1、 教 学 设 计 教学 内容 放学路上保平安 教学 时间 第 课时 / 总课时 教学 目标 知识与技能：让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交 通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都 必须遵守交通规则。 过程与方法：让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交 通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都 必须遵守交通规则。情感态度价值观：学习一些交通安全标语和交通标志，在实际生活 中以便引导我们怎样去做。 教学 重难点 让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得
2、自觉遵守交通规则的重要性 及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规 则。 教学 准备 教育视频，工具书等。 教学 方法 小组合作法，讲授法等。 师生活动安排 备注 教 学 设 计 一、 导入： 有一根弦它常响在我们身边，有一根弦它连着我们的生命 线，它的名字叫“安全” ，安全维系着我们每个人的生命和 健康，安全维系着每个家庭的幸福和美满。可是我们却经 常听到这根弦断的声音，看到一些惨不忍睹的场面。请看 下面一个个触目惊心的画面。 （播放视频） 二、 说一说： 1.看了上面这些发人生省的画面，同学们一定受到了不小 的震动吧。下面请谈谈你的感受。 （自由谈感受
3、） 2. 同学们说说身边存在的交通安全隐患（超速、超载、 闯红灯、乘坐无牌、无证、套牌车辆、酒后驾驶等等） 。 三 议一议（分组讨论） 1、行走时怎样注意交通安全？（不要相互追逐、打闹、嬉 戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走 边看书报或做其他事情等。 ） 2、 横穿马路应该注意什么？ （要走人行横道线； 要走直线， 不可迂回穿行；不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。 ） 师生活动安排 备注 教 学 设 计 3、骑自行车要注意哪些安全事项？（要经常检修自行车，保持车况 完好；骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不逆行；骑车时不 攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人，不在骑车时
4、戴耳机 听广播。 ） 4、乘坐机动车应该注意什么？（乘车时不要把头、手、胳膊伸出手 窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂 物，以免伤及他人; 乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系 好安全带。 ） 5、乘坐火车时怎样保证安全？(在站台上候车，要站在站 台一侧白色安全线以内，以免被列车卷下站台，发生危险; 不带易燃易爆的危险品（如汽油、鞭炮等）上车。) 6、乘船时要注意哪些安全事项？(不乘坐超载的船只，这 样的船安全没有保证; 不在船头、甲板等地打闹、追逐，以防落水。不拥挤在船的 一侧，以防船体倾斜，发生事故.) 四交通安全知识抢答。 1、交通标志。 2、单项选择。 1.
5、遇到交通事故,你要打的报警电话是( ) 2.我国的道路通行原则是( ) 3.经过一个有信号灯的铁道路口时,应该( ) 4.少年儿童( )周岁以上可以骑自行车上街. 5.乘车时，应该注意（ ） 6.每年的中小学生安全教育日是( ) 3、多项选择。 1.步行或骑自行车不得进入以下道路（ ） 2.如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该及时（ ） 五、想一想：假若你遇到或看到交通事故，你该怎么办？ 六、我能行： 1. 你能说出一些交通安全标语吗？ 2. 你能设计一些交通安全标语吗？ 七、结束语：今天，我们共同探讨了交通方面的有关知识， 其实在我们生活当中有很多方 面需要注意，如：食品安全、消防安全、自然
6、灾害、网络安 全等等。让我们共同撑起安全的 保护伞，享受美好的生活。亲爱的同学们，我们永远祝你 平安 。 板 书 设 计 交通安全我能行 课件 教 学 反 思 本节课教学是从交通安全角度出发，在课堂的教学当中师生之 间和学生学生之间配合的不够默契，有几个师生互动的环节进行的 不够流畅，说明课前的准备还不充分。另外，还缺少生动的事例， 在行路安全应注意的事项中还有一些没列出来。在以后的教学中还 需要不断完善。 今后的教学中， 要注意教学之前不但要备课更要备学生， 要做好 课前的充分准备，考虑到课堂中随时到可能发生的突发事件或新的 生成。相关的资料要尽量准备的充分一些，因为有些孩子的思维远 远的超出我们老师的意料之外。
