、教学策略。

2、抗感冒药抗感冒药用药指导用药指导 说课稿 江苏省职业学校“两课”评比江苏省职业学校“两课”评比 新理念 新实践 学生主体是根本 新 思 路 新 体 验 学 生 能 力 是 灵 魂 尊敬的评委老师，大家好！ 今天我说课的课题是抗感冒药用药指导 。 我将从教材分析、学情分析、教学目标等几个方面进行本次说课。 一、一、教材分析教材分析 药理学是中职药剂专业人才培养方案中，重要的专业技能课程，是中职药剂。

3、2014 江苏省专业技能课两课评比 1 鉴赏故宫单体建筑鉴赏故宫单体建筑说课稿说课稿 六百余年见沧桑六百余年见沧桑 红墙绿瓦显辉煌！红墙绿瓦显辉煌！ 尊敬的各位评委，上午好！ 欢迎大家和我一起分享我的教学设计鉴赏故宫单体建筑 ，我将从教材分 析、学情分析等八个方面展开我的说课。 一、一、教材分析教材分析 本次课选自中国旅游出版社出版的导游系列教材导游基础知识，她是 2013 年省中职院校主干专业核。

4、2014 年江苏省专业技能课两课评比（旅游服务组） 1 走进故宫建筑群走进故宫建筑群说课稿说课稿 六百余年见沧桑六百余年见沧桑 红墙绿瓦显辉煌！红墙绿瓦显辉煌！ 尊敬的各位专家，上午好！ 欢迎大家和我一起分享我的教学设计走进故宫建筑群 ，我将从教材分析、 学情分析等八个方面展开我的说课。 一、一、教材分析教材分析 本次课选自中国旅游出版社出版的导游系列教材导游基础知识，她是 2013 年省中职院校。

5、低速车削普通外螺纹说课稿低速车削普通外螺纹说课稿 尊敬的各位评委，大家好，我今天说课的内容是低速车削普通外螺纹 ， 选自全国中等职业技术教育，机械加工技术专业，人才培养方案中重要的专业技 能课程车工工艺与技能训练 。本课程的学习是数控车操作的基础，车工是全 国各省、市技能竞赛的核心项目，学习本专业的学生就业率高，就业前景好。因 此本课程在整个专业课程体系中，举足轻重。我说课的课题选自模块五螺纹加工。

6、尊敬的评委老师，大家好！ 今天我说课的课题是抗感冒药用药指导 我将从教材分析，学情分析，教学目标等几个方面进行本次说课 教材分析教材分析 药理学是中职药剂专业人才培养方案中，重要的专业技能课程。是中职药剂核心教 学内容之一。 教材选自张庆老师主编药理学与药物治疗学基础 ，结合学生后续发展的需求，同时 使用王建新老师主编应用药理基础作为参考教材。 抗感冒药用药指导是第九章解热镇痛抗炎药第二节的内容。

7、尊敬的评委老师，大家好！ 今天我说课的课题是奥美拉唑用药指导 我将从教材分析，学情分析，教学目标等几个方面进行本次说课 教材分析教材分析 药理学是中职药剂专业人才培养方案中，重要的专业技能课程。是中职药剂核心教 学内容之一。 教材选自张庆老师主编药理学与药物治疗学基础 ，结合学生后续发展的需求，同时 使用王建新老师主编应用药理基础作为参考教材。 奥美拉唑用药指导是第二十一章作用于消化系统的药物第一。

8、江苏省“两课”评比说课稿江苏省“两课”评比说课稿 1 多多多多肉肉肉肉园园园园林林林林植植植植物物物物识识识识别别别别与与与与应应应应用用用用说说说说课课课课稿稿稿稿 尊敬的各位专家、老师们，大家上午好！ 今天我说课的课题是多肉园林植物识别与应用。生命在于运动，学习在生命在于运动，学习在 于主动。于主动。让学生学会学习、主动学习是我设计本课的主导思想，接下来我将从教 材、学情、课程分析、教学策略。

