1、 水浒传和红楼梦三国演义西游记并称为四大水浒传和红楼梦三国演义西游记并称为四大名著，代表了中国古典小说的最高成就。名著，代表了中国古典小说的最高成就。大家熟悉的好汉歌中有这么几句：大家熟悉的好汉歌中有这么几句：“路风不平一声吼，路风不平一声吼，该出手时就出手该出手时就出手”，这是梁山好汉的作风，路见不平尚该拔刀相，这是梁山好汉的作风，路见不平尚该拔刀相助，更何况自己受了冤屈？但是梁山好汉中也有人曾经有不平不助，更何况自己受了冤屈？但是梁山好汉中也有人曾经有不平不能吼，举起来的拳头打不下，他是谁？他就是我们今天要讲的能吼，举起来的拳头打不下，他是谁？他就是我们今天要讲的“林教头林教头”。导入：中
2、国四大名著中国四大名著:吴承恩吴承恩西游记西游记施耐庵施耐庵水浒传水浒传罗贯中罗贯中三国演义三国演义曹雪芹红楼梦曹雪芹红楼梦3 3个女人和个女人和105105个男人的故事个男人的故事 水浒传水浒传扈三娘扈三娘顾大嫂顾大嫂孙二娘孙二娘施耐庵施耐庵解题解题林冲，原是北宋京城八十万禁军枪棒教头故事发生的天气环境故事发生的地点1 1、了解作家作品。、了解作家作品。2 2、学习本文通过语言、行动、心理描写塑造人物性格的、学习本文通过语言、行动、心理描写塑造人物性格的写法。写法。3 3、了解环境描写和细节描写的作用、了解环境描写和细节描写的作用4 4、了解林冲由逆来顺受、委曲求全到奋起反抗的思想性、了解林
3、冲由逆来顺受、委曲求全到奋起反抗的思想性格的发展变化格的发展变化,从而认识封建社会里被压迫者走上反抗道从而认识封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性。路的必然性。学习目标：学习目标：作者简介：作者简介：原名耳，又名子安，字耐庵，祖籍兴化，生于平江（苏州），19岁中秀才，28岁中举人，36岁中进士。曾在钱塘一带做过几年官，其余时间一直以教书为业，著名小说家罗贯中，即为他的门生。他在教书期间根据民间传说与话本戏曲，编著了一部著名的长篇小说水浒。施耐庵施耐庵水浒传是明代长篇小说明代长篇小说，它是我国文学史上第第一部描写农民起义全过程的长篇小说一部描写农民起义全过程的长篇小说，并非一人一时之作，而是在
4、民间口头传说、艺人讲说演唱的基础上，由文人加工编撰而成。全书前半部写全书前半部写“官逼民反官逼民反”，好汉林冲、鲁智深等一个个被“逼上梁山”，在宋江上山后，写了几场反土豪、打官军的战争；后半部分写宋江被招后半部分写宋江被招安，攻辽，打方腊，最后以悲剧结尾。安，攻辽，打方腊，最后以悲剧结尾。它反映了它反映了农民起农民起义发生发展的规律义发生发展的规律，起义英雄的行动，是由小到大，由，起义英雄的行动，是由小到大，由个人反抗到集体行动，由无组织到有组织，最后汇成一个人反抗到集体行动，由无组织到有组织，最后汇成一股浩浩荡荡的起义大军。股浩浩荡荡的起义大军。作品简介作品简介北宋末年，封建统治者昏聩淫逸，
5、外族入侵，加之连年自然灾害，民不聊生，于是大大小小的农民起义接连地爆发。宋元时，女真、蒙古贵族先后南侵，广大人民处于阶级和民族双重压迫之下。他们把自己的生活经验和美好理想，寄寓于“劫富济贫”、“扶危济困”的起义英雄形象中。于是关于水浒的故事，便越流传越丰富。作者在表现水浒故事的民间传说、话本、杂剧等多种艺术形式创作的基础上，加工编写成了水浒传。社会背景社会背景相关章节相关章节花和尚倒拔垂杨柳花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂豹子头误入白虎堂第七回第七回林教头刺配沧州道林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林鲁智深大闹野猪林第八回第八回柴进门招天下客柴进门招天下客 林冲棒打洪教头林冲棒打洪教头第九回第九
