贝壳之歌教学设计 教学目标： 1、通过学习歌曲贝壳之歌感受并表现歌曲优美、抒情的情绪。 2、能够发挥想象，用动作、打击乐、画笔等表现音乐。 教学重难点： 综合艺术形象，体验，感受海边美丽的贝壳。 教具： 教学挂图、贝壳、录音机、钢琴 教学过程： 一、一、导入导入 请同学们分成两个声部，合唱以下和声音程。 二、二、学唱歌曲学唱歌曲 请同学们仔细听老师的范唱，说一说老师唱了什么，这首歌曲的情绪 是怎样的。 请同学们看谱听老师演唱，数一数歌曲有几个乐句。 请同学们边挥拍边用有弹性的声音视唱歌谱，做到四小节一换气。 请同学们边随琴演唱歌谱边用手画出旋律线的走向。 请同学们说一说： 这首歌曲的旋律走向起伏大吗？演唱时力度应该怎 么处理？ 请同学们随琴演唱歌谱，注意随着旋律的起伏做出力度的变化。 请同学们试着随琴演唱歌曲的两段歌词， 注意一字多音处的音准和时 值，以及吐字清晰。 请同学们听一听： 录音中的演唱形式与我们刚才的演唱形式有什么不 同？ 请同学们视唱低声部歌谱，注意音准。 师生合唱歌谱，老师唱高声部，学生唱低声部。 请同学们分成两个声部，合唱歌谱，注意互相倾听。 请同学们分成两个声部，填词演唱，注意声音和谐、吐字清晰，以及 力度的起伏。 三、歌表演三、歌表演 请同学们为歌曲设计简单的舞蹈动作，并边唱边表演。
