2025年高考数学一轮复习-教考衔接7-空间直角坐标系的构建策略-专项训练【含解析】.docx

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资源描述

1、教考衔接7空间直角坐标系的构建策略【原卷版】类型1利用共顶点的互相垂直的三条棱构建空间直角坐标系【例1】如图,在正四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,AB2,AA14.点A2,B2,C2,D2分别在棱AA1,BB1,CC1,DD1上,AA21,BB2DD22,CC23.(1)证明:B2C2A2D2;(2)点P在棱BB1上,当二面角P-A2C2-D2为150时,求B2P.类型2利用线面垂直关系构建空间直角坐标系【例2】如图,四棱锥P-ABCD的底面是矩形,PD底面ABCD,PDDC1,M为BC的中点,且PBAM.(1)求BC;(2)求二面角A-PM-B的正弦值.类型3利用面面垂直关系构建空间直角

2、坐标系【例3】如图,在三棱锥A-BCD中,平面ABD平面BCD,ABAD,O为BD的中点.(1)证明:OACD;(2)若OCD是边长为1的等边三角形,点E在棱AD上,DE2EA,且二面角E-BC-D的大小为45,求三棱锥A-BCD的体积.类型4利用正棱锥的底面中心与高所在的直线构建空间直角坐标系【例4】已知正四棱锥V-ABCD中,E为VC的中点,正四棱锥的底面边长为2a,高为h,若BEVC,则DEB的余弦值为.类型5利用底面正三角形构建空间直角坐标系【例5】如图,在正三棱柱ABC-A1B1C1中,ABAA12,点P,Q分别为A1B1,BC的中点.(1)求异面直线BP与AC1所成角的余弦值;(2

3、)求直线CC1与平面AQC1所成角的正弦值.类型6不规则图形的建系【例6】如图,三棱锥A-BCD中,DADBDC,BDCD,ADBADC60,E为BC的中点.(1)证明:BCDA;(2)点F满足EFDA,求二面角D-AB-F的正弦值.1.如图,四棱锥P-ABCD中,侧面PAD为等边三角形且垂直于底面ABCD,ABBC12AD,BADABC90,E是PD的中点.(1)证明:直线CE平面PAB;(2)点M在棱PC上,且直线BM与底面ABCD所成角为45,求二面角M-AB-D的余弦值.2.如图,已知ABCD和CDEF都是直角梯形,ABDC,DCEF,AB5,DC3,EF1,BADCDE60,二面角F

4、-DC-B的平面角为60.设M,N分别为AE,BC的中点.(1)证明:FNAD;(2)求直线BM与平面ADE所成角的正弦值.教考衔接7空间直角坐标系的构建策略【解析版】 类型1利用共顶点的互相垂直的三条棱构建空间直角坐标系【例1】如图,在正四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,AB2,AA14.点A2,B2,C2,D2分别在棱AA1,BB1,CC1,DD1上,AA21,BB2DD22,CC23.(1)证明:B2C2A2D2;(2)点P在棱BB1上,当二面角P-A2C2-D2为150时,求B2P.以C为坐标原点,CD,CB,CC1的方向分别为x轴,y轴,z轴的正方向,建立如图所示的空间直角坐标系C

5、-xyz.类型2利用线面垂直关系构建空间直角坐标系【例2】如图,四棱锥P-ABCD的底面是矩形,PD底面ABCD,PDDC1,M为BC的中点,且PBAM.(1)求BC;(2)求二面角A-PM-B的正弦值.因为PD平面ABCD,所以PDAD,PDDC.在矩形ABCD中,ADDC,故可以点D为坐标原点建立空间直角坐标系.类型3利用面面垂直关系构建空间直角坐标系【例3】如图,在三棱锥A-BCD中,平面ABD平面BCD,ABAD,O为BD的中点.(1)证明:OACD;(2)若OCD是边长为1的等边三角形,点E在棱AD上,DE2EA,且二面角E-BC-D的大小为45,求三棱锥A-BCD的体积.由题意知A

6、O平面BCD,显然AOOB.以O为坐标原点,OB,OA所在直线分别为x,z轴,在平面BCD内,以过点O且与BD垂直的直线为y轴建立空间直角坐标系.类型4利用正棱锥的底面中心与高所在的直线构建空间直角坐标系【例4】已知正四棱锥V-ABCD中,E为VC的中点,正四棱锥的底面边长为2a,高为h,若BEVC,则DEB的余弦值为.如图所示,以V在底面ABCD内的投影O为坐标原点建立空间直角坐标系,其中OxBC,OyAB.类型5利用底面正三角形构建空间直角坐标系【例5】如图,在正三棱柱ABC-A1B1C1中,ABAA12,点P,Q分别为A1B1,BC的中点.(1)求异面直线BP与AC1所成角的余弦值;(2

