辽海版二下《音乐》第一单元 唱唱-植树歌-教案、教学设计(配套课件:c5dd8).doc

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1、植树歌教学设计植树歌教学设计 教材分析教材分析: 植树歌是一首欢快的儿童歌曲,四二拍,大调式,歌曲为一段体结构。全曲共由 四个乐句(4+4+6+4),旋律起伏流畅,多由二、三度音程级进构成 教学目标教学目标: 1、启发学生用欢快、活泼的情绪,饱满而富有弹性的声音演唱植树歌。 2、在学生已基本熟悉歌曲的情况下,加入竖笛的表演,使学生更好地体会歌曲所表达 的情绪。 3、用声势律动的形式进行表演。 教学重点教学重点: 1. 准确有感情地演唱歌曲植树歌。 2. 学习用竖笛吹奏歌曲。 教学难点教学难点: 1. 十六分音符的时值。 。 2. 掌握好歌曲的强弱规律。 教具:教具:多媒体课件 钢琴 竖笛 教学

2、过程教学过程: 一、组织教学,师生问好 1.师生对唱 老师:同学们好。(12345) 同学:老师好,老师好,老师您好。(51551554321) 2.音阶唱歌 12345671 17654321 柯达伊手势唱一个八度 3.132453465761721 167564534231271 发音练习(全体起立) 二、导入新课。 师:春天不仅是万物复苏、大地充满生机的季节,更是播种希望的季节,同学们快看! 有一群更可爱的小伙伴正在春天播种希望的种子。 (课件出示组图, 欣赏小朋友植树的图 片) 三、节奏练习 1.采用谈话法使学生熟悉歌曲。 师:同学们你们能做出植树的动作吗?(学生跟最老师做植树、挖土、

3、撒种、 浇水、 埋土、踩土等动作)请同学们随着音乐和老师一起去植树。 2.初听歌曲 请同学们随教师边拍手边聆听植树歌。 (用拍手拍腿的方式体现四二拍的强弱 对比,让学生感受四二拍的强弱特点。) 3.学习歌曲节奏 让学生用打击乐器敲击“挖土”“撒种”“浇水”“埋土”“踩土”的节奏。 双响筒“挖土”Xxx XX | 串铃“撒种” XX X | 碰钟“浇水” X | 响板“埋土” XX XX | 木鱼“踩土”xxxx X0 | 4.伴随音乐打歌曲节奏 四、学习歌曲 1.唱曲谱 学生跟随教师弹琴演唱歌曲。 2.复听 学习唱歌词,教师指导学生按节奏读歌词、唱歌词。教师弹琴伴奏。 五、歌曲处理 1、用甜美

4、的声音演唱歌曲。 师:用学门,老师希望你们和植树的小朋友们一起把这首植树歌唱起来。 (甜美声) 2、有投入的表情演唱歌曲 师:小朋友植树时的心情会是什么样的?请同学们做出高兴,快乐的表情。 3、加入动作 “挖土”“撒种”“浇水”“埋土”“踩土” 六、知识拓展 教师时播放地球污染的视频, 让同学们知道我们的地球正面临环境的挑战。 直观的了解, 使本课植树歌进行德育教育升华保护环境。 七、课堂小结 乱砍乱伐给我们带来了这么多的危害,为了保护我们的地球,我们的家园,每位同学都 要保护环境,并且告诉我们的家人、朋友保护我们的家园,多植树造林,想一想当漫山遍野 都绿荫成行的时候,你的心情多愉快呀,让我们带着愉快的心情一起来唱植树歌。

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