1、传统美德 源远流长,学习目标,1让同学认识到明志，气节，诚信等品格的重要性。 2引导学生了解传统美德的小故事和名言警句。 3让学生认识到中华传统美德对于人们的深远影响。,（1）一个民族，没有振奋的 和高尚的 ，不可能屹立于世界之林。 （2） 指志气和节操。往往表现为坚持正义，在民族危机关头或强大压力面前不屈服的精神。 （3） ，是说嘴里说的要与心里想的相符，不能口是心非。,预习检测,自强不息的人格修养,阅读课本第82页到83页的三个阅读角里的故事：乘长风破万里浪，苏武牧羊，范式赴约，思考：明志，气节，诚信的含义是什么？他们有什么重要意义？,宗悫乘长风破万里浪,苏武在匈奴被扣留19年，出使时年富
2、力强，归来时须发完全雪白了。后以“苏武牧羊”为典，称颂忠贞不屈的气节。,苏武牧羊图,范式赴约 范式和张劭生死之交，其信义之风，为后人所敬仰。为纪念这两位信义贤者，范式家乡的人们遂将其村子改名为“鸡黍”，并建立了“二贤祠”，供奉范式、张劭。,明志就是确立志向。在向理想彼岸的远航中，只有不畏艰险不断进取的人，才能体验到成功的喜悦，而明志是为激流勇进的人生注入的第一推动力。 气节指志气和节操。往往表现为坚持正义，在民主危机关头或强大压力面前不屈服的精神。气节是以廉耻之心为基础的，没有廉耻，就不能坚持到的原则。 诚信是一个人的立身之本，也是一个民族，国家的生存之基。“失信不立”是亘古不变的人生哲理。,
3、人的言论要符合三个要求：名实一致，言行一致，表里一致，回顾近期的生活，这三方面你在哪方面做到？哪方面没做到？如果没做到，分析一下原因。,思考：,阅读“胡服骑射”故事，思考：这则故事体现的是什么传统美德？这种美德有什么重要意义？,胡服骑射故事体现的是求新精神，求新是人格修养不可或缺的一部分，求新就要与时俱进，没有求新，个人就不能发展，社会就不会进步，求新精神体现了中国文化中积极进取，奋发向上的品质。,解读这三条格言的意思。思考：这三条格言对你有没有启发呢？对照格言，反思一下自己的学习态度和学习启示。 （1）敏而好学，不耻下问-论语公冶长 （2）学而不思则罔，思而不学则殆-论语为政 （3）士虽有学
4、，而行为本焉-墨子修身,（1）意思：天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。 （2）意思：只知道学习，却不知道思考，到头来等于白学；只知道思考却不去学习，则就变得有害了。 （3）意思：士人虽说要有学问，但是，能把学问用于实践才是最重要的，是根本所在。,立己达人的仁爱精神,孔子,阅读孔子关于“仁爱”的故事，思考：什么是仁爱？,仁爱是论语的核心思想。儒家的仁爱包含了三个大的层次：以家庭为体系的爱、以社会为体系的爱和以宇宙为体系的爱。,阅读课本中“牛冲还牛”的故事，思考：这则故事中体现了什么传统美德？ “牛冲还牛”体现了宽容的美德。宽容是仁爱之心的重要表现。古人强调要严于
5、律己，宽以待人，认为做到这一点，人与人之间就会减少摩擦，增进和睦。,宽则得众 -论语阳货 君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂 -荀子非相 阅读这两则格言，说一说待人宽容的意义是什么？,思考：,阅读“杜环侍老”的故事，解读：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的意思是什么? 意思：“在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。在抚养教育自己的小辈时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。”,杜环，明代书法家。字叔循， 明太祖入侍春坊，仕终太常丞。书法端妍，正书入能品，行草亦各臻妙。兼善画花鸟。,阅读“民胞物与”的解释，加深理解仁爱之心。讲述一则发生在自己身边的
6、仁爱故事。,民胞物与,张载提倡“民胞物与”思想。他认为人和万物一样，都是源于“气”，人的本性也和万物一样，因此人们要爱一切人，如同爱同胞手足一样，并进一步扩大到天地万物。,天下兴亡 匹夫有责,天下兴亡 匹夫有责的爱国情怀,顾炎武,思考：下列两个格言，你赞同哪一个？说说你的理由 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。 风声、雨声、读书、声声声入耳，家事、国事、天下事、事事关心,阅读“鲁女爱国”故事，思考：鲁女的爱国情怀体现在哪些方面？从她身上对我们有什么启示？,思考：,阅读课本第90页“钟仪南冠”故事和活动园中100多年前小学课本的那一段话，思考：战争时代与和平时代爱国都应该有哪些表现？,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐,范仲淹,（1）乐以天下，忧以天下-孟子梁惠王下 （2）忧劳可以兴国，逸豫可以亡身欧阳修新五代史伶官传序 （3）位卑未敢忘忧国陆游病起书怀 结合这三则格言，说一说你知道的中国古代忧国忧民的故事。,做练习,1.选择题 （1）（）精神是人格修养中不可或缺的一部分。 A 求新 B 诚信 C 爱国 D 气节,（2）“人而无信，不知其可也”出自（） A 论语为政 B 老子 C 论语阳货 D 周易,板书,传统美德 源远流长,明志 气节 诚信 求新,天下兴亡 匹夫有责,仁爱 宽容 民胞物与,