9、江苏省职业学校专业技能课程“两课”评比 1 送料装置控制回路的安装与调试送料装置控制回路的安装与调试说课稿说课稿 尊敬的各位专家、评委： 大家上午好，今天我说课的题目是：送料装置控制回路的安装与调试，我将 从教材分析、学情分析、教学目标等六个方面进行阐述。 一、一、教材教材分析分析 1.1.课程定位课程定位 液压与气动技术 是机电技术应用专业人才培养方案中重要的专业技能课 程。学生在学习本课程之前。

10、江苏省职业学校专业技能课程“两课”评比 1 切割机切割机控制回路的安装与调试控制回路的安装与调试说课稿说课稿 尊敬的各位专家、评委： 大家上午好，今天我说课的题目是：切割机控制回路的安装与调试，我将从 教材分析、学情分析、教学目标六个方面进行阐述。 一、一、教材教材分析分析 1.1.课程定位课程定位 液压与气动技术 是机电技术应用专业人才培养方案中重要的专业技能课 程。学生在学习本课程之前，已经学。

11、低速车削普通内低速车削普通内螺纹说课稿螺纹说课稿 尊敬的各位评委，大家好，我今天说课的内容是低速车削普通内螺纹 ， 选自全国中等职业技术教育，机械加工技术专业，人才培养方案中重要的专业技 能课程车工工艺与技能训练 。本课程的学习是数控车操作的基础，车工是全 国各省、市技能竞赛的核心项目，学习本专业的学生就业率高，就业前景好。因 此本课程在整个专业课程体系中，举足轻重。我说课的课题选自模块五螺纹加工。

12、奥美拉唑用药指导奥美拉唑用药指导 说课稿 江苏省职业学校“两课”评比江苏省职业学校“两课”评比 新理念 新实践 学生主体是根本 新 思 路 新 体 验 学 生 能 力 是 灵 魂 尊敬的评委老师，大家好！ 今天我说课的课题是奥美拉唑用药指导 。 我将从教材分析、学情分析、教学目标等几个方面进行本次说课。 一、一、教材分析教材分析 药理学是中职药剂专业人才培养方案中，重要的专业技能课程，是中职药剂。

13、鉴赏故宫单体建筑 教材分析 学情分析 教学目标 教学资源 教法学法 教学过程 教学反思 说课提纲说课提纲 板书设计 教材分析教材分析 出版社：中国旅游出版社出版社：中国旅游出版社 2013江苏省中等职业学校江苏省中等职业学校 主干专业核心课程推荐教材主干专业核心课程推荐教材 导游资格证笔试的必考科目导游资格证笔试的必考科目 教材特点：内容丰富教材特点：内容丰富 结构清晰结构清晰 理论性强理论性强 教材分析教材分析 中国历史概述中国历史概述 中国的年节和民俗中国的年节和民俗 中国自然景观中国自然景观 中国四大宗教中国四大宗。

14、项目三 送料装置控制回路的安装与调试,机电技术应用专业液压与气动技术,说 课流程,1.课程定位,机电设备安装与检测技术,机电产品故障诊断与维修,机电产品维修技术等,液压与气动技术,机械基础,机械制图,电工电子技术基础与技能等,2.教材选用及特色,中等职业教育示范专业规划教材,实用、先进、实践,项目化形式对知识和技能重新建构,强调职业习惯、职业素养的养成,主教材,参考教材,3.教材处理,1,2,3,在知识技能上，学生已经学习了机械基础、电工电子基础等课程，了解气动、电路连接的基本知识。,在学习能力上，学生具备识读和设计气动回路的基。

15、走进故宫建筑群,说课提纲,教材分析,出版社：中国旅游出版社,2013江苏省中等职业学校 主干专业核心课程推荐教材 导游资格证笔试的必考科目,教材特点：内容丰富 结构清晰 理论性强,教材分析,突出技能实训 加载景区实体 采用项目教学,整合原则,教材分析,中国历史文化旅游资源搜集,设计意图：打破教材原有体系，符合认知规律。,设计意图：网络调查，乐于参与，准确客观。,学情分析,实际问卷：31份 有效问卷：31份,会简单查找信息但缺乏处理能力 缺乏综合实践能力,学情分析,知识,能力,情感,有故宫零散知识，缺乏建筑上的系统认知 能描述导游讲。

