第六单元-名著导读-《水浒传》：古典小说的阅读-ppt课件-(含教案+视频+素材)-市级公开课-部编版语文九年级上册(编号：30204).zip

林冲人生轨迹表 矛盾 1 矛盾 2 矛盾 3 矛盾 4 林 冲 小 传 林冲形象分析表 事件一事件二事件三事件四 对立方的 言行表现 “在五岳楼下撞见个诈奸 不及的，把娘子拦住了不 肯放。” 在文中勾画标 注序号 林冲言行 表现 林冲赶到跟前，把那后生 肩胛只一扳过来，恰待下 拳打时，认的是本管高太 尉义子高衙内，先自手软 了。 在文中勾画标 注序号 林冲的形 象 “先自手软了”看出林冲 是个委曲求全、隐忍懦弱 的人。 填写在表格中 第一节第一节 恰才饮得三杯，只见女使锦儿，慌慌急急在墙缺边叫道：“在五岳楼下撞见个诈奸不 及的，把娘子拦住了不肯放。 ”林冲慌忙抢到五岳楼看时，见一个年小的后生，独自背立着， 把林冲的娘子拦着。林冲赶到跟前，把那后生肩胛只一扳过来，恰待下拳打时，认的是本 管高太尉义子高衙内，先自手软了。高衙内说道：“林冲，干你什事，你来多管！”原来 高衙内不认得他是林冲的娘子。林冲怒气未消，一双眼睁着瞅那高衙内。众闲汉劝了林冲， 和哄高衙内出庙上马去了。 林冲引妻小并使女锦儿，也转出廊下来。只见智深提着铁禅杖，大踏步抢入庙来。林冲 见了，叫道：“师兄那里去？”智深道：“我来帮你厮打。 ”林冲道：“原来是本官高太尉 的衙内，不认得荆妇，时间无礼。林冲本待要痛打那厮一顿，太尉面上须不好看。自古道： 不怕官，只怕管。 林冲不合吃着他的请受，权且让他这一次。 ”智深道：“你却怕他本 官太尉，洒家怕他甚鸟！”林冲见智深醉了，便道：“师兄说得是。林冲一时被众人劝了。 权且饶他。 ”智深相别，取路回家。 且说林冲连日闷闷不已，恰陆谦邀他去家里吃酒，刚出来却上了樊楼。林冲吃了八九杯 酒，因要小遗，下得楼来，只见女使锦儿叫道：“官人，寻得我苦！官人和陆虞候出来， 没半个时辰，只见一个汉子奔来家里，对娘子说教头晕倒了。娘子听得，和我跟那汉子去， 只见前日在岳庙里罗唣娘子的那后生出来。因此我一地里寻官人！” 林冲见说，跑到陆虞候家。抢到胡梯上，却关着楼门。林冲立在胡梯上，叫道：“大 嫂开门！”那妇人听的是丈夫声音，只顾来开门。高衙内吃了一惊，斡开了楼窗，跳墙走 了。林冲上的楼上，寻不见高衙内，把陆虞候家打得粉碎，将娘子下楼。 林冲拿了一把解腕尖刀迳奔到樊楼前去寻陆虞候，也不见了。林冲自归道：“叵耐这陆 谦畜生，我和你如兄若弟，你也来骗我。只怕不撞见高衙内，也照管着他头面。 ”林冲一连 等了三日，并不见面。 且说高衙内自从那日在陆虞候家楼上吃了那惊，跳墙脱走，不敢对太尉说知，因此在 府中卧病。陆虞候和富安邀探病的老都管说：“若要衙内病好，只除害了林冲性命，勾得 他老婆，和衙内在一处，这病便得好。若不如此，已定送了衙内性命。 ”老都管道：“这个 容易。老汉今晚便禀太尉得知。 ” 再说林冲把这件事不记心了。那一日，到阅武坊巷口，见一条大汉，手里拿着一口宝 刀，口里自言语说道：“偌大一个东京，没一个识的军器的。 ”林冲听的说，回过头来。那 汉飕的把那口刀掣将出来，明晃晃的夺人眼目。当时林冲看了，自买了那口好刀。 次日有两个承局叫道：“林教头，太尉道你买一口好刀，就叫你将去比看。 ”两个承局 催得林冲穿了衣裳，拿了那口刀，随这两个承局来。