1.5全称量词与存在量词同步课时训练-2022新人教A版(2019)《高中数学》必修第一册.docx

上传人(卖家):Q123 文档编号:3554275 上传时间:2022-09-16 格式:DOCX 页数:10 大小:469.13KB
下载 相关 举报
1.5全称量词与存在量词同步课时训练-2022新人教A版(2019)《高中数学》必修第一册.docx_第1页
第1页 / 共10页
1.5全称量词与存在量词同步课时训练-2022新人教A版(2019)《高中数学》必修第一册.docx_第2页
第2页 / 共10页
1.5全称量词与存在量词同步课时训练-2022新人教A版(2019)《高中数学》必修第一册.docx_第3页
第3页 / 共10页
1.5全称量词与存在量词同步课时训练-2022新人教A版(2019)《高中数学》必修第一册.docx_第4页
第4页 / 共10页
1.5全称量词与存在量词同步课时训练-2022新人教A版(2019)《高中数学》必修第一册.docx_第5页
第5页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述

1、2021-2022学年高一数学同步课时训练(人教A版2019必修第一册)1.5课时 全称量词与存在量词一、单选题。本大题共18小题,每小题只有一个选项符合题意。1下列命题的否定是真命题的是A有些实数的绝对值是正数B所有平行四边形都不是菱形C任意两个等边三角形都是相似的D3是方程的一个根2命题“所有奇数的立方是奇数”的否定是( )A所有奇数的立方不是奇数B不存在一个奇数,它的立方是偶数C存在一个奇数,它的立方是偶数D不存在一个奇数,它的立方是奇数3以下四个命题既是特称命题又是真命题的是( )A锐角三角形有一个内角是钝角B至少有一个实数x,使x20C两个无理数的和必是无理数D存在一个负数x,使24

2、已知命题若,则关于的方程有实根,是的逆命题,下面结论正确的是A真假B假真C真真D假假5下列命题中,正确命题的个数是( )是命题;“”是“”成立的充分不必要条件;命题“三角形内角和为”的否命题是 “三角形的内角和不是”;命题“”的否定是“”.ABCD6若命题“”是真命题,则实数a的取值范围是( ).ABCD7若命题“使”是假命题,则实数的取值范围为ABCD8命题“,”的否定为A,B,C,D,二、多选题。本大题共4小题,每小题有两项或以上符合题意。9下列说法正确的有( )A命题:,则:,B“,”是“”成立的充分条件C命题:,则:,D“”是“”的必要条件10命题“,”是真命题的一个充分不必要条件是(

3、 )ABCD11下列命题的否定中,是全称命题且是真命题的是( )AB所有正方形都是矩形CD至少有一个实数x,使12下列说法正确的是A“”是“”的必要不充分条件B若命题:某班所有男生都爱踢足球,则:某班至少有一个女生爱踢足球C“任意菱形的对角线一定相等”的否定是“菱形的对角线一定不相等”D“,”是“一次函数的图象交轴于负半轴,交轴于正半轴”的充要条件三、填空题。本大题共4小题。13若命题“x0R,使得3 2ax010”是假命题,则实数a的取值范围是_14下列四个命题:命题“若,则”的否命题是“若,则”;若命题,则;若是的充分条件,则是的必要条件;若命题“”与命题“或”都是真命题,则命题一定是真命

4、题其中叙述正确的命题是_(填序号)15命题“对于任意三个正数a,b,c,三个数a+,b+,c+中至少有一个不小于2”的否定是_.16静宁一中开展小组合作学习模式,高二某班某组王小一同学给组内王小二同学出题如下:若命题“”是假命题,求的范围王小二略加思索,反手给了王小一一道题:若命题“”是真命题,求的范围你认为,两位同学题中的范围是否一致?_( 填“是”或“否”)四、解答题。本大题共6小题,解答过程必修有必要的文字说明,公式和解题过程。17已知,设恒成立,命题,使得.(1)若是真命题,求的取值范围;(2)若为假,为真,求的取值范围.18判断下列命题是全称命题还是特称命题,写出这些命题的否定,并说

5、出这些否定的真假,不必证明()存在实数x,使得x2+2x+30;()菱形都是正方形;()方程x28x+120有一个根是奇数19已知命题p:“x1,2,x2a0“,命题q:“xR,使x2+2ax+2a0“,(1)写出命题q的否定; (2)若命题“p且q”是真命题,求实数a的取值范围.20已知命题p:“至少存在一个实数,使不等式成立”的否定为假命题,试求实数a的取值范围21已知,.(1)是否存在实数,使是的充要条件?若存在,求出的取值范围.(2)是否存在实数,使是的必要不充分条件?若存在,求出的取值范围.22已知命题存在实数,使成立.(1)若命题P为真命题,求实数a的取值范围;(2)命题任意实数,

6、使恒成立.如果p,q都是假命题,求实数a的取值范围.参考答案1B【解析】A的否定:所有实数的绝对值不是正数,假命题,B的否定:有些平行四边形是菱形, 真命题,C的否定: 有些等边三角形不相似, 假命题,D的否定: 3不是方程的一个根, 假命题,选B2C【解析】由于命题“所有奇数的立方是奇数”是一个全称命题,所以命题“所有奇数的立方是奇数”的否定是“存在一个奇数,它的立方是偶数”.故选:C3B【解析】A中锐角三角形的内角都是锐角,所以A是假命题;B中当x0时,x20,满足x20,所以B既是特称命题又是真命题;C中因为()0不是无理数,所以C是假命题;D中对于任意一个负数x,都有2,所以D是假命题

