(广东)粤人版六年级下册-Review 1-Lesson 2-教案、教学设计--(配套课件编号:42f46).doc

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1、A boy who shouted“Wolf”教学设计教学设计 一、一、 教学内容:教学内容:本课的教学内容选自开心学英语六年级下册 Review 1 里面的故事阅读,也就是“狼来了”的英文故事教学。 二、教学设计二、教学设计 教学目标教学目标 知识目标:能够阅读回答有关的问题。 能力目标:能够借助图片或提示词复述故事。 情感、文化目标:通过学习,培养自己的能力、关注学生个人 能力发展的意识。 教学重点和难点教学重点和难点: 1. 教学重点:对故事的理解和对问题的回答。 2. 教学难点:复述故事。 教学过程教学过程 . .Watch a video.(这是根本故事相对的一个故事:手捧空花盆 的

2、孩子,诚实和撒谎的对比,同时起到一个激活的作用。 ) . .Presentation (1)Question 1:What did Peter do on the farm?(阅读前先 提出第一个问题,让学生带着问题去阅读。 ) (2)Question 2:Why did Peter shout “Wolf!”the first two times? Question 3: What happened on the third day? (阅读第一次之后解决第一个问题,接着再阅读第二次,阅读 第二次之前又提出两个问题,也要求学生带着问题再去阅读第二 次。 ) . .Practice 1.Tru

3、e or false.(通过这个练习,检查学生对故事是否理解 和熟悉。) 2.Read and number the sentences in the correct order.(当 学生解决前面三个问题之后,可以进入练习部分,第一个练习是: 故事的顺序。这个练习是考考学生对故事的掌握程度。) 3. Retell the story.(第一个练习是检查学生对故事内容的 掌握程度,第二个练习则是学生英语能力体现部分,他们是如何 运用英语复述故事的。 ) 4.Look, read and choose.(这个练习是检查学生对故事中出 现的个别单词特别是新的单词的中文理解。 ) . .Discuss: What did the story tell us?(这是本篇章教学思 想教育部分的体现。 ) . .1.What happened on the fourth day?(男孩知道自己错了, 第四天他该怎么做?) 2.2.Video: Will shake the tail of the wolf(拓展阅读:狼撒 谎了,山羊也不相信它。 ) . .Homework(二选一) 1. Retell the story. 2.What happened on the fourth day.(continue the story)

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