一路上林冲道：“我在府中不认的你。 ”两个人说道：“小人新近参随。 ”两个引林冲到堂前，说道：“教头，你只在此少待。等 我入去禀太尉。 ” 林冲拿着刀，立在檐前。一盏茶时，不见出来。林冲心疑。探头入帘看时，只见檐前 额上有四个青字，写道：“白虎节堂” 。急待回身，只听的一个人从外面入来。林冲看时， 只见得高太尉从外面进来。太尉喝道：“林冲，你又无呼唤，安敢辄入白虎节堂！你知法 度否？你手里拿着刀，莫非来刺杀下官？”林冲躬身禀道：“恩相，恰才蒙两个承局呼唤 林冲，将刀来比看。 ”太尉喝道：“承局在那里？”林冲道：“恩相，他两个已投堂里去了。 ”太尉道：“胡说！什么承局敢进我府堂里去。左右，与我拿下这厮。 ”说犹未了，傍边耳 房里走出二十余人，把林冲横推倒拽。 第二节第二节 话说当时太尉喝叫左右，监押林冲，投开封府来，府干将太尉言语对府尹说了。府尹 听了林冲口词，且叫与了回文。唤个文笔匠，刺了面颊，押了一道牒文，差两个防送公人， 监押前去沧州道。两人是董超、薛霸。 董超、薛霸取了行李包裹，拿了水火棍，便来使臣房里取了林冲，监押上路。当晚三 个人投村中客店里来。到得房内，两个公人放了棍棒，解下包裹。林冲也把包来解了,不等 公人开口，去包裹取些碎银两，央店小二安排盘馔，请两个防送公人坐了吃。董超、薛霸 又添酒来，把林冲灌的醉了，和枷倒在一边。薛霸去烧一锅滚汤提将来，倾在脚盆内，叫 道：“林教头，你也洗了脚好睡。 ”林冲挣的起来，被枷碍了，曲身不得。薛霸便道：“我 替你洗。 ”林冲忙道：“使不得。 ”薛霸道：“出路人那里计较的许多。 ”林冲不知是计，只 顾伸下脚来。被薛霸只一按，按在滚汤里。林冲叫一声：“哎也！”急缩得起时，泡得脚 面红肿了。林冲道：“不消生受。 ”薛霸道：“只见罪人伏侍公人，那曾有公人伏侍罪人。 好意叫他洗脚，颠倒嫌冷嫌热！却不是好心不得好报！”口里喃喃的骂了半夜。林冲那里 敢回话。他两个泼了这水，自换些水，去外边洗了脚。收拾睡到四更，同店人都未起。薛 霸起来烧了面汤，安排打火做饭吃。林冲起来晕了，吃不得，又走不动。薛霸拿了水火棍， 催促动身。董超去腰里解下一双新草鞋，耳朵并索儿却是麻编的，叫林冲穿。林冲看时， 脚上满面都是潦浆泡。只得寻觅旧草鞋穿，那里去讨。没奈何只得把新鞋穿上。 林冲走不到三二里，脚上泡被新草鞋打破了，鲜血淋漓。正走不动，声唤不止。薛霸 骂道：“走便快走，不走，便大棍搠将起来。 ”林冲道：“上下方便，小人岂敢怠慢，俄延 程途。其实是脚疼走不动。 ”董超道：“我扶着你走便了。 ”搀着林冲，又行不动，只得又 挨了四五里路。 望见前面烟笼雾锁，一座猛恶林子。薛霸道：“我也走不得了。且就林子里歇一歇。 ” 三个人奔到里面，只见董超放下水火棍道：“俺两个要睡一睡，这里又无关锁，只怕你走 了。要我们心稳，须得缚一缚。 ”林冲道：“上下要缚便缚。小人敢道怎地。 ”薛霸腰里解 下索子来，把林冲连手带脚和枷，紧紧的绑在树上。两个转过身来，拿起水火棍，看着林 冲说道：“不是俺要结果你。自是前日来时，有那陆虞候传着高太尉钧旨，教我两个到这 里结果你，休得要怨我弟兄两个。 ” 林冲见说，泪如雨下，便道：“上下，我与你二位往 日无仇，近日无冤。你二位如何救得小人，生死不忘。 ”董超道：“说什么闲话！救你不得。 ”便提起水火棍来，望着林冲脑袋上劈将来。 薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一 隔，丢去九霄云外。跳出一个胖大和尚来，林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连 忙叫道：“师兄，不可下手，我有话说。非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个， 要害我性命。他两个怎不依他。你若打杀他两个，也是冤屈。 ” 鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“他倒来这里害你，正好杀这 厮两个。 ”林冲劝道：“既然师兄救了我，你休害他两个性命。 ”鲁智深喝道：“且看兄弟 面皮，饶你两个性命。 ”就那里插了戒刀，提了禅杖先走。两个公人那里敢回话，依前背上 包裹，提了水火棍，扶着林冲，又替他拕了包裹，一同跟出林子来。 第三节第三节 再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁入内看时，只叫得苦。 原来那两间草厅，已被雪压倒了。林冲放下花枪、葫芦在雪里，恐怕火盆内有火炭延烧起 来。搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只 拽得一条絮被。见天色黑了，林冲把被卷了，花枪挑着酒葫芦，往那庙里来。入的庙门， 再把门掩上，旁边只有一块大石头，掇将过来靠了门。林冲把枪放在纸堆上，把葫芦冷酒 提来便吃。正吃时，只听得外面必必剥剥地爆响。林冲跳起身来，就壁缝里看时，只见草 料场里火，刮刮杂杂烧着。 林冲便拿枪，却待开门来救火，只听得前面有人说话。林冲就伏在门边听时，是三个 人脚步响，直奔庙里来。用手推门，却被石头靠住了，推也推不开。三人在庙檐下立地看 火。数内一个道：“这条计好么？”一个应道：“端的亏管营、差拨两位用心。回到京师， 禀过太尉，都保你二位做大官。 ”那人道：“林冲今番直吃我们对付了。高衙内这病必然好 了。 ”又一个道：“小人直爬入墙里去，四下草堆上点了十来个火把，待走那里去？”那一 个道：“这早晚烧个八分过了。 ”又听一个道：“便逃得性命时，烧了大军草料场，也得个 死罪。 ”又一个道：“我们回城里去罢。 ”一个道：“再看一看，拾得他一两块骨头回京府 里见太尉和衙内时，也道我们也能会干事。 ” 林冲听那三个人时，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富安。林冲轻轻把石头掇开， 挺着花枪，一手拽开庙门，大喝一声：“泼贼那里去！”三个人惊得呆了，正走不动。林 冲举手，肐察的一枪，先戳倒差拨。那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又 戳倒了。翻身回来，陆虞候却才行的三四步。林冲批胸只一提，丢翻在雪地上，用脚踏住 胸脯，取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着，骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害 我，且吃我一刀。 ”把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来。