1、教学内容教学内容 听： 北京喜讯到边寨 教学目标教学目标 1通过欣赏北京喜讯到边寨 ，听辨长号、小号、双簧管、小提琴等乐器的音色。 2 感受不同主题旋律的特点，了解它们所描绘的音乐形象。 教学重点教学重点 ：感受主题形象 教学难点：教学难点：听辨乐器音色 教学过程：教学过程： 一、导入： 今天，我们要去祖国的西南边陲，了解彝族这个少数民族。彝族的人们个个能歌善舞， 特别喜欢用舞蹈表达自己的心情， （观看彝族舞蹈） 。 二、欣赏 1、师：今天老师带给大家一首乐曲，他融合了彝族苗族少数民族的音乐风格。 请你来感受 一下，整首乐曲的情绪，你的脑海中会出现怎样的场景？ 2、师生简短交流感受 （乐曲激动
2、热烈，让人联想到喜庆、欢乐的场面。 ） 3、简介：这首热烈欢快的乐曲就是北京喜讯到边寨 ，他是由作曲家郑路和马洪业共同创 作的这首乐曲由引子和六个部分和尾声组成，下面我们逐段进行欣赏。 4、作品介绍： 该作品原为郑路写的管乐合奏曲，后与马洪业合作，于 1976 年 12 月改为管弦乐曲。当 时正值举国欢庆粉碎“四人帮”伟大胜利之际，乐曲生动而形象的表现了当这一特大喜讯传 到祖国西南地区少数民族边寨时，山寨人民载歌载舞，热烈庆祝的情景。 全曲共由五个具有鲜明舞曲特征的主题组成（表现不同的舞蹈场面） ，结构较为自由。 5、分段欣赏： （先让学生轻声视唱每一段的主旋律，然后边听边按声势图拍打节奏，并
3、体会 乐曲的表现手法） 引 子：用圆号模仿牛角号的声音，奏出号召性的音乐。 第一段：这段音乐展现出一幅炽热的群舞场面。其强烈的舞蹈节奏，引出了热情奔放、高亢 矫健的旋律，这是第一主题。 第二段：姑娘们纵轻盈、欢乐的舞蹈情的跳着，脚勃上的铃铛哗哗作响，歌声、笑声此起彼 伏。这是第二主题。 第三段：由小提琴、中提琴奏出昂扬而流畅的旋律，这是第三主题。 第四段： 乐曲突然轻了下来， 双簧管奏出轻飘而富有色彩的音调， 象一位美丽的姑娘在独舞。 这是第四主题。 第五段：小号奏出粗犷奔放的旋律，小伙子跳起健美、雄壮的舞蹈。这是第五主题。 第六段：姑娘们跟小伙子们对以轻快活泼的舞蹈，运用小提琴跳弓的演奏方法，奏出了第六 主题。 第七段：牛角号陪衬着第六主题吹起，仿佛在为姑娘们的精彩表演喝彩叫好。 第八段：乐声辉煌灿烂，把万众欢腾的热烈情绪发展到了顶点。 6、再完整地欣赏一遍乐曲。 7、总结出音乐特点。 生动明快，富有舞蹈性； 热情洋溢，粗犷奔放； 富有浓郁的民族特点和地方色彩。 三、拓展西洋乐器的分组 四、巩固延伸: 上网浏览有关北京喜讯到边寨的资料，聆听乐曲 教后反思
