2024-2025-湘教版2024数学七年级上册

1、第1章有理数1,2数轴,相反数与绝对值1,2,3绝对值教学目标1,初步理解绝对值的概念,通过应用绝对值解决实际问题,体会绝对值的意义和作用,2,会求一个已知数的绝对值,会用分类讨论的思想在已知一个数的绝对值的条件下求这个数,3,会用数形结合。

2、1,6有理数的乘方第1章有理数1,6,1认识乘方教学目标1,理解有理数乘方的意义,会进行有理数的乘方运算,2,体验有理数的乘方与乘法的转化过程,感受数学知识间的联系,重点,幂,底数,指数的概念及其表示,正确地进行有理数的乘方运算,难点,正确。

3、小结与复习第1章有理数要点梳理要点梳理2,用正,负数表示具有相反意义的量,1,大于0的自然数和分数,或小数,就是正数,在正数前面添上,读作,负号,的数叫做负数,0既不是正数,也不是负数,正数和0统称为非负数,一,正数和负数二,有理数1,正整。

4、1,4有理数的加法和减法1,4,3有理数的加减混合运算第1章有理数教学目标1,会把有理数的加减混合运算统一成加法运算,2,能运用有理数的加,减法法则及运算律正确地进行有理数的加减混合运算,3,能从具体情境中抽象出数学问题并运用有理数加减混合。

5、第2章代数式2,2代数式的值1,会求代数式的值,感受代数式求值是一个转换过程,2,通过对求代数式的值的探究,初步认识数学与人类生活的密切联系,体验数学活动充满着探索与创造,感受数学的严谨性以及数学结论的确定性,重点,求代数式的值,难点,根据。

6、第1章有理数1,4有理数的加法和减法第2课时有理数加法的运算律1,4,1有理数加法教学目标1,进一步熟练掌握有理数的加法法则,2,掌握有理数的加法运算律,并能运用加法运算律简化运算,3,体验加法交换律,结合律在实际运算中的运用,会用加法运算。

7、第2章代数式2,1代数式的概念和列代数式第1课时用字母表示数1,结合具体情境,认识并学会用字母表示数,2,掌握代数式的概念,会根据具体问题情境列简单的代数式,掌握代数式的规范写法,3,经历用字母或含有字母的式子表示数的探索过程,把文字语言转。

8、第1章有理数1,3有理数大小的比较教学目标1,掌握有理数大小比较的法则,会利用数轴,绝对值比较有理数的大小,2,经历探索有理数大小的比较法则,进一步感受数形结合的思想方法,重点重点,运用法则,借助数轴比较有理数的大小,难点难点,比较两个负数。

9、1,6有理数的乘方第1章有理数1,6,2科学记数法教学目标1,知道什么是科学记数法,会用科学记数法表示大数,2,会把用科学记数法表示的大数还原,3,通过实例,感受用科学记数法表示大数的便捷性,感受数学的简洁美,感受数学与生活的密切联系,重点。

10、第1章有理数1,2数轴,相反数与绝对值1,2,2相反数教学目标1,理解相反数的概念,会求一个数的相反数,2,了解一对相反数在数轴上的位置关系,体会数形结合思想,3,能对双重符号正确地化简,重点重点,理解相反数的概念,能正确地求一个数的相反数。

11、小结与复习第2章代数式要点梳理要点梳理一,整式的有关概念1,代数式,把数与表示数的字母用运算符号连接而成的式子叫作代数式,单独一个字母或一个数也是代数式,2,代数式的值,把代数式里的字母用一个数代入,那么计算后得出的结果叫作这个代数式的一个。

12、1,5有理数的乘法和除法第1章有理数1,5,3有理数的乘除教学目标1,掌握有理数的乘,除混合运算顺序,能熟练地运用有理数的运算法则进行有理数的乘除混合运算,2,会运用有理数的乘,除混合运算解决简单的实际问题,重点,有理数乘,除混合运算,难点。