又入庙 里来，将葫芦里冷酒都吃尽了，提了枪，便出庙门投东去。 第四节第四节 且说梁山上王伦对林冲百般为难。当下王伦与四个头领坐在左边主位上，晁盖与六个 好汉坐在右边客席。看着饮酒至午后，王伦回头叫小喽罗取来，只见一人捧个大盘子，里 放着五锭大银。王伦便起身把盏，对晁盖说道：“感蒙众豪杰到此聚义，只恨弊山小寨， 是一洼之水，如何安得许多真龙。聊备些小薄礼，万望笑留。烦投大寨歇马。小可使人亲 到麾下纳降。 ” 说言示了，只见林冲双眉剔起，两眼圆睁，坐在交椅上大喝道：“你前番我上山来时， 也推道粮少房稀。今日晁兄与众豪杰到此山寨，你又发出这等言语来。是何道理？”王伦 喝道：“你看这畜生又不醉了，倒把言语来伤触我！却不是反失上下！”林冲大怒道： “量你是个落第腐儒，胸中又没文学，怎做得山寨之主！”林冲把桌子只一脚踢在一边， 抢起身来，衣襟底下掣出一把明晃晃刀来，搦的火杂杂。林冲拿住王伦，骂道：“你是一 个村野穷儒，亏了杜迁得到这里。柴大官人这等资助你，周给盘缠，与你相交，举荐我来， 尚且许多推却。今日众豪杰特来相聚，又要发付他下山去。这梁山泊便是你的？你这嫉贤 妒能的贼！不杀了要你何用？你也无大量之才，也做不得山寨之主。 ”王伦见头势不好，口 里叫道：“我的心腹都在那里？”虽有几个身边知心腹的人，见了林冲这般凶猛头势，谁 敢向前。林冲拿住王伦，又骂了一顿，去心窝里只一刀，肐察地搠倒在亭上。可怜王伦做 了半世强人，今日死在林冲之手。吴用就血泊里拽过头把交椅来，便纳林冲坐地，叫道： “如有不伏者，将王伦为例。今日扶林教关为山寨之主。 ”林冲大叫道：“差矣，先生！我 今日只为众豪杰义气为重上头，火并了这不仁之贼。实无心要谋此位。今日吴兄却让此第 一位与林冲坐，岂不惹天下英雄耻笑。若欲相逼，宁死而不坐。 ” 猜水浒英雄 只见墙缺边立着一个官人，怎生打扮？但见：头 戴一顶青纱抓角（jio）儿头巾，脑后两个白玉圈连珠鬓 （bn）环。身穿一领单绿罗团花战袍，腰系一条双搭尾 龟背银带，穿一对磕瓜头朝（cho）样皂靴，手中执一把 折叠纸西川扇子。那官人生的豹头环眼，燕颔（hn）虎 须，八尺长短身材，三十四五的年纪。 比及起程，不想他染患风病瘫了。丹徒县又申将 文书来，报说他风瘫，又不能痊，就留在六合寺中，教武 松看视，后半载而亡。 品水浒好汉 活动一：我为林冲填写人生轨迹表 林冲人生轨迹表 矛盾1 矛盾2 矛盾3 矛盾4 活动二：我为林冲填写形象分析表 林冲形象分析表 事件一事件二事件三事件四 对立方 的言行 表现 “在五岳楼下撞见个诈奸不 及的，把娘子拦住了不肯 放。” 在文中勾 画标注序 号 林冲的 言行表 现 林冲赶到跟前，把那后生肩 胛只一扳过来，恰待下拳打 时，认的是本管高太尉义子 高衙内，先自手软了。 在文中勾 画标注序 号 林冲的 形象 “先自手软了”看出林冲是 个委曲求全、隐忍懦弱的 人。 填写在表 格中 悟水浒精神 写作背景介绍：元朝是我国第一个由外族统治者建立起来的统一封建国家。在 蒙古铁骑侵入中国本土的过程中，元史蒙古诸将列传几乎篇篇都有“杀戮殆尽”、“ 骸骨遍野”的记载。在元朝的统治下，大批人口被屠杀或被掳掠为奴隶，大量土地 落在贵族王公豪商手中，他们广占农田、驱役佃户、隐藏田租、破坏水利、骚扰 乡里。