北师大版八年级数学上册课件:1.1 探索勾股定理(2).ppt

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1、1.1 探索勾股定理(2) 第一章 勾股定理 C o n t e n t s 目录 01 02 03 04 复习旧知 巩固练习 课堂小结 新知探究 问题解决 05 勾股定理: (1)文字语言:直角三角形两直角边的平方和等于 斜边的平方。 A B C a b c (2)符号语言: 90C 222 cba (已知) (勾股定理) “勾股定理”的应用: 已知直角三角形两边,求第三边。 诊断练习 1、如图,RtABC的边AC=5cm,BC=6cm, 求以AB为边的正方形面积。 A B C 2、如图,马路边一根高为5.4m的电线杆,被一 辆卡车从离地面1.5m处撞断裂,倒下的电线杆顶 部是否会落在离它的

2、底部A处4m的快车道上? A B C C 我们是怎样发现“勾股定理”的? 用“数格子法”发现: “两直角边的平方和 等于斜边的平方”。 数格子法 一、用“内嵌法”拼图: 将直角三角形按图拼在大正方形内部 b-a a b c 4 2 1 )( 22 ababc abaabb22 22 22 ab 222 bac 2002年的数学家大会(ICM-2002)在北京召开,这届大 会会标 的中央图案正是经过艺术处理的弦图,这既标志着中 国古代的数学成就 ,又像一只转动的风车,欢迎来自世界各 地的数学家们! 拓展阅读 这种验证勾股定理的方法,据载最早是 三国时期数 学家赵爽在为周髀算经作注时给出的,我国历

3、史上将 此图称为弦图 。 想一想: 你还有其它的拼图方法吗? 二、用“外镶法”拼图: 将直角三角形按图拼在大正方形外部 4 2 1 )( 22 ababc abaabb22 22 22 ab 222 bac a b 新知归纳 “勾股定理”的验证方法: (1)拼正方形图: 运用正方形面积表达式进行证明; 1、数形结合法: 数学理解 如图是美国总统伽菲尔德(Garfield)于1876年给出 的一种验证勾股定理的办法,你能利用它验证勾股定 理吗?说一说这个方法和本节的探索方法的联系。 “总统证明法” (2)拼梯形图: 运用梯形面积表达式进行证明。 新知归纳 “勾股定理”的验证方法: (1)拼正方形

4、图: 运用正方形面积表达式进行证明; 1、数形结合法: 例1、我方侦察员小王在距离东西向公路400米处侦察,发 现一辆敌方汽车在公路上疾驶。他赶紧拿出红外测距仪, 测得汽车与他相距400米,10秒后,汽车与他相距500米, 你能帮助小王计算敌方汽车的速度吗? 1、如图,从电线杆离地面6米处向地面拉一条长 10米的缆绳,这条缆绳在地面的固定点距离电线 杆底部有多远? 已知两边求第三边 6米 10米 2、如图是某沿江地区交通图,为了加快经济发展, 该地区拟修建一条连接M,O,Q三城市的沿江高速, 已知沿江高速的建设成本是100万元/千米,该沿江高 速的造价预计是多少? 3、如图,受台风“圆规”影响,一棵高18米的大树 断裂,树的顶部落在离树根底部6米处,这棵树折断 后有多高? 6米 x 18-x 4、如图,折叠长方形ABCD的一边AD,使点D落在BC 边的F点处,若AB=8cm,BC=10cm,求EC的长. D A B C E F 8 10 10

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