6、回林教头风雪山神庙林教头风雪山神庙 陆虞侯火烧草料场陆虞侯火烧草料场第十回第十回朱贵水亭施号箭朱贵水亭施号箭 林冲雪夜上梁山林冲雪夜上梁山第十一回第十一回梁山泊林冲落草梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀汴京城杨志卖刀第十二回第十二回了解章回体小说了解章回体小说章回体小说是中国古典长篇小说的主要形式,它是由宋元时期的“讲史话本”发展而来的。“讲史”就是说书的艺人们讲述历代的兴亡和战争的故事。讲史一般都很长,艺人在表演时必须分为若干次才能讲完。每讲一次,就等于后来章回体小说中的一回。在每次讲说以前在每次讲说以前,艺人要用题目向听众揭示主要内容艺人要用题目向听众揭示主要内容,这就是章回这就是章回体小说回
7、目的起源。体小说回目的起源。其特点是将全书分为若干章节将全书分为若干章节,称为称为“回回”。每回前用两句每回前用两句对偶的文字标目对偶的文字标目,称为称为“回目回目”,”,概括本回的故事内容。概括本回的故事内容。每回末有“,且听下回分解”。一回叙述一个较为完整的故事段落一回叙述一个较为完整的故事段落,具有相对的独立性具有相对的独立性,但又承上启下。但又承上启下。赍赍发发投投奔奔玷玷辱辱模模样样酒酒馔馔尴尬尴尬连连累累髭髭须须提提防防洗洗漱漱消消耗耗解解腕腕尖刀尖刀盘缠盘缠彤彤云云仓仓廒廒朔朔风风毡毡笠笠拽拽庇庇祐（佑）祐（佑）草草帚帚儿儿掇掇屋屋檐檐央央浼浼肐肐察察搠搠倒倒剜剜读文正音读文正音
8、jjoo zhunzhungn ggn g zz mimi shushuddmmb b n ndidi n nhohozhuizhuibblilishsh p p n chn ch n nt t ngngzhzh n nzhzh u ududu y y n ng g w w n nshushu w w n n初读课文，思考以下问题：初读课文，思考以下问题：1.1.结合小说内容，梳理小说故事情节结合小说内容，梳理小说故事情节2.2.分析林冲的人物形象分析林冲的人物形象 3.3.分析鉴赏林冲性格的发展变化，认识林冲走上反抗道路的分析鉴赏林冲性格的发展变化，认识林冲走上反抗道路的原因与意义原因与意义
9、理清情节结构理清情节结构（开端）（开端）陆虞候陆虞候密谋害林冲密谋害林冲（发展）（发展）林教头林教头接管草料场接管草料场（高潮和结局）（高潮和结局）风雪风雪山神庙复仇山神庙复仇（序幕）（序幕）林教头林教头沧州遇旧知沧州遇旧知 【情节复述】【情节复述】沧州遇旧知沧州遇旧知密谋害林冲密谋害林冲买刀寻仇买刀寻仇草场交接草场交接出门沽酒出门沽酒刺杀仇敌刺杀仇敌分析林冲人物形象作用：交代主要人物，事情的起因。点明林与高的尖锐矛盾，林李亲作用：交代主要人物，事情的起因。点明林与高的尖锐矛盾，林李亲密关系。密关系。情节探究情节探究沧州遇旧交沧州遇旧交本段中主要插叙回顾了林冲的哪两件事？在文本段中主要插叙回顾
10、了林冲的哪两件事？在文中有何作用？怎样表现林冲性格特点的？中有何作用？怎样表现林冲性格特点的？资助李小二资助李小二正直善良正直善良 扶危济困扶危济困 忍辱求安忍辱求安 委曲求全委曲求全软弱动摇软弱动摇 不思反抗不思反抗 得罪高太尉，得罪高太尉，高俅生事陷害，高俅生事陷害，刺配沧州。刺配沧州。语语言言描描写写作用：交代主要人物，事情的起因。点明林与高的尖锐矛盾，林李亲作用：交代主要人物，事情的起因。点明林与高的尖锐矛盾，林李亲密关系。密关系。情节探究情节探究沧州遇旧交沧州遇旧交本段中主要插叙回顾了林冲的哪两件事？在文本段中主要插叙回顾了林冲的哪两件事？在文中有何作用？怎样表现林冲性格特点的？中有
