1、部编版语文六年级下册第二单元部编版语文六年级下册第二单元 阅读专项测试卷阅读专项测试卷 一、阅读理解。 家乡的红枣 “十一”假期，我回家看父母，重阳节正巧在假期内，便想陪父母好好地出去玩玩。可是父母却执意 要我陪同去乡下老家看看。 汽车沿着坑坑洼洼的山路行驶。这条路，从我第一次走就是这个样子，父亲在颠簸的车上叹道：几十 年如一日啊 一路看不够的山光野景，几十里路不觉就到了藏在深山中的那个小山村。老姨正坐在家门口剥花生。 小小的院落，堆满了一年的收成：金灿灿的玉米棒子，堆砌成宝塔的形状，光彩夺目；屋檐下挂着的一串 串红红的辣椒，鲜艳夺目，这莫不是农家渴望好日子的写照？ 我的眼睛被院子里那棵高大的
2、枣树所吸 引。几年没见了，树干刻满了岁月的沧桑，却仍然枝繁叶茂。 老姨说：树上的枣儿原本更多，已经打落分给乡亲们品尝了。树上这些枣儿，是专门给我留的。说着 话，老姨吩咐孙子拿来长竿，对着树上的枣儿，“噼噼、啪啪”的一阵猛打，枣儿如冰雹一般纷纷落下。 我捡起一粒红透了的枣儿品尝，又脆又甜的滋味在身体中蔓延。 再看那枣树，在长竿的敲击下，枣儿落下的同时，那树的枝枝叶叶也纷纷折落。我心疼得大叫：“快 住手， 别打了！ 你们看把这树折磨成什么样子了？”老姨和父母在一旁哈哈大笑： “这枣树就是这个样子， 在秋天把它打得越狠，到来年春天它萌生得也就越旺盛。”我奇怪道：“这是为什么？”老姨说：“这树 贱。”
3、 我的心却受到了深深的感动。这树“贱”吗？是“贱”哦。它的生长不择地的肥瘦，随便栽在什么地 方，哪怕是山沟石缝，有点土就能成活。你看那满山遍野生长的野生酸枣树，就是家栽枣树的母本，也成 就了这枣树的坚强品质。无论是山野还是院落，无论是旱涝灾害还是风调雨顺，到了秋天，它都会奉献给 人们一树的甘甜这树“贱”吗？我看到的却是枣树面对挫折更坚强的本性，容忍一切的心胸，默默奉 献的精神！这枣树，多么像祖祖辈辈生活在这块土地上的乡亲，虽然这块土地是那样的贫瘠，就如父亲在 路上轻叹的那一句“几十年如一日”，几乎看不到什么变化，可是这里的乡亲们对这块土地的热爱，从不 曾减少一分。春天耕耘，夏天挥洒下汗水，秋天
4、收获果实，乡亲们踏踏实实地享受着这块土地带给他们的 每一个日子 我和父母告别了这个小山村。带回家一篮红枣，让果实的香甜、枣树的品质滋养着我的身心；采一把 野菊花，摘一捧芦苇絮，让我，把家乡山山水水的灵气带回家。 1请根据内容完成 下列练习。 “我”回到了阔别多年的家乡，是因为_；“我”心疼地阻止老姨敲击枣树，是因为 _；老姨说枣树贱，是因为_；作者却从枣树身上看到了_。在 作者的眼里， 枣树就像_； 所以， 在“是贱哦”这句话中， “贱”应该理解为： _。 2用句子中的带点字写一个句子。 无论 是山野还是院落，无论 是旱涝灾害还是风调雨顺，到了秋天，它都 会奉献给人们一树的甘甜 _ _ 3照样
5、子写词语。 坑坑洼洼_ 金灿灿_ 4“这枣树就是这个样子，在秋天把它打得越狠，到来年春天它萌生得也就越旺盛。”试结合自己 的生活经验，谈谈这句话给你的启示。 _ _ 二、阅读下面的选文，回答问题。 鲁滨逊漂流记（节选） 我现在不再去想那艘船，或者从船上取任何东西了，而是想船损毁以后，有些什么被冲上岸来。事 实上，后来的确有各种各样东西冲上了岸，但是那些东西对我都没有什么大用处。 我的思想现在完全放在自身的安全上，想的是怎样去对付野人（要是出现的话）和野兽（要是岛上 有的话） 。我想到许多主意，怎样对付他们，也想过盖一个怎样的住所：是在地上挖一个洞呢，还是在地 面上搭一个帐篷？一句话，我决定既挖
6、洞，又搭帐篷。 我早就发现，我现在这个地方不适宜于我居住，尤其是因为这是一片靠近海边的、近似沼泽地带的 洼地；我认为这不利于我的健康，尤其是附近没有淡水。所以我决定去找片更有益于健康和方便的陆地。 我根据自身的处境考虑到几点， 认为符合这几点就是对我适合的。 首先， 要有益于健康和有_， 我刚才已经说过了； 第二， 要能遮蔽_； 第三， 要不受_的侵袭； 第四， 要_， 要是看到老天爷派来一艘船的话，那我就不至于错过被搭救的大好机会，对这我是绝不会死心的。 我到处寻找一个适合于这些条件的地方。在这个过程中，我找到了一小片平地，它在一座突起的小 山的一侧。这片土地在小山西北偏西处，所以我天天晒不