16、江苏省职业学校专业课两课评比课件,溶液型液体药剂溶液剂,目录,content,1,2,学前分析,教学策略,3,课堂实施,4,教学反思,学前分析一教材分析,学前分析,学前分析一学情分析,学前分析一目标分析,药剂学,药物化学,分析化学,常用制剂设备,药事管理,学前分析,教材分析,目标分析,学情分析,全国中等职业教育卫生部“十一五”规划教材 主编：高宏,第六章 液体药剂,溶液型液体药剂,溶液剂,概述,溶剂与附加剂,高分子溶液剂,溶胶剂,混悬剂,概述,糖浆剂,甘油剂,学前分析,教材分析,目标分析,学情分析,乳剂,醑剂,药剂（药物营销方向）中职二年级（44人 ，。

17、交通灯的 设计与安装调试,江苏省职业学校专业技能课程“两课”评比,教法学法,教法学法,单片机技术及应用 姜治臻主编 高等教育出版社,江苏省中等职业学 校主干专业核心课 程推荐教材。,从实际应用项目 出发。,把各个知识点融会到各个项目中去。,强调“先学后练，边做边学” 。,主教材,教法学法,主教材,参考教材,整合,YL-236,难学 易学,教法学法,承上,启下,P1.0口控制LED0的闪烁,P0口控制8路流水灯,I/O口控制灯的状态转换,按键控制灯的状态转换,教法学法,教法学法,通过小组合作，共同完成任务，感悟团结协作、主动探究的乐趣； 通过项目的顺。

18、肌理的运用,The use of texture,构成基础肌理,肌理的运用,The use of texture,构成基础肌理,3,专业技能课程,公共基础课程,选修课,构成基础是全国中等职业技术教育平面设计专业人才培养方案中重要的专业基础课程。,课程定位,2013年江苏省中等职业教育主干专业核心课程推荐教材,4,1,教材选用,目录 CONTENTS,一个主题,5,2,内容整合,多媒体课件,任务书,多元评价表,课程资源网站 网络资源 （设计之家 站酷）,6,3,资源整合,一个主题,课堂资源,7,两个重难点,重 点,借鉴选取 最佳的肌理效果,难 点,设计出 富有创意的肌理效果作品,8,两个重难点,1,。

19、2014江苏省职业学校专业技能课程“两课”评比,项目一：低速车削普通外螺纹,模块五 螺纹加工,车工工艺与技能训练,低速车削普通外螺纹,课程定位,公共基础课程,选修课,专业技能课程,专业基础课程,专门化方向课程,车工工艺与技能训练,低速车削普通外螺纹,课程定位,数控车操作,技能竞赛,顶岗实习、就业,机械制图,测量技术,极限配合,金属切削原理与刀具,本课程在整个专业课程体系中，举足轻重。,地位作用,低速车削普通外螺纹,模块定位,低速车削普通外螺纹,目录,教材分析,学情分析,教学目标,教学策略,教学过程,教学反思,螺纹加工,低速车削普通外。

20、江苏省职业学校两课评比课件,软膏剂的制备与举例,目录,content,1,2,学前分析,教学策略,3,课堂实施,4,教学反思,学前分析一教材分析,学前分析,学前分析一学情分析,学前分析一目标分析,药剂学,药物化学,分析化学,常用制剂设备,药事管理,学前分析,教材分析,目标分析,学情分析,全国中等职业教育卫生部“十一五”规划教材 主编：高宏,第七章 软膏剂,软膏剂的制备 与举例,药物的加入方法,概述,软膏剂的基质,质量检查与 贮存,眼膏剂,凝胶剂,基质的处理,制备方法,举例,学前分析,教材分析,目标分析,学情分析,中职药剂二年级班（44人 ，均为女生）,学。