11、何作用？怎样表现林冲性格特点的？资助李小二资助李小二正直善良正直善良 扶危济困扶危济困 忍辱求安忍辱求安 委曲求全委曲求全软弱动摇软弱动摇 不思反抗不思反抗 得罪高太尉，得罪高太尉，高俅生事陷害，高俅生事陷害，刺配沧州。刺配沧州。语语言言描描写写情节探究情节探究买刀寻仇买刀寻仇林冲从李小二那里得知情况之后，是什么态度？林冲从李小二那里得知情况之后，是什么态度？表现出林冲什么性格？表现出林冲什么性格？泼贼敢来这里害泼贼敢来这里害我我骨肉为泥。骨肉为泥。怒火中烧怒火中烧急躁刚烈急躁刚烈迫害激起迫害激起反抗意识反抗意识 买把解腕尖买把解腕尖刀刀“三寻三寻”语言语言描写描写 不见消耗，林冲不见消耗，林
12、冲也自心下慢了也自心下慢了反抗不坚决反抗不坚决委曲求全委曲求全 动作动作描写描写情节探究情节探究草场交接草场交接林冲看守草料场，本是这伙人的阴谋，欲置林林冲看守草料场，本是这伙人的阴谋，欲置林冲于死地，但林冲是什么态度？表现出他怎样冲于死地，但林冲是什么态度？表现出他怎样的性格？的性格？却不害我，倒与我好差使，却不害我，倒与我好差使，正不知何意？正不知何意？心有疑虑心有疑虑 这屋如何过得一冬？待雪这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠晴了，去城中唤个泥水匠来修理。来修理。放松警惕放松警惕随遇而安随遇而安 神明庇佑！改日来烧纸钱。神明庇佑！改日来烧纸钱。充满幻想充满幻想语语言言描描写写情节
13、探究情节探究亲闻阴谋亲闻阴谋林冲夜宿山神庙的情节描写中可以看出林冲怎林冲夜宿山神庙的情节描写中可以看出林冲怎样的性格特征？通过什么手法表现的？样的性格特征？通过什么手法表现的？拽上门，锁了。入庙，拽上门，锁了。入庙，掩门，掇将来大石头。掩门，掇将来大石头。细心谨慎细心谨慎 且去那里宿一夜且去那里宿一夜随遇而安随遇而安动作动作描写描写心理心理描写描写情节探究情节探究刺杀仇敌刺杀仇敌在山神庙杀敌的情形描写中作者主要通过什么在山神庙杀敌的情形描写中作者主要通过什么手法来完成对林冲形象的塑造的？手法来完成对林冲形象的塑造的？掇、挺、拽、喝、搠、掇、挺、拽、喝、搠、提、丢、踏、骂、扯、提、丢、踏、骂、扯
14、、剜剜英勇果敢英勇果敢 三喝一骂三喝一骂愤而抗争愤而抗争动作动作描写描写语言语言描写描写总结人物性格特征总结人物性格特征路遇李小二豪爽侠义、正直善良、妥协软弱买刀寻仇敌刚猛激烈、嫉恶如仇、不善防人接管草料场安分守己、心存幻想、细心缜密山神庙报仇刚烈威猛、反抗黑暗、快意恩仇软弱忍辱软弱忍辱不思反抗不思反抗识破阴谋识破阴谋激起怒火激起怒火得过且过得过且过委曲求全委曲求全心有疑虑心有疑虑听从安排听从安排随遇而安随遇而安心存幻想心存幻想 清醒认识清醒认识 手刃仇敌手刃仇敌英勇果敢英勇果敢奋起抗争奋起抗争街头遇旧街头遇旧阴谋陷害阴谋陷害到草料场到草料场雪夜复仇雪夜复仇思考延伸思考延伸水浒传水浒传人物的绰
15、号往往体现人物的性格。众所周知林冲在故事里又人物的绰号往往体现人物的性格。众所周知林冲在故事里又叫叫“林教头林教头”，绰号，绰号“豹子头豹子头”。这两个称呼是同一个人，他们有什么。这两个称呼是同一个人，他们有什么区别？区别？林教头“林教头”是一个表明身份的称呼。“豹子头”，是像猎豹一样的凶猛、狠、勇敢，体现了林冲的性格。文章什么地方体现了文章什么地方体现了“豹子头豹子头”的特点？的特点？思考延伸思考延伸逼读了林冲杀陆谦三人的文字，你有怎样的感受？是什么原因使一读了林冲杀陆谦三人的文字，你有怎样的感受？是什么原因使一个善忍之人变成一个至狠之人的？你可以用一个字概括吗？个善忍之人变成一个至狠之人的
