教学方案七年级语文下册

1、3 3 回忆鲁迅回忆鲁迅先先生节选生节选教学教学 目标目标知识与技能1.自主阅读课文,梳理文章内容,并思考批注中提出的问题.2.把握主要人物的形象特征和精神品质,理解作者的情感.3.揣摩重点语句段落的含义,品味作者语言细腻的特点,体会课文在。

2、4 4 孙权劝孙权劝学学教学教学 目标目标知识与技能1.借助注释和工具书,理解课文大意.2.分析人物对话,把握人物的性格特点.3.在把握课文中的文言实词的基础上,理解文中语气词和称 谓语的含义.过程与方法1.指导学生了解孙权劝学的故事内容。

3、2 2 说和说和做做记闻一多记闻一多先先生言行片生言行片段段教学教学 目标目标知识与技能1.梳理闻一多先生的说和做,学习他的崇高品格和革命精神.2.关注文中的细节描写,理解细节描写的作用.3.勾画精彩语句,揣摩体味其含义和表达效果.过程与方。

4、5 5 黄河黄河颂颂教学教学 目标目标知识与技能1.感受诗中的黄河形象,领悟黄河所凝聚着的中华民族的伟大精神.2.细心揣摩课文的精彩段落和关键语句,学会做批注.过程与方法1.指导学生通过品味作品语言,联系时代背景,把握黄河源远流长胸襟博大气。

5、1 1 邓稼邓稼先先教学教学 目标目标知识与技能1.勾画课文关键语句或段落,揣摩其含义.2.理解邓稼先的成就和襟怀,把握课文的思想内涵.3.把握课文在语言表达方面的特色,体会其表达效果.过程与方法1.指导学生在精读时找到那些能牵动全篇的关键。

6、1616 最苦与最最苦与最乐乐教学教学 目标目标知识与技能1.学习略读的阅读方法.跳过某些细节,在短时间内有选择地进行阅读,把握作者观点.2.对内容和表达深入把握,形成自己读书后的心得与体会.过程与方法1.指导学生在短时间根据班级情况灵活安。

7、6 6 老山老山界界教学教学 目标目标知识与技能1.了解作者陆定一和本文的写作背景;识记并理解文中的生字生词.2.理解课文的思想内容;了解课文按时间变化和地点转移安 排材料的特点.过程与方法学习本文,应边读边思考,理清记叙的要素,感受红军的。

8、8 8 土地的誓土地的誓言言教学教学 目标目标知识与技能1.理解作者对故乡炽痛的热爱之情和强烈的爱国情怀.2.感受课文的抒情方式,能说出自己的认识和体会.过程与方法1.指导学生联系课文的写作背景,揣摩精彩语句和段落,理解作者对沦陷了的美丽丰。

9、9 9 木兰木兰诗诗教学教学 目标目标知识与技能1.反复朗读诗歌,体会诗歌刚健明朗质朴生动的民歌情味.2.把握诗歌中人物形象的特点,感受人物的魅力.过程与方法1.木兰诗是一首北朝民歌,具有乐府民歌的独特风格,读起来朗朗上口.反复诵读,感受民。