7、)求直线CC1与平面AQC1所成角的正弦值.在正三棱柱ABC-A1B1C1中,设AC,A1C1的中点分别为O,O1,连接OB,OO1,则OBOC,OO1OC,OO1OB,以OB,OC,OO1为基底,建立空间直角坐标系.类型6不规则图形的建系【例6】如图,三棱锥A-BCD中,DADBDC,BDCD,ADBADC60,E为BC的中点.(1)证明:BCDA;(2)点F满足EFDA,求二面角D-AB-F的正弦值.由于题目中没有明确给出建系所需的垂直条件,而是给出了其他可证明三线共点且两两垂直的条件,在此情况下就必须先证明再建系.本题在第(1)问证明BCDA时,已证得BC平面ADE,又因DADBDC,设

8、DADBDC2,由ADBADC60,知ABD与ACD为等边三角形,所以ABAC2.又BDCD,所以BC22.因为AB2AC2BC2,所以ABC为直角三角形,且BAC90,所以AE2.因为BDCD,所以DE12BC2.因为AE2DE2AD2,所以AEDE.又AEBC,BC平面BCD,DE平面BCD,BCDEE,所以AE平面BCD,所以可分别以ED,EB,EA所在的直线为x轴,y轴,z轴建立空间直角坐标.1.如图,四棱锥P-ABCD中,侧面PAD为等边三角形且垂直于底面ABCD,ABBC12AD,BADABC90,E是PD的中点.(1)证明:直线CE平面PAB;(2)点M在棱PC上,且直线BM与底

9、面ABCD所成角为45,求二面角M-AB-D的余弦值.解:(1)证明:如图,取PA的中点F,连接EF,BF.因为E是PD的中点,所以EFAD,EF12AD.由BADABC90得BCAD,又BC12AD,所以EF􀰿BC,所以四边形BCEF是平行四边形,所以CEBF.又BF平面PAB,CE平面PAB,故CE平面PAB.(2)由已知得BAAD,以A为坐标原点,分别以AB,AD的方向为x轴、y轴的正方向,AB为单位长,建立如图所示的空间直角坐标系A-xyz,则A(0,0,0),B(1,0,0),C(1,1,0),P(0,1, 3),所以PC(1,0,3),AB(1,0,0).设M(x

10、,y,z)(0x1),则BM(x1,y,z),PM(x,y1,z3).因为BM与底面ABCD所成的角为45,而n(0,0,1)是底面ABCD的一个法向量,所以cosBM,nBMnBMnsin 45,即z(x1)2y2z222,整理得(x1)2y2z20,又M在棱PC上,设PMPC,即(x,y1,z3)(1,0,3),则x,y1,z33.由解得x=1+22,y=1,z62(舍去)或x=122,y=1,z62,所以M122,1,62,从而AM122,1,62.设m(x0,y0,z0)是平面ABM的法向量,则mAM=0,mAB=0,即(22)x0+2y06z0=0,x0=0.所以可取m(0,6,2)

11、.于是cosm,nmnm|n105.因此二面角M-AB-D的余弦值为105.2.如图,已知ABCD和CDEF都是直角梯形,ABDC,DCEF,AB5,DC3,EF1,BADCDE60,二面角F-DC-B的平面角为60.设M,N分别为AE,BC的中点.(1)证明:FNAD;(2)求直线BM与平面ADE所成角的正弦值.解:(1)证明:因为ABCD是直角梯形,BAD60,所以ABC90,即ABBC.因为CDEF是直角梯形,CDE60,所以DCF90,即DCFC.如图,在AB边上取AH2,连接DH,易得DHAB,在RtDAH中,因为DAH60,所以AD2AH4,DH23BC.在DC边上取DG2,连接E

12、G,易得GEDC,在RtEGD中,因为EDG60,所以DE2DG4,EG23FC.易知二面角F-DC-B的平面角为FCB60,又FCBC23,故FBC为等边三角形.又N为BC的中点,所以FNBC.因为DCFC,DCBC,FCBCC,所以DC平面BCF.又FN平面BCF,所以DCFN.因为BCFN,BCDCC,故FN平面ABCD,又AD平面ABCD,故FNAD.(2)如图,取AD的中点K,连接NK,以N为坐标原点,以NK,NB,NF所在直线分别为x,y,z轴建立空间直角坐标系,则B(0,3,0),A(5,3,0),D(3,3,0),E(1,0,3),M3,32,32.设平面ADE的法向量为n(x,y,z),则nAD=0,nDE=0,即n(2,23,0)2x23y=0,n(2,3,3)2x3y+3z=0,取x3,则y1,z3,即n(3,1,3)是平面ADE的一个法向量.设直线BM与平面ADE所成角为,因为BM3,32,32,所以sin cosBM,nBMnBM|n5714.所以直线BM与平面ADE所成角的正弦值为5714

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