16、？你可以用一个字概括吗？幸福者妻子妻子位子位子银子银子房子房子思考延伸思考延伸逼读了林冲杀陆谦三人的文字，你有怎样的感受？是什么原因使一读了林冲杀陆谦三人的文字，你有怎样的感受？是什么原因使一个善忍之人变成一个至狠之人的？你可以用一个字概括吗？个善忍之人变成一个至狠之人的？你可以用一个字概括吗？不幸者一逼东岳庙里辱娇妻一逼东岳庙里辱娇妻二逼白虎堂上设奸计二逼白虎堂上设奸计三逼野猪林中谋性命三逼野猪林中谋性命四逼火烧草场断后路四逼火烧草场断后路思考延伸思考延伸逼读了林冲杀陆谦三人的文字，你有怎样的感受？是什么原因使一读了林冲杀陆谦三人的文字，你有怎样的感受？是什么原因使一个善忍之人变成一个至狠之
17、人的？你可以用一个字概括吗？个善忍之人变成一个至狠之人的？你可以用一个字概括吗？反抗者妻遭辱妻遭辱命遭杀命遭杀家破妻亡家破妻亡己遭陷己遭陷走投无路走投无路忍无可忍忍无可忍【从情节看林冲性格的变化】【从情节看林冲性格的变化】街头遇旧街头遇旧正义感强正义感强忍让动摇忍让动摇阴谋陷害阴谋陷害初步反抗初步反抗并不坚决并不坚决到草料场到草料场随遇而安随遇而安委曲求全委曲求全雪夜复仇雪夜复仇走向反走向反抗之路抗之路忍（林教头）逼“官逼民反官逼民反”是小说是小说水浒传水浒传的主题的主题 林冲是北宋京城八十万的枪棒教头，有林冲是北宋京城八十万的枪棒教头，有一定的社会地位。像林冲这样的人尚且无一定的社会地位。像
18、林冲这样的人尚且无法维持安定生活，广大的劳动群众更是痛法维持安定生活，广大的劳动群众更是痛苦不堪，这就说明了北宋王朝的黑暗腐败。苦不堪，这就说明了北宋王朝的黑暗腐败。林冲性格的转变关键是一个林冲性格的转变关键是一个“逼逼”字。正字。正是由于封建统治阶级残害人民，人民群众是由于封建统治阶级残害人民，人民群众才不得不进行反抗斗争，这表明了封建社才不得不进行反抗斗争，这表明了封建社会受压迫者反抗的必然性。会受压迫者反抗的必然性。找出文中的找出文中的细节描写细节描写和和景物描写景物描写并分析作用并分析作用课文标题是“林教头风雪山神庙”，“风雪”是故事发生的主要的自然环境，文章也着力在“风雪”上作景物描
19、写。思考以下两个问题：课文是怎样描写大风雪的？关于风雪的描写有什么作用？环境描写的作用环境描写的作用环境描写是对人物活动的环境描写和事情发生的背景的描写，它环境描写是对人物活动的环境描写和事情发生的背景的描写，它包括自然环境描写和社会环境描写。包括自然环境描写和社会环境描写。也叫做景物描写，主要是对人物活动的时间、地也叫做景物描写，主要是对人物活动的时间、地点、季节、气候以及花鸟虫鱼等场景的描写。点、季节、气候以及花鸟虫鱼等场景的描写。自然环境描写自然环境描写主要是对人物活动的具体环境、处所、氛围以及主要是对人物活动的具体环境、处所、氛围以及人际关系的描写。人际关系的描写。社会环境描写社会环境
20、描写 交待故事发生的时间、地点。为人物活动提供具体的背景。渲染气氛、烘托人物；有些环境描写还起着推动情节发展的作用。作用作用（1）直接描写风雪）直接描写风雪林冲初到草料场时，写风雪初起：林冲初到草料场时，写风雪初起：“正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。雪来。”（第（第7 7段）段）林冲去市井沽酒时，写雪势正大。林冲去市井沽酒时，写雪势正大。“雪地里踏着碎琼乱玉，迤俪背着北风而行。那雪正下得雪地里踏着碎琼乱玉，迤俪背着北风而行。那雪正下得紧。紧。”（第（第8 8段）段）离开酒店回草料场时，进一步写雪势之大：离开酒
21、店回草料场时，进一步写雪势之大：“看那雪，到晚越下得紧了。看那雪，到晚越下得紧了。”（第（第9 9段）段）（2 2）侧面描写衬托风雪）侧面描写衬托风雪通过环境描写衬托风雪。通过环境描写衬托风雪。林冲看住处草屋时，只见：林冲看住处草屋时，只见：“四下里崩坏了，又被四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。朔风吹撼，摇振得动。”林冲沽酒回到草料场，林冲沽酒回到草料场，“那两那两间草厅已被雪压倒了。间草厅已被雪压倒了。”写的是草屋，给人的印象却是写的是草屋，给人的印象却是风很猛，雪很大。风很猛，雪很大。通过人的动作、感觉衬托风雪。通过人的动作、感觉衬托风雪。如写林冲在草屋内如写林冲在草屋内“向了一回火，