7、到日头：直到太阳转到偏南的西边处，或者那一 带附近的时候，才照来阳光；不过，在这一带，已经将近日落了。小山的正面朝着这片小平地，陡得像房 子的围墙，所以没有什么东西可以从顶上向我扑下来。我决定要在这片洼地前面平坦的绿地上搭建帐篷。 在搭建帐篷以前，我先在这片洼地前面，一片土地上画出一条半圆形的弧线。这个半圆形的半径离 岩石不超过十码，弧线两头的直径约莫二十码长。在这条半圆形的弧线上，我打下两排坚固的木桩。我把 桩子一根根地打下地去，直到它们像基柱那样牢固地直立着，木桩大的一头在上，高出地面约莫五英尺半 光景，顶端都是削尖了的。两排木桩间的距离不超过六英寸。 接着，我拿来了那些我在船上已经截成一
8、段段的锚链，把它们整整齐齐地一排排堆在两排半圆形的 木桩中间，一直堆到顶，再从里面用其他木桩斜顶住它们，顶住它们的木桩约莫两英尺半高，就像支柱撑 住柱子那样。这道栅栏非常坚固，无论人兽都无法突破，或者跨越。这使我花了许多时间和劳力，特别是 在林子里砍那些桩子然后把它们运回来，打进地里。我不给这道栅栏做一扇进出的门，而是做一把短梯， 从顶上走。我进去以后，就随手抽掉梯子。这样，我就完全在栅栏的防卫之中了，而且我想，仿佛身在堡 垒内，已经与世隔绝，所以夜晩可以安心睡觉。 我搭的是个双层帐篷，这就是说，里面有一个小的，大的那个罩在上面，而在大帐篷顶上盖上一大 张柏油帆布，这是我在那些帆中挑出来的。
9、我把我所有的粮食和一切会受潮变质的东西搬进帐篷。把我的一切货物运进栅栏以后，我堵住了入 口。在这以前，我是让入口敞开着的；此后，我就靠短梯出入了。 干罢这些活儿，我就着手挖掘那块岩石，把我挖掘出来的泥土和石块通过帐篷运出来，用这些材料 在我的栅栏内堆了一个高出地面不到一英尺半的类似平台的土堆。 这样， 我就在我的帐篷后面挖了一个洞， 就像我的房子有了个地窖一样。 5从文中找出下列词语的近义词。 毁坏（_） 挽救（_） 保卫（_） 放心（_） 6请根据第段的内容，推测鲁滨逊根据自身处境考虑了哪四点，把第段横线上的内容补充 完整。 7这个选段选自鲁滨逊漂流记的哪一个章节？（ ） A风暴 B安家 C
10、野人 D“星期五” 8读了选文，你认为鲁滨逊是个怎样的人？ _ _ 三、阅读鲁滨孙漂流记选段，完成后面的题目。 我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中，也许这种生活在世界上是前所未闻的。但 我必须接受这种生活，并且一天天过下去。根据我的估算，我是在 9 月 30 日登上了这个荒无人烟的岛。 当时正是秋分前后，太阳正好在我的头顶上，所以我估计自己是在北纬 9 度 22 分的地方。 在岛上待了十一二天以后，我忽然想到，由于没有本子、笔和墨水，我将没法估算日子，甚至分不清 休息日和工作日。为了避免这种情况，我用刀子在一根大木杆上刻了一些字，并把它做成一个大十字架， 竖在我第一次登岸的地方
11、，上面刻着：“1689 年 9 月 30 日，我在这里登岸。”在这跟方木杆的侧面，我 每天用刀子刻一道痕， 没到七道刻痕比其他的长一倍。 每月第一天的刻痕再长一倍， 这样， 我就有了日历。 我几次到船上去，取出了许多东西。有几件虽然不值什么钱，对我来说却很有用。比如笔、墨水，还 有纸，在船长、大副、炮手和木匠保管的物品中找到的几个包裹、三四个罗盘、几台数学仪器，还有日晷、 望远镜、地图和航海类的书籍，我把它们一股脑儿堆在一起，不管它们对我有没有用。 9从文中找出下列词语的反义词。 高兴（_） 肯定（_） 人山人海（_） 10联系上下文解释下面的词语。 前所未闻：_ 11选文中，鲁滨逊在荒岛上做
