time教案

1、Module 8 Unit 1 Once upon a time 教学设计教学设计 教学目标: 1. 知识目标: 1学会正确使用下列单词词组: hair, forest, decide, go for a walk, dark, pick 。

2、1 Module 8 Story Time Unit 1 Once upon a timeModule 8 Story Time Unit 1 Once upon a time 教学目标 To understand the story ab。

3、Unit6 What time is it Sound time Rhyme time 一一教学内容教学内容 Sound time Rhyme time 二教学目标二教学目标 1.知识目标. 1能初步体会字母 t 在单词中的发音. 2有感情。

4、Unit6 What time is it Story time教案 一Teaching Contents: 3B Unit6 What time is it Story time 二. Teaching Aims 1. 能初步感知 体验单。

5、Unit6 What time is it Fun time Cartoon time 一教学内容一教学内容 Fun time and Cartoon time 二教学目标二教学目标 1.知识目标. 1能听懂会说会读日常交际用语 What 。

6、Unit6 What time is it Checkout time Ticking time 一一 教学内容教学内容 Checkout time Ticking time 二教学目标二教学目标 1.知识目标. 1单词 breakfast。

7、3B Unit 8 Were twins 第三课时教学设计第三课时教学设计 一一教学内容教学内容: Sound time Rhyme time 二二学习目标学习目标: 1.知识目标: 1能灵活运用所学日常用语和他人进行日常交流, 要求读音正。

8、Unit 7 On the farm Fun time 教学目标教学目标 1复习 story time,学生能正确流利地朗读 story time 中的对话. 2在第一课时基础上,复习动物类和水果类单词,区分名词单复数. 3学习 fun t。

9、3B Unit 8 Were twins 第二第二课时教学设计课时教学设计 一教学内容一教学内容 Fun time Cartoon time 二教学目标二教学目标 1.知识目标. 1四会掌握单词 name,三会掌握单词 cousin. 2能。

10、Unit 7 On the farm Story time 教学目标教学目标 1通过学习 Story time,能正确理解并朗读对话内容. 2 通过学习 Story time, 能初步感知 体验单词 pigs, cows , ducks, 。

11、3B Unit 8 Were twins 第一课时教学设计第一课时教学设计 一教学内容一教学内容 Story time 二教学目标二教学目标 1.知识目标. 1能听懂 会说 会读日常交际用语 We re twins. Whos heshe 。

12、3B Unit 8 Were twins 第四第四课时教学设计课时教学设计 一 教学内容: Checkout time Ticking time 二教学目标: 1.知识目标:能听懂会说会读日常交际用语 Who is he she Who t。

13、Unit 7 On the farm Cartoon time 教学目标教学目标 1在教师的引导和训练下,学生能正确理解和朗读 cartoon time 中的故事,能读 懂其中趣味之处,并养成良好的阅读习惯. 2通过小短文的学习,让学生能在。

14、小学英语小学英语三三下下 Unit2 第二课时第二课时教学设计教学设计 课题名称:课题名称: 三年级下册 Unit 2 In the library Fun time 学习目标:学习目标: 1.能听懂会说会读会写单词:run, eat, t。

15、译林版译林版 3BUnit1 In class 第一课时教学设计第一课时教学设计 Story time 课题课题 In class 单元单元 Unit 1 学科学科 英语英语 年级年级 三年级三年级 学习学习 目标目标 1.能听懂会说会读会。

16、课题:课题:UnitUnit 1010Akis Story课时:第三课时课时:第三课时课型:拓展课课型:拓展课 教材分析教材分析 本册教材依据课程标准,在整体培养学生语言技术,语言知识,情感态度,学习策 略和文化意识等的基础上, 发展学生的。

17、1 第第 6 课时课时 MY Family写作课写作课 教学设计教学设计 一一教学内容分析教学内容分析 本册的 Module14 知识与 Module5 联系不大, 但内容可整合前几模块的 知识进行进行归纳总结性的小复习:以 My Fami。

18、三年级下册三年级下册 Module5 Relatives 综合拓展综合拓展课课教学设计教学设计 一一教学内容分析教学内容分析 本课时是英语三年级下册 Module 5 Relatives 的模块综合拓展课, 以亲属为 主题. 在前几个课时中。

19、一一教学内教学内容分析容分析 Relatives 是学生熟悉的话题.学生在三年级上册已经初步认识了家庭成员 关系以及一些形容人外貌特征的单词,而学生也已学了本单元所有内容.基于以 上分析, 本节课主要是复习家庭成员以及运用相关的外貌特征形容。