22、觉得身上寒冷向了一回火，觉得身上寒冷”，是用人物感觉暗写风雪。写林冲在神庙里，是用人物感觉暗写风雪。写林冲在神庙里，“先取下毡先取下毡笠子，把身上的雪抖了笠子，把身上的雪抖了”，上盖白布衫也，上盖白布衫也“早有五分湿早有五分湿了了”。因为风雪大，天气冷，所以吃酒时，林冲。因为风雪大，天气冷，所以吃酒时，林冲“把被把被扯来盖了半截身扯来盖了半截身”。细节描写是文学作品中对人物的言行举止、心理活动以及细微事件的情况进行细致而具体的描写的一种手法。其作用主要是刻画人物性格，推动情节发展。好的文学作品往往以生动具体的细节描写取胜。在这篇作品中，作者运用了大量的细节描写，学生快速找出课文中的细节描写内容
23、，分析并讨论其作用。(1)(1)开头细节描写开头细节描写 陆虞候等人鬼鬼祟祟的言谈举止，暗示他们是在密谋害人的事，而且和林冲有关系。这些细节描写推动了故事情节的发展，引出了李小二给林冲报信，林冲寻敌复仇的情节。林冲要去沽酒来吃，离开草料场时，林冲要去沽酒来吃，离开草料场时，“将火炭盖了将火炭盖了把把两扇草场门反拽上锁了。两扇草场门反拽上锁了。”草厅被雪压倒后，林冲草厅被雪压倒后，林冲“恐怕恐怕火盆内有火炭延烧起来火盆内有火炭延烧起来”，便，便“探半身入去摸时，火盆内探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了火种都被雪水浸灭了”，这才，这才“把门拽上，锁了把门拽上，锁了”，到山，到山神庙里去安身。
24、神庙里去安身。这些细节描写，一方面表现了林冲安分守己、这些细节描写，一方面表现了林冲安分守己、细心缜密细心缜密办办事谨慎的性格，另一方面也告诉读者，草料场起火的原因事谨慎的性格，另一方面也告诉读者，草料场起火的原因并不是因为林冲疏忽，使情节发展合情合理。并不是因为林冲疏忽，使情节发展合情合理。（2 2）对草料场的细节描写）对草料场的细节描写 林冲进了山神庙，“入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门。”这个细节描写为下文“用手推门，却被石头靠住了”。埋下伏笔，陆虞候等人只好站在庙外边看火边说话，埋下伏笔，陆虞候等人只好站在庙外边看火边说话，林冲躲在庙内听得一清二楚，知道了事情的
25、真相，完林冲躲在庙内听得一清二楚，知道了事情的真相，完成了性格上的重大转变。看来，这是一个极其重要的成了性格上的重大转变。看来，这是一个极其重要的细节。细节。（3 3）对山神庙的细节描写）对山神庙的细节描写 林冲离开天王堂时、到市井沽酒时、奔山神庙安身时，都有关于随身携带尖刀、花枪的细节描写，最后，才有“挺着花枪”冲出门去杀死仇人的情节。这些细节描写，既符合林冲禁军教头的身份，表现他细这些细节描写，既符合林冲禁军教头的身份，表现他细心、谨慎的性格特点，又使故事情节天衣无缝。心、谨慎的性格特点，又使故事情节天衣无缝。关于方向位置，文章交代得很清楚：沧州城东十五里有草料场，草料场东三二里有市井，草料场和市井中间有一座山神庙。林冲买酒、到山神庙，都是往东走。发生在同一时间的陆虞候等到草料场来放火陷害林冲是由草料场西面而来，这样双方就不可能在路上相遇了。看似无关紧要的细节，却至关重要，使情节发展入看似无关紧要的细节，却至关重要，使情节发展入情入理。情入理。总之，细节描写对表现人物性格，推动情节发展，起着重要作总之，细节描写对表现人物性格，推动情节发展，起着重要作用。用。(5)(5)关于方向位置的细节描写关于方向位置的细节描写