12、了几件事？请用自己的语言概括一下。 _ _ 12鲁滨逊在荒岛上的所作所为，对我们的生活有什么启示？ _ _ 四、阅读理解。 母亲的味道 钟秀华 从记事起，母亲的味道便与厨房息息相关。她常常穿着陈旧的粗布衣服，一日三餐不厌其烦地摆弄 着锅碗瓢盆，将油烟味悉数纳入衣服、毛发的每一条缝隙里。走到哪里，她的处打听了偏方，什么猪心煨 食盐、猪肚炖胡椒、老母鸡炖仙人掌等等凡是相信有用无害的食物，都让我吃了个遍。最终我的胃疼病好 了，但我却不知到底是吃哪种偏方好的。这中间母亲付出了多少的辛劳，早已是无法计数了。 直到今 天，已经成家的我，还赖在母亲的厨房里蹭饭吃。母亲总是冲着我们的喜好备菜，可是当我扪心自问
13、，母 亲最喜欢吃的是什么时，却发现自己真的没有能力回答。母亲是天下最好的母亲，而我，却是天下最不懂 事的女儿。 我望着站在厨房里的母亲， 她的背已经因为长年的劳碌而佝偻了。 我用力地呼吸着母亲身上的气味， 那一缕缕浓重的厨房味，饱浸的全是母亲的爱与付出呵！ （选自中国艺术报 ，略有改动） 13请根据全文内容，说说题目“母亲的味道”的具体含义。 14品读第段和第段画线的句子，谈一谈你在其中体会到了什么。 第段：_ 第段：_ 15选文第段中，“母亲是天下最好的母亲，而我，却是天下最不懂事的女儿”，结合全文内容， 说说你对这句话的深刻理解。 _ _ 16作为结尾段，第自然段在内容和结构上有什么作用？
14、 _ 17本文中，作者用朴实的文字描绘了朴实的母亲给“我”的踏踏实实的幸福。相信你也曾经体会过 这种平淡生活中的幸福，能写一写你生活中平淡的幸福吗？ _ _ _ _ _ 参考答案参考答案 一、 1 父母执意要“我”陪同去乡下老家看看 枣树的枝叶被打断 在秋 天把它打得越狠， 到来年春天它萌生得越旺盛 枣树面对挫折更坚强的本性， 容忍一切的心胸，默默奉献的精神 乡亲 不择地而生，坚强不屈，容忍 一切，默默奉献。 2无论路途多么遥远，无论天气多么恶劣，他都坚持每天去探望那个老人。 3整整齐齐，干干净净，舒舒服服 红彤彤，绿油油，气冲冲 4人的一生可能经过很多磨练、在磨练中不断完善自己、才能迎来更加
15、美好的 明天、成为成功的人。正如我们的祖国、经历过地震、洪水、暴雨、山体滑坡 等等一系列的自然灾害、但是我们都顽强的挺了过去、并且更加茁壮成长。 二、5 损毁 搭救 防卫 安心 6淡水 阳光 野人和野兽 能看到海 7B 8敢于冒险，有创造精神和开拓精神，意志坚强，信念执着。 三、9 忧伤 估算 荒无人烟 10从来没有听说过的。 11制作日历。上船寻找东西。 12即使在恶劣的条件下，也要保持积极乐观的心态，要相信凭借自己的不懈 努力，一定可以找到解决问题的办法。 四、13一语双关，既指母亲为家族成员所做的各种美食的味道，也指母亲对 家族成员的关爱与付出的爱的味道。 14第段：动作描写，“盛”“左
16、三圈右三圈”“三五下”“捏”等词语写 出了母亲厨艺的娴熟，以及对子女的关爱。 第段：语言描写，通过父亲 对母亲厨艺的赞美，侧面烘托母亲对家人的关心，以及父母亲之间的恩爱。 15母亲总是冲着我们的喜好备菜，用一辈子的付出，关爱着家里的每一个成 员，所以说是“天下最好的母亲”。母亲为了家，长年累月付出，而“我”却 不知道母亲“最喜欢吃的是什么”，“我”对母亲的关心不够，所以说是“天 下最不懂事的女儿”。作者通过对母亲、母爱的赞美和自我批评，含蓄地呼吁 人们多关爱父母、关心老人。 16内容上：篇末点题，点明文章中心；结构上：照应开头，使全文结构严谨。 17很高兴我有一位这样母亲。我吃饭很挑食，每当吃
17、饭时，妈妈总是想方设 法给我做各种美食，变化各种花样让我吃好。还带我去吃肯德基、牛排。有一 次我不想吃饭了，妈妈就对我说：“只要你把饭吃完，就奖你一个冰淇淋。” 我就一口一口把饭吃完了，妈妈真是用心良苦。 部编版语文六年级下册第二单元部编版语文六年级下册第二单元 阅读专项测试卷阅读专项测试卷 一、阅读短文，完成习题。 看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那 端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”他忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武 汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄” 儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和呢，到冷了再说。”老王还在絮絮叨叨，