广大的劳动人民不仅要受官私地主的剥削，还要负担各种繁苛的徭役。而 汉族知识分子只能在极其有限的情况下参政，民族歧视加剧了民族矛盾。而在制 度与法令方面，“有例可拨，无法可守”，不健全的法制使蒙古贵族与元朝官吏更加 骄奢淫逸、贪污腐化。在这种背景下，元朝大大小小的起义屡见不鲜，除农民外 ，手工业者、商人、个别地主和知识分子也加入了起义的行列。 览水浒群雄 小传 人生轨迹言行表现形象分析 1 2 3 名著导读水浒传教学设计 【教学目标】 1、 引导学生根据林冲的人生历程初步感知小说内容，体会“官逼民反”的主 题。 2、 体会小说在矛盾冲突中推进情节的写作手法。 3、 引导学生感悟反抗斗争精神，并结合现实生活形成人生智慧。 【教学重点】 引导学生根据林冲的人生历程初步感知小说内容，体会“官逼民反”的主题与 在矛盾冲突中推进情节的写作手法。 【教学难点】 引导学生感悟反抗斗争精神，并结合现实生活形成人生智慧。 【教学过程】 一、一、猜水浒英雄猜水浒英雄 水浒传中有一百零八好汉，你知道这是水浒中的谁吗？ 只见墙缺边立着一个官人，怎生打扮？但见：头戴一顶青纱抓角儿头巾， 脑后两个白玉圈连珠鬓环。身穿一领单绿罗团花战袍，腰系一条双搭尾龟背银 带，穿一对磕瓜头朝样皂靴，手中执一把折叠纸西川扇子。那官人生的豹头环 眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五的年纪。 比及起程，不想他染患风病瘫了。丹徒县又申将文书来，报说他风瘫，又 不能痊，就留在六合寺中，教武松看视，后半载而亡。 他曾是八十万禁军教头，后来却落草为寇，由兵到匪的转变，其中发生了 些什么呢？让我们聚焦林冲的人生历程，来为他立一个小传。 立小传之前，老师先教你们一招，如何在矛盾冲突中把握小说情节与人物 形象。 （微课） 二、二、品水浒好汉品水浒好汉 活动一：我为林冲填写人生轨迹表活动一：我为林冲填写人生轨迹表 我们先来看看矛盾对推进小说情节的作用，为林冲填写人生轨迹表，记录他人 生路上的重大矛盾时刻。这已在预习时布置，相信大家已经完成了。来，分享 一下吧。 （一人概括一个） 林冲人生轨迹表 矛盾 1妻子遭调戏、误入白虎堂，林冲忍辱负重不敢言。 矛盾 2沧州道上险遭不幸，林冲逆来顺受。 矛盾 3草料场遭陷害，林教头被逼夜上梁山。 矛盾 4惜义士多番受排挤，林冲火并王伦 面对这些矛盾时刻，林冲的应对方式有变化吗？这些又体现出他怎样的形 象？我们再来看看矛盾对塑造人物形象的作用。现在让咱们回到原著，聚焦这 些矛盾时刻，看看林冲遭遇了什么，他又是怎样应对的，为他填写形象分析表 吧！ 请大家将双方的言行表现用不同颜色的笔圈点勾画出来，再细细品味林冲 的形象。这里给出了一个示例，请一位同学为我们朗读一下。 谢谢这位同学的朗读，现在给大家 8 分钟时间品味，再给 3 分钟时间小组 交流，分享时请小组一起朗读你们找到的句子，再派代表分享你们的观点。 活动二：我为林冲填写形象分析表活动二：我为林冲填写形象分析表 林冲形象分析表 事件一事件二事件三事件四 对立方 的言行 表现 “在五岳楼下 撞见个诈奸不 及的，把娘子 拦住了不肯放。 ” 在文中勾画标 注序号 林冲言 行表现 林冲赶到跟前， 把那后生肩胛 只一扳过来， 恰待下拳打时， 认的是本管高 太尉义子高衙 内，先自手软 了。 