20、1 Module3 Personal information Go to the Moon 绘本阅读拓展课教学设计绘本阅读拓展课教学设计 一教学内容分析一教学内容分析 教科版三年级下册 Module 3 的话题是个人信息Personal i。

21、教学目标1. 能利用 Phonics 认拼读以下单词:fantastic, brilliant, juggler, comfy, kitten, butterfly, fairy, roar angel, soft2 2. 能正确的语音语调。

22、三下 Unit 8 Happy New YearTtt 语音专题教学课 一教学目标: 1. 知识与技能: a. 能听懂会说会读单词和词组: gift, present, turtle, tiger, truck, train, toy ta。

23、Unit5 How old are you 教学内容:教学内容: 3B Unit5 How old are you复习课时复习课时 教学目标:教学目标: 1Ss can find and use numbers in their life。

24、Jack and Jim 一教学内容: 绘本Jack and Jim 二 教学目标: 1. 知识目标: 1能以 chant 的形式朗朗上口地朗读绘本. 2能初步感知和理解字母j在单词中的发音. 2能力目标: 1能一边打节奏一边 chant。

25、三上 Unit8 Happy New Year 教学内容:教学内容: Letter time 4. 能会唱歌曲 Happy New Year; 5. 了解热爱中国的传统节日民俗文化,进而热爱自己的祖国. 教学重点: 1. 在课文情境中,能熟。

26、Unit 5 How old are you Review and check 一教学目标: 1. 能够正确读出辅音字母 s 的发音,并自己归纳一些词. 2. 能对照 Ticking time 的三个目标进行客观的自我评价. 3. 能综合运。

27、译林版英语三年级起点译林版英语三年级起点三年级上册三年级上册 Unit 8 Happy New Year Teaching contents教学内容教学内容 Song time, Letter time , Checkout timeTic。

28、译林英语译林英语 3AUnit8 Happy New Yearletter time Teaching aims: 1. Knowledge aim By the end of this lesson, students will be a。

29、XxYyZz 大聚会教学设计 Step1.Warmingup 1. Free talk T: Hello, boys and girls.今天我们学习 Unit 8 Happy New Year这 一单元 Letter time 中 XxY。

30、A red coat 一教学目标 1能会说服饰类的单词,如 Tshirt. coat. dress. scarf 等.以及句型 Look at.和用于赞美的句 式. 2能较流利的朗读故事并能了解故事的大意. 3能自然流利地表达故事. 4能学。

31、1 Unit 5 Look at me Revision Teaching content: 3A Unit 5 Looking at me Rhyme time, Checkout time, Ticking time Teaching 。

32、三上 Unit2 Im Liu Tao Song time, Letter time Checkout time 教学目标: 1.能熟练运用打招呼的交际用语:Hello.Hi.Good morning.Good afternoon.Good。

33、牛津小学英语牛津小学英语 4A4A Unit4Unit4 教学设计教学设计 I I cancan playplay basketballbasketball FunFun time,time, SoundSound timetime the。

34、Unit 4 I can play basketball 教案教案 Step 1 Greeting 1. Greetings T: good morning, boys and girls, Today lets learn Unit 4。

35、Unit2Unit2LetLet s s makemake a a fruitfruit saladsalad RevisionRevision 教学目标教学目标: : 1.能熟练听懂会读会拼写本单元水果类单词. 2.能听懂会说会读熟练运用。

36、绘本绘本We Want to Be Supermen教学设计教学设计 一教学内容: 跟上兔子小学英语分级绘本We Want to Be Supermen . 二教学目标: 1. 知识目标: 1运用多种方法让学生来学习和理解生词,帮助他们克服。

37、A big basketball fan教案教案 一教学目标一教学目标 A. 知识目标知识目标 1. 通过阅读绘本,能了解故事大意. 2. 通过图片和上下文理解,能理解会读以下单词:fan, gym, team, fast, practic。

38、1 四上四上 Unit4I can play basketball 第第三三课时课时 Teaching contents教学内容教学内容 Checkout time Listen and judge Sound time Song time。

39、Unit 4I can play basketball Fun time,song time and sound time 四年级 一教学目标 1.能听懂会说会读单词 play basketball, football, table ten。

40、Unit 4 I can play basketball I. Teaching content Unit 4 I can play basketball Fun time, Sound time Song time II. Teachin。