1、1 春节春节，我们这样过我们这样过 教学目标教学目标： 1.了解各小队搜集到的春节资料； 2.探索出适合自己小队的展示方法。 3.明确各小队的展示计划，并进行简单展示。 教学重难点：教学重难点： 探索出最适合自己小队的展示方法，完成展示计划。 课前谈话课前谈话： 1.师生问好。 2.师生互动：回顾之前开展的活动 （1）春节小知识交流 （2）了解学生最近做的探究活动 一、直接导入，明了课堂目标一、直接导入，明了课堂目标 1.引入：小组汇报资料单 我们搜集到了很多资料，哪个小组愿意来分享下你们的收获？ 2.各小组简单汇报 二、深入引导，探究展示方式二、深入引导，探究展示方式 1.如何把搜集到的资料
2、更好地向大家展示呢？ 这节课我们要来探讨这个问题。我们需要把小组搜集到的所有资料都展示出来 吗？ 2.我们可以怎么做呢？ （板贴：精内容，显亮点） 3.以春联队为例子，小组讨论，精选内容，举牌示意。 （老师现场统计选择） 4.小组精选自己组的成果列表，精选出 2-3 项，举手示意。 5.教师采访：你们组选择的是哪几项？为什么选择这几项？（生回答） 6.回顾展示方法：PPT 展示、手抄报、调查报告、调查日记、连环画、讲故事、 情景剧 7.以春联队为例，选择合适的展示方法：春联队这三项成果可以怎样来展示？可 能会遇到哪些困难？ 8.小组讨论两种最适合自己小组的展示方式，写在卡纸上，贴到黑板上。 2
3、 （学生讨论，提醒观察员评价，教师评价） 9.看来，展示课上我们可以用多种形式来展示（板贴：多形式，有特色） 10.视频学习（板书：明分工，全参与 巧合作，展精彩） 11.小结：我们在制定计划展示的时候也要考虑队员的特长，进行巧妙的合作。 三、明确目标，制定方案三、明确目标，制定方案 1.我们在制定计划时要尽量做到这几点：精内容，显主题；多形式，有特色；明 分工，全参与；巧合作，展精彩。请同学们看清楚探究提示： （1）讨论完成展示计划单； （2）选择一项合适的内容进行现场排练。 （学生讨论，教师巡视） 2.学生分享，教师评价（预设两个队） 3.静态展示对比点赞：刚才课堂上的这些都是动态展示，让大家在轻松的气氛中 了解了各组搜集到的资料，了不起。有时候，手抄报等静态展示也会产生意想不 到的效果呢！ 4.教师出示两份手抄报，学生对比点赞，说明理由。 四、小结提升，继续探寻四、小结提升，继续探寻 1.比较展示计划单 2.师送对联： 3.引导：这个对联还少点什么？ （预设：横批） 4.生说横批，选择出最适合的。 5.四个小组合作完成 6.课堂总结：在同学们的共同努力下，我们的横批也完成了，完美。这节课我们 学到了很多的展示技巧， 老师希望你们能用上今天学过的方法进一步完善你们的 研究成果， 让下一次的展示课更精彩， 今天的课就上到这里， 谢谢同学们， 再见。
