一元一次方程_1

1、第五章第五章一元一次方程一元一次方程1 1认识一元一次方程一认识一元一次方程一教学目标:知识与技能借助类比归纳的方式概括一元一次方程的概念,并在概括的过程中体验归纳方法;过程与方法在对实际问题情境的分析过程中感受方程模型的意义;情感态度与价。

2、第五章第五章 一元一次方程一元一次方程1一元一次方程一元一次方程 认识认识上课教师上课教师学习目标学习目标:1了解掌握方程一元一次方程的定义 .2能利用一元一次方程的定义 计算一些字母表示已知 量的字母的值 .3引导学生借助一些基本量之间的。

3、第五章第五章一元一次方程一元一次方程1 1认识一元一次方程一认识一元一次方程一一学生起点分析一学生起点分析学生在小学期间已学过等式等式的基本性质以及方程方程的解解方程等知识,经历了分析简单数量的关系,并根据数量关系列出方程求解方程检验结果的。

4、5 51 1认识一元一次方程一认识一元一次方程一认识一元一次方程是北师大版义务教育教科书,七年级上册第五章第一节第一课时下面我将从教学内容解析教学目标设置学生学情分析教学策略分析教学过程设计这五个方面对本课的设计进行说明一一教学内容解析认识。

5、1 31 1 认识一元一次方程认识一元一次方程1 1教材分析教材分析本节课是小学与初中知识的衔接点,学生在小学已经初步接触过方程, 了解了什么是方程,什么是方程的解,并学会了用逆运算法解一些简单的方程.本节课将带领学生继续学习方程,一元一次。

6、1第五章第五章一元一次方程一元一次方程5.5.1 1 认识一元一次方程一认识一元一次方程一一学生起点分析一学生起点分析学生在小学期间已学过等式等式的基本性质以及方程方程的解解方程等知识,经历了分析简单数量的关系,并根据数量关系列出方程求解方。

7、北师大版初中数学七年级上册北师大版初中数学七年级上册 5.1.15.1.1 认识一元一次方程认识一元一次方程教学设计教学设计概念新授课,概念新授课,20172017 年年 5 5 月月 8 8 日日,4040 分钟分钟教材分析教材分析本节是。

8、等式的性质教学设计等式的性质教学设计一教材分析等式的性质 这节内容是义务教育教科书七年级数学上册第三章一元一次方程第一节第二课时, 等式的基本性质是学生在刚刚认识了等式与方程的基础上进行教学的,它是系统学习方程的开始,其核心思想是构建等量关。

9、1 31 1 认识一元一次方程认识一元一次方程1 1 录课教案录课教案 教材分析教材分析本节课是小学与初中知识的衔接点,学生在小学已经初步接触过方程, 了解了什么是方程,什么是方程的解,并学会了用逆运算法解一些简单的方程.本节课将带领学生继。

10、等式的基本性质教学设计等式的基本性质教学设计一教材分析等式的性质 选自北师大版七年级上册第五章 一元一次方程第一节 认识一元一次方程.等式的基本性质是学生在刚刚认识了等式与方程的基础上进行教学的,它是系统学习方程的开始,其核心思想是构建等量。

11、第五章第五章 一元一次方程一元一次方程1 认识一元一次方程认识一元一次方程知识与技能知识与技能1.理解一元一次方程,方程的解等概念.2.掌握等式的基本性质,能利用等式的基本性质解一元一次方程.过程与方法过程与方法通过实际问题建立方程模型,归。

12、第五章第五章一元一次方程一元一次方程1 1认识一元一次方程一认识一元一次方程一一学生起点分析一学生起点分析学生在小学期间已学过等式等式的基本性质以及方程方程的解解方程等知识,经历了分析简单数量的关系,并根据数量关系列出方程求解方程检验结果的。

13、第五章第五章一元一次方程一元一次方程1 1认识一元一次方程认识一元一次方程等式的基本性质等式的基本性质一学生起点分析一学生起点分析学生在小学期间已学过等式等式的基本性质以及方程方程的解解方程等知识,经历了简单方程的简单数量关系的分析,对方程。

14、课题:课题:5.15.1 认识一元一次方程认识一元一次方程11 教学目标:教学目标:知识与技能目标:1. 能正确说出一元一次方程及其解的概念,能正确判别一个数是否是一元一次方程的解;2. 会根据实际问题列出简单的一元一次方程.过程与方法目标。