六年级下册数学教案

1、学科数学年级六年级主备教师备课日期上课日期教学内容过桥问题修改意见教学目标1. 通过学生操作观察讨论,让学生理解过桥问题各种量之间的关系,能正确解答有关问题.2. 让学生运用数学思想方法推导出过桥问题的数量关系.培养学生的观察能力及思维能力。

2、鸽巢问题教学内容:人教版小学数学六年级下册第五单元,数学广角.教材6869页. 教学目标:1经历抽屉原理的探究过程,初步了解抽屉原理,会用抽屉原理解决简单的实际问题. 2通过操作发展学生的类推能力,形成比较抽象的数学思维. 3通过抽屉原理的。

3、平面图形的周长和面积整理与复习教学设计教学内容:人教版第十二册87页内容教学目标:1 进一步理解周长与面积的含义.2 回顾各种平面图形面积公式的推导过程,学会运用思维导图建构知识网络,从而形成知识体系.3 运用相关的计算方法和公式灵活解决一。

4、教学内容:人教版小学六年级数学下册第二单元百分数二整理复习教学目标:1回顾百分数的相关知识,熟练地掌握百分数应用题的数量关系,并能解决问题.2通过归纳整理,让学生明白百分数的系统知识,并将知识转化成能力.3培养学生良好的学习习惯.教学重点。

5、课题图形的放大和缩小研讨时间讲课时间教学目标1,了解图形的放大与缩小的意义,能在方格纸上按一定的比画出放大与缩小的图形,通过图形的放大与缩小体会图形的相似,2,通过观察,理解,动手操作等数学活动来体验图形放大与缩小的方法,培养学生的空间观念。

6、圆柱的表面积教材分析,本节教材注重加强学生对图形计算方法的探索和在操作中对问题的,然后通过直观手段,让学生将圆柱模型展开,引导学生总结出圆柱的侧面积和表面积的计算公式,教学目标,1,理解圆柱的侧面积和表面积的含义,掌握圆柱侧面积和表面积的计。

7、第2单元百分数,二,第5课时百分数的综合应用教学内容教材第12页例5,教学目标知识与技能1,使学生对折扣,成数,税率,利率等概念有进一步的了解,2,能够比较熟练地解答有关税收,折扣的应用题,将百分数更好地应用于实际生活,过程与方法经历从实际。

8、圆柱的体积公开课教学设计盐边县城第一小学校孙永会,教材简析,本节内容包括圆柱的体积计算公式的推导,利用公式直接计算圆柱的体积,圆柱形物体的容积,教材充分利用学生学过的知识作铺垫,采用迁移法,引导学生将圆柱体转化成已学过的立体图形,再通过观察。

9、微课教学设计方案微课名称圆柱体积公式的推导教师姓名何建平教师单位攀枝花市凤凰小学校知识点来源R学科,小学数学R年级,六年级R教材版本,人教版R所属章节,六年级下册第三单元圆柱与圆锥p25例题5录制工具和方法CamtasiaStudio录制p。

10、2,正比例和反比例第1课时正比例教学目标1,从具体实例中认识成正比例的量,初步理解正比例的意义及字母表达式,学会根据正比例的意义来判断两种相关联的量是不是成正比例关系,2,让学生在认识成正比例的量的过程中,学会用,函数,的眼光去理解数量关系。

11、整理和复习教学目标1,通过对本单元知识的梳理,使学生更好地掌握圆柱,圆锥的特征,掌握圆柱表面积的计算方法以及圆柱,圆锥体积的计算公式,培养学生解决问题的能力,2,通过观察,比较,操作,分析,归纳,想象等活动巩固加深学生对圆柱,圆锥的表面积。

12、第4课时圆柱的表面积,2,教学目标1,熟练掌握圆柱表面积的计算公式,理解圆柱表面积的知识在日常生活中的应用,2,会根据实际情况把现实问题准确地转化为数学问题,借助直观模型和空间想象,提高综合性解决实际问题的能力,3,感受数学知识与实际生活的。

13、第6单元整理和复习第5课时数的运算,2,教学内容教材第77页第7,8题的内容,教学目标知识与技能1,通过复习使学生熟练地掌握运算定律和性质,能应用运算定律进行简便运算,2,掌握估算策略,学习如何估算,过程与方法经历复习四则混合运算的简便计算。

14、第6单元整理和复习第3课时数的认识,练习课,教学内容教材第7475页练习十四,教学目标知识与技能1,使学生进一步理解和掌握整数,分数,小数,百分数的意义和性质,2,使学生进一步理解因数,倍数,质数,合数等的意义,能熟练地找出两个数的公因数。

15、4,数学思考第1课时数学思考,1,教学目标1,用数形结合的方法,在动手操作的过程中寻求,平面点间线段,的规律,掌握正确数线段的方法,2,通过观察,分析,归纳等过程,进一步发展合情推理和解决问题的能力,3,体会数形结合,化归,化繁为简,化难为。

16、1,圆柱第1课时圆柱的认识,1,教学目标1,认识圆柱,掌握圆柱的特征和几个部分的名称与特点,建立圆柱的几何模型,2,经历操作,观察,比较和探索的过程,提高分析,推理和判断能力,3,培养学生主动探索的精神,发展学生的空间观念,提高学生的学习兴。

17、第5课时用比例解决问题,1,教学目标1,能正确判断情境中的两种量是否成正比例关系,并能用正比例的意义解决实际问题,2,在经历问题解决的过程中,培养学生分析问题和解决问题的能力,发展学生的思维能力,3,学会从不同的角度思考问题,沟通,算术法。

18、第3课时圆柱的表面积,1,教学目标1,理解圆柱侧面积及表面积的含义,掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法,会正确计算圆柱的侧面积和表面积,能解决一些有关实际生活的问题,2,经历观察,想象,操作,分析,归纳等活动,培养学生自主探究,知识迁移的能力。

19、第7课时圆柱的体积,3,教学目标1,用已学的圆柱的体积知识解决生活中的实际问题,掌握解决问题的策略,培养应用意识,2,经历探究不规则物体体积的转化和计算过程,让学生在动手操作中初步体会转化的数学思想,体验,等积变形,的转化过程,3,通过实践。

20、第6单元整理和复习第25课时北京五日游教学内容教材第107108页,教学目标通过解决旅游出行计划的问题,了解数学与日常生活的联系,过程与方法经历设计旅游出行计划的过程,让学生形成制订计划的好习惯,情感态度与价值观通过设计旅游出行计划,让学生。