18、儿 子不耐烦了，“知道了，知道了。”说完就搁下了电话。/ 他刚准备再拨过去，电话铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有 点发颤：“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加了衣服没有？”寒风阵阵，穿过窗户缝隙 吹进室内，老王还来不及答话，打了个大喷嚏。 母亲听到儿子的喷嚏声可急了已经感冒了吧怎么这么不听话从小就不爱加衣 服絮絮叨叨，从他七岁时的“劣迹”说起。老王赶紧截住母亲的话：“妈，你那边天 气怎么样呀？”老人回答道：“雪还在下呢！” 老王不由自主地愣住了。/ 在寒潮初袭的清晨，老王深深牵桂的是北风尚未抵达的武汉的儿子，却忘了匀一些给住 在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲。 人间
19、最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己都有点发愣。 1给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。 2在文中找出下列词语的近义词。 急忙（_） 到达（_） 挂念（_） 3给带框的词选择正确的解释，把正确答案的序号写在括号里。 老王深深（牵挂）的是北风尚未抵达的武汉的儿子（ ） A拉 B牵涉 C挂念 4短文已用“/”分成三段，第一段主要写的是什么内容？ _ 5给短文加一个题目，最合适的一项是（ ） A母亲的电话 B父亲的唠叨 C牵挂 D电话 二、阅读短文，完成练习。 很多年过去了。有一天，鲁滨逊 （xn sn）忽然发现海边沙滩上出现了人的脚印。他 惊恐万分，猜想这一定是附近的野人留下来的。他
20、担心这些野人会来吃掉他，于是在住所前 的空地上插下杨柳桩子， 又将羊群分成几个地方圈养。 他在这种不安的心情下又生活了两年。 后来，鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨，他不由得联想到他们野蛮的 宴会。鲁滨逊在恐惧之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人。 又过了几年，有一天，鲁滨逊看到三十多个野人乘着小木船上了岸。他们拖出两个倒霉 （mi mi）的同伴，杀了其中一个人，另一个则挣扎着逃跑。他逃的方向正是鲁滨逊住所 的方向。鲁滨逊决心救下这个逃跑的野人，于是他开枪打死了追赶他的另外两个野人。他给 救下的野人取名“星期五”。“星期五”很快成了他的好帮手，他们愉快地生活在岛上，扩 大了粮
21、食种植面积， 又增加了几个羊圈， 晒了很多葡萄干。 鲁滨逊差不多淡忘了要回到英国、 回到文明社会的想法。 6用“”圈出文中加点字的正确读音。 7根据意思找出文中的词语。 （1）形容非常的害怕，十分厉害。 （_） （2）物体留下的印儿。 （_） 8从文中找出下列词语的反义词。 逐步（_） 缩小（_） 痛苦（_） 9请谈谈对文中画线句子的理解。 _ _ 10鲁滨逊差不多淡忘了要回到 英国、回到 文明社会的想法（用加点的词语造句） 。 _ _ 三、阅读课文片段，完成练习。 我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中，也许这种生活在世界上是前 所未有的。但我必须接受这种生活，并且一天一天过下去