在文中勾画标 注序号 林冲的“先自手软了” 填写在表格中 形象看出林冲是个 委曲求全、隐 忍懦弱的人。 我们按顺序从第一节开始吧！ 教师总结第一次：面对高衙内对妻子的多次调戏，林冲碍于权势，忍辱负 重，不敢反抗，只能把这件事大事化小、小事化了。但矛盾的种子已经埋下了， 高太尉认为是林冲害他义子重病，他会怎样对付林冲呢？让我们看向第二节。 教师总结第二次：幸得鲁智深相救，林冲才能在刺配路上逃过一死。面对 高太尉的步步紧逼，林冲再次选择了逆来顺受，或许心中有不甘，却终究没有 反抗的决心。但高太尉一心要置林冲于死地，矛盾逐渐升级，林冲能一直隐忍 下去吗？我们再来看第三节。 教师总结第三次：面对一而再、再而三的陷害追杀，矛盾已到了最尖锐的 时候，林冲终于彻底爆发，他勇敢地反抗这些高高在上的统治阶级，反抗这不 公平的命运。手起刀落间，大仇暂报，只是等待他的也是朝廷的缉捕，他唯一 的生路是？（逼上梁山）之后又发生了些什么呢？我们再来看第四节。 教师总结第四次：林冲曾是东京八十万禁军教头，有一定的社会地位，一 直安分守己，循规蹈矩，最后却万般无奈、忍无可忍、逼上梁山。林冲的一生 是妥协无效之后被逼造反、勇于反抗的一生，他身上折射出来的对黑暗社会的 反抗精神无疑是值得赞扬的。 三、三、悟水浒精神悟水浒精神 水浒传中的所体现的反抗精神是特定环境下的产物。请一位同学为我 们朗读一下写作背景介绍。 背景介绍：元朝是我国第一个由外族统治者建立起来的统一封建国家。在 蒙古铁骑侵入中国本土的过程中，元史蒙古诸将列传几乎篇篇都有“杀戮殆尽” 、 “骸骨遍野”的记载。在元朝的统治下，大批人口被屠杀或被掳掠为奴隶，大 量土地落在贵族王公豪商手中，他们广占农田、驱役佃户、隐藏田租、破坏水 利、骚扰乡里。广大的劳动人民不仅要受官私地主的剥削，还要负担各种繁苛 的徭役。而汉族知识分子只能在极其有限的情况下参政，民族歧视加剧了民族 矛盾。而在制度与法令方面， “有例可拨，无法可守” ，不健全的法制使蒙古贵 族与元朝官吏更加骄奢淫逸、贪污腐化。在这种背景下，元朝大大小小的起义 屡见不鲜，除农民外，手工业者、商人、个别地主和知识分子也加入了起义的 行列。 可见作者创作出这群会造反的好汉，正是体现了当时人民面对不公平的待 遇、为争取自己的生存权益而反抗斗争的行为和愿望。 水浒好汉身上所体现出来的“反抗精神” ，实质是面对不正确的现象敢于质 疑并为之抗争的精神。那么在我们的现实生活中，我们能从他们身上汲取什么 人生智慧呢？你能联系身边的事例谈谈吗？ 教师总结：看来同学们都有所感悟。当面对生活中的不公平的现象时，我 们仍需要反抗斗争；当面对权威和固有的观念时，我们仍需要质疑批判。看来 水浒传作为四大名著之一，还是很有道理的。 四、四、览水浒群雄览水浒群雄 今天，我们品味了林冲了一生，品他的侠肝义胆、机智果断、敢于反抗。 其实， 水浒 “一百八人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声 口” ，虽然都是英雄好汉，但个个都有不同。请你再选一个你最喜欢的英雄，为 他（她）立一个小传。我们将在下个月开展一次读书报告会，会上大家可以继 续分享你心中的水浒英雄。 小传 人生轨迹言行表现形象分析 矛盾 1 矛盾 2 矛盾 3 最后，愿大家在水浒中寻得精神法宝，成为自己江湖上的“英雄” 。