1.“多姿多彩的“我(ppt课件+音频)-2022新鲁画版四年级下册《心理健康教育》.rar

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心理健康四年级全一册亲爱的单老师:您好!我是一个性格内向的女孩。老师在课堂上提问时,即使我知道答案,也不敢举手,因为一说话,我的脸瞬间就会变红。我特别羡慕那些在课堂上发言积极的同学,觉得他们样样都比我好。嘉嘉 亲爱的单老师:您好!我喜欢有条不紊地完成每一件事。考试时,即使有没做的题,我也要把手里的题一笔一笔写完。为这事我没少挨妈妈的唠叨,嫌我做事太慢,影响成绩。我该怎么办呢?艳 艳 亲爱的单老师:您好!大家都叫我“欢豆子”。我喜欢笑,这本来是令人高兴的事,可有时在课堂上,想起哪件愉快的事,我也会忍不住笑出声来,惹来老师严厉的注视。我到底该不该继续爱笑呢?欢豆子皮皮 以小组为单位,从嘉嘉、艳艳、皮皮中选择一个辅导对象,帮他们找出最佳解决方案,看谁的建议最让咨询者接受?s听了弗洛格的故事,你有什么启示?s如果你是单老师,你该怎样给这三位同学进行辅导?亲爱的单老师:亲爱的单老师:您好!您好!我是一个性格内向的女孩。老师在课堂上提问时,即使我知道答案,也我是一个性格内向的女孩。老师在课堂上提问时,即使我知道答案,也不敢举手,因为一说话,我的脸瞬间就会变红。我特别羡慕那些在课堂上发不敢举手,因为一说话,我的脸瞬间就会变红。我特别羡慕那些在课堂上发言积极的同学,觉得他们样样都比我好。言积极的同学,觉得他们样样都比我好。嘉嘉嘉嘉亲爱的单老师:亲爱的单老师:您好!您好!我喜欢有条不紊地完成每一件事。考试时,即使有没做的题,我也要把我喜欢有条不紊地完成每一件事。考试时,即使有没做的题,我也要把手里的题一笔一笔写完。为这事我没少挨妈妈的唠叨,嫌我做事太慢,影响手里的题一笔一笔写完。为这事我没少挨妈妈的唠叨,嫌我做事太慢,影响成绩。我该怎么办呢?成绩。我该怎么办呢?艳艳 艳艳亲爱的单老师:亲爱的单老师:您好!您好!大家都叫我大家都叫我“欢豆子欢豆子”。我喜欢笑,这本来是令人高兴的事,可有时在。我喜欢笑,这本来是令人高兴的事,可有时在课堂上,想起哪件愉快的事,我也会忍不住笑出声来,惹来老师严厉的注视。课堂上,想起哪件愉快的事,我也会忍不住笑出声来,惹来老师严厉的注视。我到底该不该继续爱笑呢?我到底该不该继续爱笑呢?欢欢豆子皮皮豆子皮皮 我来帮帮你游戏规则:写出几个体现自己个性标签的关键词(如:外貌特点、性格、爱好、缺点等),贴到成长树上,组成多彩的个性墙。老师选择一些同学写的标签来读,看谁猜得又快又准确。聪明的我 懂事的我 淘气的我自信的我 胖胖的我 马虎的我 胆小又爱闯祸的我 “冷漠”的我 两面派的我 乐于助人的我 邋遢的我 爱哭的我 勤奋的我老师这样说:家长这样说:在妈妈眼中你是个孝顺又有趣的孩子。下班后,你总是围着妈妈,说说你的知心话。妈妈也希望你能在更多人面前勇敢展现自己的风采。同学这样说:今天本来是个高兴的日子,因为我写的一碗汤的启示在龙口报发表了。可是有同学在背地里说:“只要是龙口报的小记者,文章都能发表。”还有的说:“看她那高兴的样子,有什么了不起,不就是发表了篇文章嘛。”富尔顿s描绘未来,理想中的你是什么样的?s面对现状,你期待改变什么?s让我们把自己对未来的美好设想写下来,张贴在成长树上,汇成绚丽的彩虹桥。
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