22、。根据我的估算，我是在 9 月 30 日 登上了这个荒无人烟的岛。当时正是秋分前后，太阳正好在我的头顶上，所以我估算自己是 在北纬 9 度 22 分的地方。 在岛上待了十一二天以后， 我忽然想到， 由于没有本子、 笔和墨水， 我将没法估算日子， 甚至分不清休息日和工作日。为了避免这种情况，我用刀子在一根大木杆上刻了一些字，并 把它做成一个大十字架，竖在我第一次登岸的地方，上面刻着：“1659 年 9 月 30 日，我在 这里登岸。 ”在这根方木杆的侧面， 我每天用刀子刻一道痕， 每第七道刻痕比其他的长一倍， 每月第一天的刻痕再长一倍，这样，我就有了日历。 我几次到船上去，取出了许多东西。有几件
23、虽然不值什么钱，对我来说却很有用。比如 笔、墨水，还有纸，在船长、大副、炮手和木匠保管的物品中找到的几个包裹、三四个罗盘、 几台数学仪器，还有日晷、望远镜、地图和航海类的书籍。我把它们一股脑儿堆在一起，以 备不时之需。 11根据意思找出文中的词语。 （1）听到从来没有听过的，形容事物非常稀罕。 （_） （2）形容一个地方偏僻荒凉，见不到人家。 （_） 12“根据我的估算，我是在 9 月 30 日登上了这个荒无人烟的岛。”这个“估算”能否 换成“计算”？为什么？ _ _ 13文中画线的句子是对“鲁滨逊”的_描写，这样做是为了_。 14 “我”把笔、 墨水、 纸、 罗盘等一股脑儿堆在一起， 不管有
24、没有用， 体现了_。 15联系全文，你认为鲁滨逊活下去有没有价值？ _ _ 四、阅读短文 老人与海（节选） 美海明威 他已经在海里走了两个多钟头。这时他又看见了两条凶残的鲨鱼。 它们来了。一条鲨鱼（ ）了一个身，就（ ）到船底下看不见的地方，它把那条 死鱼一（ ）又一（ ） ，老头儿感觉到船在晃动。另一条鲨鱼用它一条缝似的黄眼睛望 着老头儿，然后飞快地游到船跟前，张着半圆形的大嘴朝死鱼身上被咬过的部分咬去。在它 那褐色的头顶和后颈上，在脑子和脊髓相连的地方，清清楚楚地现出了一条纹路，老头儿就 用绑在桨上的刀子朝那里攮(nng)进去，又抽出来，再攮进它的猫似的黄眼睛里。鲨鱼放开 了它咬的死鱼，从
25、鱼身上滑下去，死去的时候还吞着它咬下的鱼肉。 由于另一条鲨鱼正在撕咬死鱼的缘故，船身还在晃荡，老头儿松开了帆脚绳，让船向一 边摆动，使鲨鱼从船底下出来。一看见鲨鱼，他就从船边弯着身子把刀子朝它身上扎去。可 是鲨鱼的皮很结实，好不容易才把刀子戳进去。这一下不仅震痛了他的手，也震痛了他的肩 膀。鲨鱼又很快地露出头来，当它的鼻子伸出水面来靠在死鱼身上的时候，老头儿对准它的 扁平的脑顶中央扎去， 然后把刀子拔出， 又朝同一个地方扎了一下。 它依旧闭紧了嘴咬住鱼， 老头儿再从它的左眼上戳进去，但它还是缠住死鱼不放。老头儿又把刀子扎进它的脊骨和脑 子中间去 16选择恰当的动词填在文中的括号里。 钻 扯 拉
26、 转 17从老人的 _ 等动作中，可以看出老人 _。 18选文主要描写了_ 的情景，表现了老人_的精神。 19读了这篇文章后，有的同学批评老人太残忍，不爱惜动物。对此你是怎么看的？ _ _ 20在老人与海这本书中，作者借老人之口说出了一句名言，请把这句话补充完整。 一个人并不是生来要被打败的， _ _ _ _ 参考答案参考答案 一、1 ：“ ？ ？” 2连忙 抵达 牵挂 3C 4老王挂念儿子。 5C 二、6xn mi 7惊恐万分 痕迹 8忽然 扩大 愉快 9鲁滨逊发现了脚印，猜测到危险，急中生智，分羊圈以迷惑野人，让其认为岛上有很多人，所以他又 在岛上安静地生存了两年。 10他可以回到意大利，
27、回到他的避身之所。 三、11前所未闻 荒无人烟 12不能换，“估算”表示大致推算，计算是核算，时间准确，不符合情节。故事告诉我们：“我”并没 有记清是哪一天上的岸，也促使我开始计算年、月、日。 13动作 防止忘却时间。 14鲁滨逊要顽强地活下去的决心 15有。他珍惜生命、热爱生活，活得积极，活得主动，活出了人的尊严，这样活着有价值。 四、16转 钻 拉 扯 17攮 抽 扎 勇敢顽强，凭借自己的经验在与鲨鱼进行不懈的斗争 18老人和鲨鱼搏斗 积极奋起，永不言败 19我觉得老人不是不爱惜动物，而是在困难面前，他必须首先自保，否则就会有丧命的危险。我们对不 同的情况应该区别对待。 20你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。
