阅读复习

1、第三单元阅读 阅读复习,统编版初中语文七年级下册,CHUZHONG YUWEN,编者意图：,教育的目的，在于“成人”。对青少年来说，感受“人”，理解“人”，思考“人”，是促成自己精神成长、个性成熟的重要途径。在这当中，文学起着无可替代的作用。因为，文学即是人学，表现“人”，是文学的永恒主题。 本单元四篇文章讲的都是关于“小人物”的故事。这些“小人物”没有传奇的经历、壮丽的事业，没有深湛的学识、豪迈的言语，也没有火一样的愤怒与冰一样的沉静。但是他们仍然带给我们深深的感动，一种平实、真切、直抵内心深处的感动。因为在他们。

2、第三单元阅读复习,部编版初中语文八年级下册,CHUZHONG YUWEN,课标要求,1.诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。 2.注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。 3.背诵优秀诗文80篇。,单元选文体裁 （*文章为自读课文）,目标与重点难点 （标注*项为重点难点）,* 1了解作家、作品。反复诵读掌握文言常用词语的意义，理解文言句式。 *2借助工具书，自主翻译文言文。理清文章层次，把握文章大意，理解作者的思想感情和人文志趣。 *3分析内容，获得审美感受。 4. 学习写作技巧，提高欣赏品位 。 5品味文章优美、精。

3、第 1 页 阅读复习阅读复习教案教案 教材册别及单元 统编教材七年级下册 第三单元 课 题 第三单元阅读复习 课时 1 课时 一、课标要求 1. 在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词 句在语言环境中的意义和作用。 2.能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。 3.欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、 社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味 作品中富于表现力的语言。 二、教材分析 教育的目的，在于“成人” 。。

4、第 1 页 阅读复习阅读复习教学学案教学学案 教材册别及单元 统编教材七年级下册 第三单元 课 题 第三单元阅读复习 课时 1 课时 一、温习课标 1. 在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词 句在语言环境中的意义和作用。 2.能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。 3.欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、 社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味 作品中富于表现力的语言。 二、学习目标 1.了解不同叙事文体的。

5、第 1 页 阅读复习阅读复习跟踪测试题及答案跟踪测试题及答案 教材册别及单元 统编教材七年级下册 第三单元 课 题 阅读复习 课时 1 课时 【跟踪测试题】 一、基础训练一、基础训练 一、积累与运用(10 分) 1下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )(2 分) A絮 说(x) 粗拙 (zhu) 震悚 (sng) 诘 问(ji) B涎 水(xin) 蹒 跚(mn) 荒僻 (p) 愧怍 (zu) C尴尬 (g) 晌 午(shng) 哀悼 (do) 头颅 (l) D滞 笨(zh) 惶 急(hung) 憎 恶(zng) 门槛 (kn) 2下列词语中书写完全正确的一项是( )(2 分) A霹雳 烦琐 肿胀 微不足到 B书斋 取谛 镶嵌 大庭广众 C糟糕。

6、第 1 页 阅读复习试题及分析阅读复习试题及分析 教材册别及单元 部编教材八年级下册 第三单元 课 题 第三单元总复习 课时 1 课时 【典型试题 1】 类文联读，积累品鉴。五亩之宅 五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十 者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之 以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不 王者，未之有也。 节选自寡人之于国也 思考：类比桃花源记 ，说说古代仁人志士心目中的理想社会是什么样的？ 【试题分析 1】 答案：答。

7、第 1 页 第三单元阅读复习第三单元阅读复习教案教案 教材册别及单元 部编教材八年级下册 第三单元 课 题 第三单元总复习 课时 1 课时 一、课标要求 1.诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。 2.注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。 3.背诵优秀诗文80 篇。 二、教材分析 本单元编选了五篇抒写性情的古诗文，或记事，或记游，或状物、或抒情， 语言优美凝练，闪烁着古人的思想、智慧，内涵丰富，给人以美的熏陶和感染。 它们分别是东晋诗人陶渊明的桃花源记 ，唐代散文家柳宗元的小石潭记 ， 明朝文人魏学。

8、第 1 页 阅读复习阅读复习跟踪测试题及答案跟踪测试题及答案 教材册别及单元 部编教材八年级下册 第三单元 课 题 总复习 课时 1 课时 【跟踪测试题】 一、基础训练 1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A.俨 然(yn) 溯洄 (sh) 器皿 (mn) 豁 然开朗(hu) B.垂髫 (tio) 悄 怆(qio) 箬 篷(ru) 袒 胸露乳(tn) C.窈窕 (tio) 阡 陌(xin) 参差 (c) 辗 转反侧(zhn) D.俶 尔(ch) 好逑 (qi) 篆 章(zhun) 落英缤 纷(bng) 2下列各句朗读节奏划分有误的一项是( ) A.忽逢/桃花林，夹岸/数百步。 B.其岸/势犬牙差互。 C.盖/简桃核/修狭者/为之。 D.蒹葭。

9、第 1 页 第三单元阅读复习第三单元阅读复习教学学案教学学案 教材册别及单元 部编教材八年级下册 第三单元 课 题 第三单元总复习 课时 1 课时 一、温习课标 1.诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。 2.注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。 3.背诵优秀诗文80 篇。 二、学习目标 *1了解作家、作品。反复诵读掌握文言常用词语的意义，理解文言句式。 *2借助工具书，自主翻译文言文，理清文章层次，把握文章大意，理解作者的 思想感情和人文志趣。 *3分析内容，获得审美感受。 4. 学习写作技巧，提高欣赏品。