13、第2章代数式2,4整式的加法和减法第2课时整式的加减1,知道整式的加法同样满足乘法对加法的分配律,会进行整式的加减运算,2,发现整式间的相互关联,能通过整式的加减运算结果计算其他整式,3,通过对整式的加减的探索,培养学生积极探索的学习态度。

14、1,4有理数的加法和减法1,4,2有理数的减法第1章有理数教学目标1,经历探索有理数减法法则的过程,体会有理数减法与加法的转化关系,2,理解并掌握有理数的减法法则,能熟练进行有理数的减法运算,3,会用转化的数学思想,探究有理数的减法法则,重。

15、第2章代数式2,1代数式的概念和列代数式第2课时列代数式1,在具体情境中,进一步理解字母表示数的意义,2,会根据实际问题正确地列代数式,并能理解一些简单代数式的实际背景和意义,3,通过具体情境,感受把实际问题如何抽象成数学问题,重点,正确地。

16、七年级上册数学,湘教版,七年级上册数学,湘教版,1,1认识负数第1章有理数情境导入情境导入观看下面的视频,体会数的产生过程,回忆自然数的研究过程,探讨我们该如何研究数,自然数的定义自然数的引入自然数的表示自然数的运算与运算律引入定义表示运算。

17、1,5有理数的乘法和除法第1章有理数第2课时有理数乘法运算律1,5,1有理数的乘法教学目标1,掌握有理数的乘法运算律并能用乘法运算律简化运算,2,经历有理数的乘法满足乘法对加法的分配律这一过程,体会从特殊到一般,从一般到特殊的思维过程,重点。

18、第2章代数式2,3整式的概念第2课时合并同类项1,理解同类项的概念,掌握合并同类项的法则,能进行同类项的合并,2,知道什么是多项式相等,能对多项式按某一字母进行降幂或升幂排列,3,通过对合并同类项的探究,让学生学习类比的数学思想方法,发展学。

19、第1章有理数1,4有理数的加法和减法第1课时有理数的加法1,4,1有理数加法教学目标1,理解有理数加法的意义,经历有理数加法法则的探索过程,初步掌握有理数的加法法则,2,能正确地进行有理数的加法运算,能运用有理数的加法解决简单的实际问题,3。

20、1,7有理数的混合运算第1章有理数教学目标1,理解并熟练掌握有理数的混合运算的顺序,并会进行简单有理数的混合运算,2,经历有理数的混合运算的一般顺序的探究过程,锻炼综合运算能力和解决问题的能力,3,通过小组合作,体验与他人合作的过程和乐趣。

21、1,2数轴,相反数与绝对值第1章有理数1,2,1数轴1,理解数轴的概念,能够正确地画出数轴,2,经历数轴三要素的探究,学会由数轴上的已知点说出它所表示的数,能用数轴上的点将有理数表示出来,重点,数轴的概念和用数轴上的点表示有理数,难点,了解。

22、1,5有理数的乘法和除法第1章有理数1,5,2有理数的除法教学目标1,理解倒数的意义,会求一个有理数的倒数,2,经历有理数除法法则的探索过程,会进行有理数的除法运算,3,会用转化的数学思想,推导出有理数的除法法则,重点,正确地运用法则进行有。

23、第2章代数式2,4整式的加法和减法第1课时去括号1,知道相反多项式,能通过类比有理数的减法法则得出多项式的减法运算方法,2,归纳,掌握去括号法则,并在去括号后正确进行整式的加减运算,3,经历带有括号的有理数的运算,发现去括号时符号变化的规律。

24、1,5有理数的乘法和除法第1章有理数第1课时有理数的乘法1,5,1有理数的乘法教学目标1,理解有理数的乘法法则,2,能利用乘法法则正确,熟练地进行有理数的乘法运算,3,会用分类讨论的思想归纳出两数相乘的法则,重点,两个有理数相乘的符号法则及。

25、第2章代数式2,3整式的概念第1课时整式1,理解并掌握单项式,多项式和整式的概念,2,能准确地说出单项式的系数和次数,多项式的项和每项的系数和次数,3,通过丰富的实例,经历观察,分析,交流,概括出单项式,多项式,整式的有关概念,发展有条理的。