7、.故选:.4A【解析】因为,所以,所以方程有实根,所以是真命题又为“若关于的方程有实根,则”因为要使方程有实根,则,即,解得,所以是假命题,故选A5A【解析】,不能判定真假,不是命题,故错误;“”是“”成立的充分必要条件,故错误;命题“三角形内角和为”的否命题是 “不是三角形的多边形内角和不是”,故错误;命题“”的否定是“”,故错误.综上正确命题的个数是0个,故选A.6B【解析】命题“”是真命题,则需满足,解得或.故选:B.7B【解析】由题得,原命题的否命题是“,使”,即,解得选B.8A【解析】根据全称命题的否定是特称命题,得到命题“,”的否定为,.故答案为A.9ABD【解析】由命题:,是全称

8、量词命题,则:,所以A正确;由时一定有,因此“”是“”成立的充分条件,所以B正确;由命题:,为全称命题,可得:,所以C错误;由不能推出,但时一定有成立,“”是“”的必要条件,所以D正确故选:ABD10BC【解析】,则,充分不必要条件为集合的真子集,所以B,C正确.故选:BC11AC【解析】由题意可知:原命题为特称命题且为假命题.选项A. 原命题为特称命题,所以原命题为假命题,所以选项A满足条件.选项B. 原命题是全称命题,所以选项B不满足条件.选项C. 原命题为特称命题,在方程中,所以方程无实数根,所以原命题为假命题,所以选项C满足条件.选项D. 当时,命题成立. 所以原命题为真命题,所以选项

9、D不满足条件.故选:AC12AD【解析】由可得或,可得“”是“”的必要不充分条件,故正确;若命题:某班所有男生都爱踢足球,则:某班至少有一个男生不爱踢足球,故错误;“任意菱形的对角线一定相等”的否定是“存在一个菱形的对角线不相等”,故错误;一次函数的图象交轴于负半轴,交轴于正半轴,可得,即,由,可得,即,则“,”是“一次函数的图象交轴于负半轴,交轴于正半轴”的充要条件,故正确故选:13,【解析】命题“x0R,使得32ax010”是假命题,即“xR,3x22ax10”是真命题,故4a2120,解得a.故答案为:,.14【解析】解:对于,命题“若,则”的否命题是“若,则”;所以不正确;对于,若命题

10、,则;满足命题的否定形式,所以正确;对于,若是的充分条件,其等价命题为,故是的必要条件,故正确;对于,若命题“”与命题“或”都是真命题,所以是假命题,则命题一定是真命题所以正确故答案为:15存在三个正数a,b,c,三个数a+,b+,c+全小于2.【解析】根据全称命题的否定是特称命题,所以命题“对于任意三个正数a,b,c,三个数a+,b+,c+中至少有一个不小于2”的否定为“存在三个正数a,b,c,三个数a+,b+,c+全小于2”.故答案为:存在三个正数a,b,c,三个数a+,b+,c+全小于2.16是【解析】若命题“”是假命题,所以该命题的否定是真命题,即命题“”是真命题,所以两位同学题中的范

11、围是一致的.故答案为是17(1);(2)或.【解析】(1)若为真,即恒成立,可得,解得,若为真,即,使得,则,解得或,若是真命题,则为真,可得,所以,所以的取值范围.(2)因为为假,为真,所以一真一假,即p,q同真同假,当都真时,由(1)知,当都假时,即,综上可得或,故a的范围为或.18答案见解析【解析】解:()该命题是特称命题,该命题的否定是:对任意一个实数x,都有x2+2x+30.因为所以该命题的否定是假命题()该命题是全称命题,该命题的否定是:菱形不都是正方形.因为只有当菱形的邻边互相垂直时,才能成为正方形,所以该命题的否定是真命题()该命题是特称命题,该命题的否定是:方程x28x+12

12、0的每一个根都不是奇数.因为方程x28x+120的根为2或6,所以该命题的否定是真命题19(1)xR,使x2+2ax+2a0;(2)(,21.【解析】(1)特称命题的否定是全称命题,命题q:“xR,使x2+2ax+2a0”的否定是:xR,x2+2ax+2a0.(2)命题p:“x1,2,x2a0”,即对x1,2恒成立,a1;命题q:“xR,使x2+2ax+2a0”,4a24(2a)0,解得a1或a2,若命题“p且q”是真命题,则p真q真,则a2或a1.实数a的取值范围(,21.20【解析】由题意知,命题p为真命题,即在上有解,令,所以,又因为最大值在或时取到,只需或时,即可,或,解得或,即故实数a的取值范围为21(1)不存在;(2)存在,.【解析】解:,.(1)要使是的充要条件,则.,此方程组无解,即不存在实数,使得是的充要条件.(2)要使是的必要不充分条件,则.当时,解得.当时,解得.要使.则,(两个等号不同时成立),解得,.综上可得:当实数时,使是的必要不充分条件.22(1);(2).【解析】解:(1)存在实数,使成立或,实数a的取值范围为;(2)任意实数,使恒成立,由题p,q都是假命题,那它们的补集取交集,实数a的取值范围.

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 高中 > 数学 > 人教A版(2019) > 必修第一册
版权提示 | 免责声明

1,本文(1.5全称量词与存在量词同步课时训练-2022新人教A版(2019)《高中数学》必修第一册.docx)为本站会员(Q123)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|