沪科版数学八年级下册19.3矩形菱形正方形

1、19.3 矩形菱形正方形矩形菱形正方形 2.菱形菱形 第十九章第十九章 四边形四边形 第第1课时课时 菱形的性质菱形的性质 一新课导入一新课导入 两组对边两组对边 分别平行分别平行 平行平行 四边形四边形 矩形矩形 前面前面我们学习了平行四。

2、19.3 矩形菱形正方形矩形菱形正方形 1.矩形矩形 第十九章第十九章 四边形四边形 第第1课时课时 矩形的性质矩形的性质 一新课导入一新课导入 这个平行四边形有何特殊之处这个平行四边形有何特殊之处 情景引入情景引入 它的内角是直角它的内角。

3、矩形的性质矩形的性质 教学目标教学目标 1掌握矩形的概念和性质，理解矩形与平行四边形的区别与联系；重点 2会运用矩形的概念和性质来解决有关问题难点 教学过程教学过程 一情境导入一情境导入 1展示生活中一些平行四边形的实际应用图片推拉门活动衣。

4、正方形正方形 教学目标教学目标 1了解正方形的有关概念，理解并掌握正方形的性质和判定定理；重点 2会利用正方形的性质和判定进行相关的计算和证明证明 教学过程教学过程 一情境导入一情境导入 如图所示，把可以活动的矩形框架 ABCD 的 BC。

5、第十九章第十九章 四边形四边形 19.3.2菱形菱形 第第 2 课时课时菱形的判定菱形的判定 一教学目标一教学目标 1理解并掌握菱形的判定方法. 2灵活运用菱形的判定方法进行有关的证明和计算 二教学重点及难点二教学重点及难点 重点：菱形的判。

6、菱形的判定菱形的判定 教学目标教学目标 1理解并掌握菱形的判定方法；重点 2灵活运用菱形的判定方法进行有关的证明和计算难点 教学过程教学过程 一情境导入一情境导入 木工在做菱形的窗格时， 总是保证四条边框一样长， 你知道其中的道理吗借助以下。

7、第十九章第十九章 四边形四边形 19.3.1矩形矩形 第第 2 课时课时矩形的判定矩形的判定 一教学目标一教学目标 1理解并掌握矩形的判定方法. 2能熟练掌握矩形的判定及性质的综合应用. 二二教学重点教学重点及难点及难点 重点：矩形的判定定。

8、第十九章第十九章 四边形四边形 19.3.2菱形菱形 第第 1 课时课时菱形的性质菱形的性质 一教学目标一教学目标 1能灵活运用菱形的性质定理及判定定理解决一些相关问题，并掌握菱形面积的求法. 2经历菱形性质定理及判定定理的应用过程，体会数。

9、矩形的判定矩形的判定 教学目标教学目标 1理解并掌握矩形的判定方法；重点 2能熟练掌握矩形的判定及性质的综合应用难点 教学过程教学过程 一情境导入一情境导入 小明想要做一个矩形相框送给妈妈做生日礼物， 于是找来两根长度相等的短木条和两根 长。

10、菱形的性质菱形的性质 教学目标教学目标 1通过折剪纸张的方法，探索菱形独特的性质，理解菱形与平行四边形之间的联系； 2通过学生间的交流讨论分析类比归纳，运用已学过的知识总结菱形的特征； 3掌握菱形的概念和菱形的性质以及菱形的面积公式的推导重。

11、第十九章第十九章 四边形四边形 19.3.1矩形矩形 第第 1 课时课时矩形的性质矩形的性质 一教学目标一教学目标 1掌握矩形的概念和性质，理解矩形与平行四边形的区别与联系. 2会运用矩形的概念和性质来解决有关问题. 二教学重点及难点二教学。

12、第十九章第十九章 四边形四边形 19.3.3 正方形正方形 一教学目标一教学目标 1了解正方形的有关概念，理解并掌握正方形的性质和判定定理. 2会利用正方形的性质和判定进行相关的计算和证明 二二教学重点教学重点及难点及难点 重点：正方形的定。

13、19.3 矩形菱形正方形矩形菱形正方形 2. 菱形菱形 第十九章第十九章 四边形四边形 第第2课时课时 菱形的判定菱形的判定 一新课导入一新课导入 怎样判定一个四怎样判定一个四 边形是矩形边形是矩形 矩形与菱形矩形与菱形 矩形矩形 菱形菱形。

14、第十九章第十九章 四边形四边形 第第2课时矩形的课时矩形的判定判定 19.3.1 矩矩形形 学习目标学习目标 1.理解并掌握矩形的判定方法理解并掌握矩形的判定方法. . 2.能熟练掌握矩形的判定及性质的综合应用能熟练掌握矩形的判定及性质的综。

15、第十九章第十九章 四边形四边形 19.3.3正方形正方形 学习目学习目标标 1.了解正方形的有关概念，理解并掌握正方形的性了解正方形的有关概念，理解并掌握正方形的性 质和判定定理质和判定定理. 2.会利用正方形的性质和判定进行相关的计算和证。

16、第十九章第十九章 四边形四边形 第第1课时矩形的性质课时矩形的性质 19.3.1 矩形矩形 学习目标学习目标 1.掌握矩形的概念和性质，理解矩形与平行四边形的区别与掌握矩形的概念和性质，理解矩形与平行四边形的区别与 联系联系. 2.会运用矩。

17、19.3 矩形菱形正方形矩形菱形正方形 3. 正方形正方形 第十九章第十九章 四边形四边形 一新课导入一新课导入 1. 取取一张长方形一张长方形纸片，纸片，对折对折两两次次，并，并沿图沿图3中的斜线中的斜线剪开，把剪开，把 剪下的剪下的1这。

18、第十九章第十九章 四边形四边形 第第1课时菱形的性质课时菱形的性质 19.3.1 菱形菱形 学习目标学习目标 1.能灵活运用菱形的性质定理及判定定理解决一些相关能灵活运用菱形的性质定理及判定定理解决一些相关 问题，并掌握菱形面积的求法问题。