21、肌理技法的表现,Texture technique performance,构成基础肌理,肌理技法的表现,Texture technique performance,构成基础肌理,3,专业技能课程,公共基础课程,选修课,构成基础是全国中等职业技术教育平面设计专业人才培养方案中重要的专业基础课程。,课程定位,2013年江苏省中等职业教育主干专业核心课程推荐教材,4,1,教材选用,目录 CONTENTS,5,2,内容整合,多媒体课件,任务书,多元评价表,课程资源网站 网络资源 （设计之家 站酷）,6,3,资源整合,课堂资源,7,重 点,辨别并归纳 常用的肌理表现技法,难 点,完成 富有创意的肌理效果作品,8,1,学情分。

22、江苏省职业学校专业技能课程“两课”评比,项目: 混凝土工程计量与计价,模块一：带形基础混凝土工程计量与计价,建筑工程计量与计价,培养目标：土建编审人员,课程定位,教学资源,教学目标,教法学法,教学过程,教学反思,优点 分析,缺点 分析,教学资源,教学目标,教法学法,教学过程,教学反思,课时安排,学情,优点 分析,缺点 分析,1、喜欢动手操作 2、识读图纸能力 3、憧憬岗位工作,1、空间思维能力弱 2、基础的差异性 3、学习的条理性,本课程安排在工程造价专业二年级下学期。,教学资源,教学目标,教法学法,教学过程,教学反思,教学主体,教学资料,教。

23、江苏省职业学校专业技能课程“两课”评比,项目: 混凝土工程计量与计价,模块一：独立基础混凝土工程计量与计价,建筑工程计量与计价,培养目标：土建编审人员,课程定位,教学资源,教学目标,教法学法,教学过程,教学反思,优点 分析,缺点 分析,教学资源,教学目标,教法学法,教学过程,教学反思,课时安排,学情,优点 分析,缺点 分析,1、喜欢动手操作 2、识读图纸能力 3、憧憬岗位工作,1、空间思维能力弱 2、基础的差异性 3、学习的条理性,本课程安排在工程造价专业二年级下学期。,教学资源,教学目标,教法学法,教学过程,教学反思,教学主体,教学资料,教。

24、园林植物,多肉园林植物 识别与应用,园林植物,生命在于运动 学习在于主动,说课提纲,教材选用,保留：教材的整体框架和主干内容 调整：本地常见植物和少见植物的比例 增加：与教学内容紧密结合的实训任务,教材整合,专业基础课程,实用、适用、好用,整合成项目，采用理实一体化教学模式,二年级学生 本课已开课一学期,教学内容,教学目标,1.辨认多肉植物的三种类型。 2.知道常见多肉植物的形态特征和园林用途。,1.识别常见的多肉园林植物。 2.应用本地常见的多肉植物制作组合盆栽。,1.小组合作，让学生参与团队，快乐学习！ 2.小组评价，让学生体。

25、2014江苏省职业学校专业技能课程“两课”评比,项目一：低速车削普通内螺纹,模块五 螺纹加工,车工工艺与技能训练,低速车削普通外螺纹,课程定位,公共基础课程,选修课,专业技能课程,专业基础课程,专门化方向课程,车工工艺与技能训练,低速车削普通外螺纹,课程定位,数控车操作,技能竞赛,顶岗实习、就业,机械制图,测量技术,极限配合,金属切削原理与刀具,本课程在整个专业课程体系中，举足轻重。,地位作用,低速车削普通外螺纹,模块定位,低速车削普通外螺纹,目录,教材分析,学情分析,教学目标,教学策略,教学过程,教学反思,螺纹加工,低速车削普通外。

26、8路流水灯的 设计与安装调试,江苏省职业学校专业技能课程“两课”评比,教法学法,教法学法,单片机技术及应用 姜治臻主编 高等教育出版社,江苏省中等职业学 校主干专业核心课 程推荐教材。,从实际应用项目 出发。,把各个知识点融会到各个项目中去。,强调“先学后练，边做边学” 。,主教材,教法学法,主教材,参考教材,整合,YL-236,难学 易学,教法学法,承上,启下,P1.0口控制LED0的闪烁,P0口控制8路流水灯,I/O口控制灯的状态转换,按键控制灯的状态转换,教法学法,教法学法,能详细阐述子函数的编写规则； 能清晰说出左、右移动运算符的使用方法。,。