2020-2021学年人教版物理八年级下册-第11章

1、教师姓名教师姓名单位名称单位名称填写时间填写时间 学科学科物理物理年级年级 册册八年级下册八年级下册教材版本教材版本人教版人教版 课题名称课题名称第第 1111 章章 功和机械能功和机械能第一节第一节功功第第 1 1 课时课时力学中的功力学。

2、功教学设计 教材分析 一地位及作用 功是人教版初中物理教材八年级第十一章第一节的内容。用一课时进行教学。本节 内容主要分成两部分，功的概念和计算。能量在初中物理教学中占了很重要的地位，是课 程标准的科学内容的三大主题之一，通过本章的学习，为。

3、第第 1 1 节节 功功 教学目标教学目标 1.1.知识与技能知识与技能 1结合实例知道机械功的概念。 2能用生活生产中的实例解释机械功的含义。 3理解功的概念，知道使用任何机械功都不省功。 4能利用的功的公式进行简单的计算 2.2.过程与。

4、功教学案例 一一设计背景设计背景 教育部关于在中小学普及信息技术教育的关照中指出：信息技术与课 程整合是促进中小学教学根本性变革的首要途径。这就把信息技术与课程整合 进一步提高到一个十分重要的地位。 应用信息技术改善原来传统的物理课堂教学。

5、概览概览 作品标题作品标题 功 所属学科所属学科物理适用年级适用年级八年级 对应教材对应教材人民教育出版社 覆盖范围覆盖范围单元课其他 所需时间所需时间45 分钟 说明说明：实施此教案所需的时间，如：45 分钟，4 课时，1 年等等。 概述。

6、教师姓名教师姓名单位名称单位名称填写时间填写时间 学科学科物理学年级年级 册册八年级下册教材版本教材版本人教版 课题名称课题名称功 难点名称难点名称对功概念的理解,知道做功的必要因素 难点分析难点分析 从知识角度分析为 什么难 知识点本身内。

7、功功教学设计教学设计 教学目标: 1.知识与技能 理解做功的两个必要因素. 知道什么情况下物体做了功,什么情况下物体没有做功. 2.过程与方法 培养学生的观察能力. 初步分析问题和解决问题的能力. 3.情感态度与价值观目标 通过实践操作,使。

8、1 教师授课教案教师授课教案 章节名称章节名称第十一章 功和机 械能 内容内容第一节功 主备人主备人案别案别授课教师授课教师 集体备课集体备课 时间时间 授课时间授课时间领导审核签字领导审核签字 具体内容具体内容个性化补充个性化补充 单单。

9、1 功概念的理解与计算功概念的理解与计算 教学设计教学设计 知识点分析和微课知识点分析和微课设计思路设计思路 功概念的理解与计算是人教版物理八年级下册第十一章第一节功的重要知识点， 功 的概念和功的计算是本节的重点和难点， 对以后功率 机械。

10、教师姓名教师姓名单位名称单位名称填写时间填写时间 学科学科物理年级年级 册册八年级下册教材版本教材版本人教版 课题名称课题名称第十一章功和机械能 第一节功 难点名称难点名称1.做功的两个必要因素。2.不做功的三种情况。 难点分析难点分析 从。

11、学科物理 课题第十一章功与机械能 第一节功 教学目标 知识与技能： 1知道做功的两个必要因素。 2知道功的原理。 过程与方法： 1通过思考和讨论，判断在什么情况下力对物体做了功， 在什么情况下没有做功 2通过观察和实验，了解功的含义，学会用。

12、教师姓名 单位名 称 填写时间 学科物理年级册八年级下册教材版本人教版 课题名称第十一章 第一节 功 难点名称理解功的两要素，会用功的公式进行简单计算。 难点分析 从知识角度分析 为什么难 知识点本身内容不算很复杂，从功的两要素，到功的计算。

13、教师姓名 单位名 称 填写时间 学科物理年级册八年级下册教材版本人教版 课题名称第十一章 第一节 功 难点名称理解功的两要素，会用功的公式进行简单计算。 难点分析 从知识角度分析 为什么难 知识点本身内容不算很复杂，从功的两要素，到功的计算。

14、教师姓名单位名称填写时间 学科物理年级册八年级下教材版本人教版 课题名称第 11 章第 1 节功 难点名称判断力对物体是否做功 难点分析 从知识角度分析 为什么难 教材中没有对物理学名词功下定义，而是从汉字功的含义中成效的意思出 发，说明一。

15、教师姓名教师姓名单位名称单位名称填写时间填写时间 学科学科物理物理年级年级 册册八年级下册八年级下册教材版本教材版本人教版人教版 课题名称课题名称第第 1111 章第章第 1 1 节节 功功 难点名称难点名称判断力是否做功以及功的计算判断力。

16、课课题题功功 一教学目标一教学目标: 知识与技能： 1知道做功的两个必要因素； 2会判断力是否做功； 3初步理解功的计算公式，知道功的单位； 4会用功的公式进行有关计算。 过程与方法：通过观察了解功的物理意义。 二德育目标：二德育目标： 通。

17、教师姓名教师姓名单位名称单位名称填写时间填写时间 学科学科物理物理年级年级 册册八年级下册八年级下册教材版本教材版本人教版人教版 课题名称课题名称11.1功 难点名称难点名称判断力对物体是否做功，功的计算公式 难点分析难点分析 从知识角度分。

18、教师姓名教师姓名 单位名单位名 称称 填写时间填写时间 学科学科物理物理年级年级 册册八年级八年级教材版本教材版本人教版人教版 课题名称课题名称第十一章第十一章 功和机械能功和机械能第一节第一节功功 难点名称难点名称力学中的功的含义力学中的。

19、教师姓名教师姓名单位名称单位名称填写时间填写时间 学科学科 初初 初中物理 年级年级 册册 八 八年级下册 教材版本教材版本人教版 课题名称课题名称功 难点名称难点名称判断力是否物体做功 难点分析难点分析 从知识角度分析为 什么难 认识做功。

20、教师姓名单位名称填写时间 学科物理年级册八年级下教材版本人教版 课题名称第十章第 1 节功 难点名称功概念的理解与计算。 难点分析 从知识角度分析 为什么难 功的概念比较复杂抽象，教材中并没有对功下定义，而是从成效引出做 功。一个物体是否做。